ウクレレかぁちゃん♪

Sarabande and Variation ＆ Waldteufel's Skaters' waltz ピアノ動画♪

Sarabande and Variation

昨年末からサッカーが週5になり、残りの2日はアトリエ教室にピアノ教室と

やりたいこととはいえ、よくがんばりました！

 

毎日ピアノには向かうものの、なかなかまとまった時間が作れず

譜読みのペースが遅くてね。。

 

それでも朝いつもボール蹴ってた時間をピアノに向かうようになってたし

夕方サッカーの日は、帰ってくると9時近くて夜は弾けないから

学校から帰って宿題したら、まず弾いてから遊びにでかけていたし

本人なりに時間作ってるのわかってたから、あたしはこれ以上何も言えないな〜と思ってたんだけど

 

先生から「このペースじゃ間に合わないよ？？もう4年生なんだから自分でちゃんと計画立てなさい！」

と言われたものの、計画・・・思うように進まなくてね。

 

あたしの中にも、ピアニストにさせたいわけじゃない・・という想いがあるので

何かをガマンさせてまでピアノのために時間を作るのに抵抗があって

やりたいことを全てやらせてるせいで、全部中途半端になっちゃってる気がして悩んだりもした。

 

でも、本番まで1ヶ月半を切ったころか・・・どうにも間に合わない状況になり、

中盤をとばしましょう。。と決まった途端にスイッチが入ったゆう。

 

朝30分早起きして時間を作り、

放課後も、学校で遊んでいい16:30まではしっかり遊ぶけど

帰ってきてから遊びに行くのは、発表会まではガマンすることに。

 

これは返事に迷った。。

 

遊ぶのガマンするの？？

う〜ん。。

 

でも、本人がそういうなら。。と、そうしてみましたよ。

その成果か、なんとか中盤をとばすことなく、1曲弾くことを許されました（笑）

 

 

発表会のあとに、先生は挨拶でハッキリと言った。

「ピアノは楽しいことばかりじゃありません」と。

 

「子どもたちは困難を避けようとしますが、私はそんなことさせない。一緒に乗り越えたいと思う」

 

そうハッキリ言えるのも、先生の強みなんだな〜

レッスン中の一言一言に、

「先生はそういう環境で育ってきたから、きっと先生にとってそれは当たり前のことなんだろうなぁ。。」

 

と、それを受け入れるのに時間がかかるときがある。

そんなときは、遠回しに（笑）伝えたりするけど、返事はやはり納得できたりする。

まぁ、だから続けてこられたんだけど。

 

今あたしが伝えていきたいと思ってる音楽とはまた1つ違う形。

それから、過去に自分が逃げてきた音楽の形。

だからこそ、憧れもあり、それを継続している息子を誇らしくもあるんだろう。

 

 

この発表会を機に、ゆうには1つピアノに対する提案をしてみました。

今日は終わったばかりなので、返事はまだ聞いてませんが、

今日の発表を終えて、何か感じたかな。何か変わっていくかな。

それもまた、ゆうが自分で切り開いていく道だからね。自分で決めてもらおう。

 

というわけで、あたしもちょっとだけ、がんばりましたよ。

　　　　　　　　　Waldteufel's Skaters' waltz

 

 

アトリエ教室☆母の日＆金環日食に向けて

5月9日（水）のアトリエ教室

迎えにいったら

「入ってきちゃダメ〜♪♪」

と、ニコニコ追い出されても気付かず。。

 

先生に

「お母さんに見られたくないものを

作ってるんですよ〜^^」

と言われ、ようやく気付いて（笑）車で待機。

 

制作を終えて車に来た息子の口からも

「日曜までは見せないよ♪」と言われ納得。

 

ディップアートというそう。

かわいいブローチに仕上げてくれました♪

 

お手紙を添えて、母の日当日にプレゼントしてくれたんだけど

昨日のアトリエで「お母さんの反応どうだった？」と聞かれて　「無反応だった」と答えたらしい。。

 

 

そして、昨日

5月16日（水）のアトリエ教室

迎えに行くと、なにやら箱をのぞいたり、切ったり貼ったり。

 

聞くと、今度は

「月曜日のためのもの」という。

 

月曜。。母の日終わったばかりで、今度はなんだ？？

 

そうっ！日食を見るためのもの！！

あぁああっ！と気付くも、これがなんなのかわからない^^;

 

結局、メガネは持ってるだろうし、危ないから

投影された太陽の形を間接的に見るものだそうで

その原理の説明なんかも詳しくしてくれた。

 

昔、木の雨戸に小さな穴が空いて

平日は母がさっさと開けてしまうから見られないんだけど

朝のんびりできる土日は、真っ暗闇の部屋の中に

映し出される逆さまの景色がとにかく不思議だったなぁ。

 

イベントごとが多くて、なかなか絵に入れなくてすみません〜とおっしゃっていましたが、もともと絵だけでなく物作りもしたいとゆうが言うので探し回って見つけたお教室。

なんの問題もございません（笑）

お決まりのカリキュラムがあって、それに則ってやるだけよりよっぽどありがたいです♪

 

