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昨日、たまたまリモコンを押したら、ビートたけしの番組をやってて、印象に残った言葉があった。お笑いを評してのことであるが、志村ケンとたけしが口をそろえて、「ベタな笑いが王道なんだ」と語っていた。「最近の若いもんは人のやんないことをやろうとする。そういう笑いもあるんだけどね」「でも、ベタで笑いをとるにはここ（腕をたたく）がいるんだよなあ」 これで１つ解決したなと、思ったんですね。アマチュアがアマチュアであることを恐れずに足を踏み入れてくることが可能なのは、プロとは何かということが曖昧になったから。 お笑いだって考えてみれば、誰でもできるわけだ。ただ、それでメシを食っていこうある程度成功していこうとすれば、それなりにプロと言われる。だがしかし、それは職業としているという意味のプロであり、アマチュアには近づけない世界にいるところの意味での「プロ」ではないわけである。 教育のプロにも、それを職業にしているという意味と今いった狭義の意味でのプロがある。今論議されている基準が容易にアマチュアを参加させうるのは、職業としてのプロのレベルでしか「プロ」をとらえらえないからということが明確である。 つまり狭義の「プロ」が無視されているか、いないと思われているのである。京都の今村さんや兵庫の陰山さん、ヤンキー義家先生や夜回り水谷先生も、狭義のプロじゃないのです。特殊分野での異才であり個性的な教師ではあるけれど。 私が教育現場でズレてきたのもここだなあと思い当たる。つまり、たけしや志村流に言えば、毎日の授業で子どもを感動させたりわくわくさせたりしんみりさせたりすることがベタなんです。王道なんです。そういう１時間１時間の授業の味わいや面白さを創造できてかつそれを２０年３０年と続けられる教師がプロ教師です。 さてここからがキーです。お笑いでも藝能でも同じで広いアマチュアがあってその裾野の上に職業としてのプロがある。公立であろうが私立であろうが塾であろうがプロはプロ。しかしその上に、「業を授ける」という文字通りの授業が成立するかどうかで、ホンモノのプロフェッショナルの世界が開かれる。 アマチュアが簡単に参入できる気になるのは、そういったプロがいなくなったかあるいは故意にそういう存在を無視しているかが、まず考えられる。次にそういったプロがいないという事態が考えられる。そうだとすると、かつていた狭義のプロ教師が滅んでいった歴史を明らかにすることで、昨今の教育問題の何が本当に問題かということが明示されるはずである。 またそのようなプロが現在の教育機関で成立しないのならば、構造的な問題が組織にあることが考えられる。で、そこを分析することになる。 最後に、考えられる事態。それは、その場その場で「ウケる」ものを消費すればいいという、文化のあり様にかかわる、教育を受ける側やそれをサポートする側の意識の所在である。つまり社会意識というものが、教育機関に授業を求めていないという事態である。これも分析に値する。 偶然の縁で、たけし氏に大きな示唆を得たので感謝したい。（続）
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