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少し前？長男の懇談会がありました。 長男は学校での様子を家で話さないので、どんな事言われるのかも分からず… 結果、 彼は家では超反抗期。でも、学校では超優等生。だと言うことが分かりました。 まっさか〜！！って内心思う母ですが、外では良い子ってのは昔からあったな〜っと納得。 特に【算数】はとても良く出来ると言われました。一番高い評価をもらってました。 そして問題の読み書き・聞き取り。 これはやっぱり「問題あり。」ですが、 担任は「母国語ではない環境でよく頑張ってる。ＥＳＬクラスは週に３回３０分程度。確実に彼は成長してます！」と・・・ 彼のクラスは 毎日絵日記を書いてます。 最初の９月分と ３月分が担任の手元にあり 見せてもらいました。 最初は 絵と名前を書くだけだった。 でも最近は、 絵と文になってました。 文章って言っても、日ごろから持ち帰って来るノートにも意味不明な文章があって… 何が書いてあるんだろう？と彼が書いたものを声にだして読んでいました。 なんで声に出すか？って言うと、長男は自分の耳で聞いたそのままをアルファベッドで表現します。 だからただ目で見ただけでは分からないんです。 声に出すとなんとなく単語が見えてきます。何度も読み返してると、文章の内容が明らかになるんです。 さぁみなさん、彼が何を書いたか分かるかな〜〜♪？？ こちらは最近彼がはまってる、国旗シリーズ。 ｍａｒｋ ｆｌａｇ ａｎｄ ｊｒｐｎｅｚ ｆｌａｇ （アメリカ国旗と日本国旗の事。） 彼が書くとこぅなるんです。 でもこうやって聞いたまま書く事を 注意しないでとも言われました。 みんなそうやって覚えていくから、問題ないんだって。 クラスメイトの現地の子が どんな文章を書いてるか分からないけどね。 そうそう、長男が家で学校の話をしてくれない。って担任に言ってみたら ええぇそうなの？！って顔しました。 続いて「彼にとって学校は彼だけの特別な場所だからなのかもしれないわよ〜。」って。 なるほどね〜〜…そんな風に考えた事もなかったよ。 でも、それにしてもホント〜〜に話してくれないんだよね。 少しでも彼からの情報があればお便りとか持ち物も分かりやすくなるんだけどな〜。 あと、長男が良い意味で細かいそうです。 絵を描いてても、工作してても、細部まで表現しようとしている。んだって。 今回の懇談会で、長男はパパの血をしっかり受け継いでるなぁと悟った母でした。
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☞Kindergarten
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アメリカ義務教育１年目のキンダーガーデン。
始まる前から戸惑うこと事ばかり。。。
コメント（4）
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４月１６日から毎週木曜日６回にわたって、長男は新たなプログラムに参加することになりました。 その名はＭａｄ Ｓｃｉｅｎｃｅ。 学校の授業が終わってから、校内で１時間特別授業を受けます。 Ｋ〜５ｔｈまでの子が自由参加（７６．５ドル）なんだけど、きっと長男の好きな分野だと思って申し込みました。 初日だった昨日、迎えにいくと意外にも同じクラスの子がチラホラいてホッと一安心。 外部から来てる白衣を着た大きな男性インストラクターから言われたのが 「長男は今日とても楽しんでいた。そして素晴らしい（両手を広げながら）！！とても利口で次のプログラムで彼に会うのが楽しみだ！」 と…。でも、 分かってます。アメリカが褒めて褒めて伸ばしていくことを…何もかも大げさに表現することを…。 でもそんな風に褒め称えられ嬉しい気はしないよね。だから母も、またまたぁと思いつつとっても嬉しかったの。 プログラムの中身は…昨日はインストラクターが何かの実験をしたようです。 長男は「マジックみたいだった！！」と興奮して話してくれました。 それからロケットの工作も始まったそうです。 あまり学校の様子を話してくれないので、やっぱり今回も上の２つしか話してくれなくて… でも「次はいつ？」って聞かれました。ロケット工作の続きを早くやりたいみたいです。 英語力の事を考えると、このプログラムは少し難しいかな〜って心配してたけど大丈夫そうです。 さぁて、今日１７日は初めての懇談会があります。お嬢連れでどうなることでしょう・・・
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