21日、学校からはなんの連絡もないけど、学校でみんなで見たりはしないのかな？

登校時間とかぶるので、上見ながら歩いたり、直接見ちゃったりしないように

家でゆっくり見てから登校かな〜。とにかく、金環日食の瞬間が楽しみですね〜☆

 

飛行機完成

アトリエ教室でこの２ヶ月くらい飛行機を作っていた。

学年や器用さなどを考慮して、難易度の違う飛行機を作る。

ゆうはまだ一番簡単な飛行機らしい。

でもバランスよくできたようで、飛ばし方を注意すれば結構よく飛ぶ（笑）

昨日の教室で、６年二人が子どもアトリエ教室を修了。
そのままアトリエを卒業する子と
一歩進んだコースに進む子。

なので、ゆうが通う時間帯は、４月からゆう１人になっちゃう

辞めたくないというので、しばらく１人でも楽しんでくださいな。

あ、４月からはカホン作りらしい
あたしもやりたいわ

リフティング108回おめでとう♪

昨日はじめてリフティング100回超えたゆう♪♪

 

めちゃめちゃうれしそうだった☆

 

数字ではない。勝ち負けだけではない。と、よく言ってしまうので

 

サッカーノートとか見ても、

 

「今日の紅白戦は全敗だったけど、パスカットもしたし、シュートも打ったのでゆうにしてはがんばった」

 

なんて書いてあったりして、勝負の世界で生きたいと思ってる子に

こんな日本人的な考えをうえつけてはいけないかな〜と思いながらも

結果や数字にだけこだわる子にはなってほしくないのでね。。

 

でも、今回のリフティングに関しては、ずっと目標として掲げていた数字だったので

ゆうはもちろん、あたしもうれしかった。

 

昨年の秋ころ、突然『中学に行ったらサッカー部に入りたい』と言い出したゆう。

イナイレの影響かな？

 

それなら、団子サッカーでボール遊びを楽しんでる当時のクラブでは・・・ねぇ。

試合のルールも独自のものなので、一般的なルールを知らないままでも困るだろうし

旦那のフットサル仲間の息子くんたちの通うクラブチームを1ヶ月体験、暮れには正式に入団したのでした。

 

それまで週1で90分、ほとんどお遊びのようなサッカーを年中さんからやってきたゆう。

突然週4は体もびっくりするかと思いきや、見た目と違って体力だけはあるので、なんとかついていってた。

 

んで、入団前に旦那のお友だちから言われていたのが

『このチームの子は、みんなリフティング100回くらいは軽くできるんだで〜』だった。

 

3，4年生で100回という数字はそうスゴイことでもないんだろうけど、

当時、そして現時点のゆうにとってはスゴイ数字なわけ。

 

実際チームの練習に参加してみて、全員が100回できるわけではないんだけど

練習の中に<コートの端から端までリフティングしながら移動>とか<合計200回>とか

リフティングによってボールをコントロールする力を身にはつけるけど、数だけにこだわらない感じでなんか好き。

 

<数字にこだわらない>と言っても、<目標>を持つことは大事なので

チームに入ったころからつけているサッカーノートには、その日の最高記録を書くようになった。

 

体験をはじめたころの11月下旬は、18回が最高記録。

1ヶ月ほど経って、年が明けたころには50回を超える日がチラホラ。

そして3月に入り、昨日92回。「なんかいけそうな気がする！！」ともう1度挑戦したら108回出来た。

 

こうして目に見えるものを積み重ねていくのも、

メンタルの弱いゆうには、自信をつけるという意味ではいいような気がする。

昨日はあたしの送迎だったので、早く旦那に報告したくて仕方なかった様子。

 

基本的に平日の2日はあたし。週末の2日は旦那が送迎してるんだけど

後半の紅白戦を見てアドバイスもらえるとうれしいらしく、最近「迎えはお父さんがいい」と言われる。

 

ちょっと寂しいけど、打ち込むものがあって、理解してくれる人がいて、応援してくれる人がいる。

きっとゆうはシアワセなんだな。

 

4月からは平日練習がもう1日増えるらしい。

ゆうは喜んでるけど、それでもピアノとアトリエを辞めないという。。

遊ぶ時間は？？いいのかなぁ。

 

みちくさやに問い合わせの多い、「放課後のレッスンはしてないんですか？」

来年度から〜と思ってたけど、送迎を考えると難しいかなぁ。。

アトリエにて

年内最後のアトリエ教室は、ワッフル作り
昨年はケーキ作りで、スポンジを大量に焼いてくれていた。

デコレーションもアートだからとのことだが
通常1時間半のレッスンのところ、3時間確保して行う作業に
ゆうはサッカーの時間とかぶってしまうため結局1時間半で仕上げ
移動の車の中でかぶりついていた。

アトリエ、サッカー、ピアノに、おまけのウクレレ。

まだ１人っ子だから、やりたいことやらせてあげられるけど
なんか勉強事もさせたら？と両方のばぁは気にしてる。

好きなこととはいえ、週に６日何かに通ってるのに
これで遊ぶ時間までなくなったら・・それはやだなぁ。。