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初級クラスで、形容詞の導入をした時の事。
日本語教育では形容詞を２種類に分けて教えることが多い。
「い形容詞」と、「な形容詞」。
名詞と接続させたとき「い」で終わるのが「い形容詞」、「な」で終わるのが「な形容詞」である。
日本人が勉強する国文法では形容詞と、形容動詞と分けるところだ。
その日は、い形容詞(形容詞）の否定形の作り方の導入から。
暑いです。 暑くないです。
大きいです。大きくないです。
新しいです。 新しくないです。
「形容詞の最後『い』を『く』にかえて、『ないです』をつけます…」
と、いいながら、板書をする。
あつ くない です
と、書くと、学生がきく。
「先生、『くない』は、忍者ですか？」
え？？？？？？
言われたことがよくわからない…
 聞き返すとどうも、『くない』というものがあるらしい…
学生が絵を描いてくれたが、よくわからない。
絵を見ると、どうも…
ナイフのような…？？？
よくわからないから…とりあえず、「明日までに調べてくる」と、逃げることに(笑）
帰宅して、子供に聞いたら、
当然のことのように、言われた…(汗）
え？ 知らないのは私だけ？？
どうやら、忍者のアニメやゲームにでてくる
「武器」のことらしい…んだけど。
しらないもん…そんなの。
日本語教師に要求される知識は…果てしないね(笑）
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コメント（12）
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4月に春学期が始まり、あっという間に6月に。
4月の初めは、普段の学期とは違う静けさに戸惑い…少しさびしい思いもしましたが…
少しずつ学生たちが戻ってきて、
新規の学生たちも来日し…
ゴールデンウィーク明けには、来日を遅らせた学生たちのための
特別クラスも開講されました。
クラスにはスイスじん、タイ人、フランス人の学生がいます。
そして、6月には、ひらがなクラスも開講。
このクラスは、初めて日本に来るという学生が多く、
この時期に果たして来日をしてくれるのか…と、
少し、心配もしていたのですが、
メキシコ、ベネズエラ、モロッコ、オーストリア、インド、オーストラリアから、10人の学生が来てくれました。
これからもずっと、日本語の勉強を続けたいと思ってもらえるように
楽しい授業をしなければ…ね。
先日帰国した学生が言っていました。
「日本は私の夢だから…絶対、また来ます」
そんな言葉に勇気づけられ…
今学期も後、3週間。
もうひと頑張りです！！
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