![[11]](https://s.yimg.jp/i/jp/blog/p3/images/paging_for2.gif){kind=small}
|
新学期が始まりました。
今学期は初級と初中級の会話クラスを受け持ちます。
初級クラスは１５人。台湾人が６人、、それから、スウェーデン人、アメリカ人、フランス人が二人ずつ。そして、スペイン人とメキシコ人と韓国人。
１５人中１４人が男性！！ って、女性が一人しかいない…(涙）
その学生も、寂しいのか…
「どうして、このクラスは女性が一人ですか？？？」と、教務に言いに行ったようなのですが…。
テストの結果だから…ね。仕方ない。
頑張ってね〜
 そして、さすが、夏のコース！
高校生が４人もいて、若〜い！！
でも、ちょっと、おとなしそう…
 一番年上は…(多分）…フランス人の男性。お仕事はソムリエだそうで、
帰国するまでに美味しいワインを教えてもらおうっと！
初中級クラスは９人。スウェーデン人が３人、中国人と、台湾人が二人ずつ、それから、イギリス人とアメリカ人。
こちらはちょうど男性４人と女性が５人。
良いバランスです。ビジネスマンがいたり、医学部の学生がいたり、こちらは年代も様々。
あ、こちらにも、一人高校生がいました。
今回は本当に高校生が多い！ 親御さんはご心配じゃなかったかな…と、ちょっと思ったり。
でも、高校生はみんな ホームステイなので、安心して楽しい滞在ができると思います。
こんな時期にもかかわらず、日本に来ることを決めてくれた学生たちと、
彼らを送り出してくれたご家族のためにも…
楽しくて…充実した毎日を送ってくれたらいいな…と、心から思います！
|
日本語教師
[ リスト | 詳細 ]
コメント（12）
|
先週が、学期末。そして、今週は新学期…という慌ただしい夏が来ました。
いつもなら…第一日目のクラス分け試験の日は、目が回るほどの忙しさなのですが…
今日はほどほど…(涙）
まぁ、いつまでも、こういう言い方をしていても仕方ないですね。
そう、
こんな時期に来てくれる学生たちはきっと、志が高く、熱心に勉強してくれることでしょう…(多分…笑）
台湾からの学生は確実に増えたなぁ…と思いますが、韓国からの学生は
いつもよりずっと、少ないかも。
近いだけにいろいろな影響が大きかったのかもしれませんね。
欧米からの学生も増えました。
春はフランス、スイスからの学生が多かったのですが、
今回は、イタリア、スウェーデン、アメリカ、オーストラリア…と、
いつものようにたくさんの国からの学生を迎えることができました。
数名ですが、地震の後に帰国していた学生が戻ってきてくれました。
4か月会わなかっただけなのに…
なんだか、とっても懐かしく、うれしかった。
3月まで教えていたスウェーデン人の学生を見つけて、声をかけると、にっこり笑って
「先生、前よりきれいになりましたね！」
って、どんな挨拶…(爆笑）
帰国していた間に、残ってしまった教科書を一人で勉強していたと言ってたけど
お世辞まで言えるようになったのね
 今学期はゼロ初級のクラスと、初中級の会話クラスを受け持ちます。
暑さに負けずに、頑張ろうっと
|
|
４月に始まった春の学期が終了しました。
震災の後に始まった学期だったので、
学生だけではなく、教師の方も、なんだか、不安を抱えたスタートではありましたが
無事終了。
ほっとしました。
４月から受け持ったのは、中級会話クラス。
学生数は６人ということで、いつもよりやや少ないものの、
会話クラスとしては、やりやすい人数でのスタートでした。
ほとんどが１月期からの継続生。
つまり、あの震災時に日本にいた学生たちです。
震災直後にいったん帰国して、新学期に合わせて再来日した学生や、
日本の西の方に避難していた学生。
気丈にも、震災後も東京で頑張った学生。
一人一人の不安な気持ちに寄り添うことを心に決めて…
授業をスタート！
特に４月の初めは、
一人ずつ、震災時の体験を話したり、
いま何が一番不安であるかを話し合ったり、
国の家族や友人に、どうやって説明したら、理解を得られるかを話し合ったり…
一人一人が抱えている不安や、悩みが
クラスみんなの共通する不安であり、悩みであることを認識することで、
お互い支え合えたらいいなと思ったのです。
思っていた通り、いえ…
思っていた以上に…それは、いい結果をもたらしてくれたようです…。
こんな時期であるにも関わらす、
滞在の延長をしてくれた学生もいて…本当にうれしかった。
ゴールデンウィーク明けや６月に入ってからも、途中入学する学生がいて、
このクラスは、最後には１０人のクラスになりました。
まじめで熱心。いつも、一生懸命に授業に取り組んでくれた…
本当に素敵なクラスでした。
５月からは震災の影響で来日を遅らせていた学生たちのための特別コースもスタート。
３名という少ない人数ではありましたが、
遅れを取り戻すべく、ちょっぴり駆け足で頑張りました
６月からは１か月間のひらがなコース。
そして、そのすべてが先週の末に終了。
１年半の滞在を終えて帰国する学生が言いました。
「日本で本当にいろいろな経験をしました。
授業中に地震が起きたこと、家まで２時間歩いて帰ったこと、
とても、寒かったこと、とても怖かったこと。
地震のあと、すぐに帰国しようと思いました。
そして、入国管理局に行ったとき、
偶然、自分の国の人に会いました。
その人に、今、帰国するべきではない、
ちゃんと、勉強をつづけたほうがいいと、言われました。
そして、考えて、帰国を止めることにしました。
それから、３か月。一生懸命勉強しました
このクラスはとても、楽しかった。
あの時帰国しないでよかったです」と。
私も…日本語教師を辞めないでよかった…
休みなく来週からは７月期。夏の学期が始まります。
新しい出会いを楽しみに…
今週末はひと時の休息です…
|
|
初級クラスで、形容詞の導入をした時の事。
日本語教育では形容詞を２種類に分けて教えることが多い。
「い形容詞」と、「な形容詞」。
名詞と接続させたとき「い」で終わるのが「い形容詞」、「な」で終わるのが「な形容詞」である。
日本人が勉強する国文法では形容詞と、形容動詞と分けるところだ。
その日は、い形容詞(形容詞）の否定形の作り方の導入から。
暑いです。 暑くないです。
大きいです。大きくないです。
新しいです。 新しくないです。
「形容詞の最後『い』を『く』にかえて、『ないです』をつけます…」
と、いいながら、板書をする。
あつ くない です
と、書くと、学生がきく。
「先生、『くない』は、忍者ですか？」
え？？？？？？
言われたことがよくわからない…
 聞き返すとどうも、『くない』というものがあるらしい…
学生が絵を描いてくれたが、よくわからない。
絵を見ると、どうも…
ナイフのような…？？？
よくわからないから…とりあえず、「明日までに調べてくる」と、逃げることに(笑）
帰宅して、子供に聞いたら、
当然のことのように、言われた…(汗）
え？ 知らないのは私だけ？？
どうやら、忍者のアニメやゲームにでてくる
「武器」のことらしい…んだけど。
しらないもん…そんなの。
日本語教師に要求される知識は…果てしないね(笑）
|
|
4月に春学期が始まり、あっという間に6月に。
4月の初めは、普段の学期とは違う静けさに戸惑い…少しさびしい思いもしましたが…
少しずつ学生たちが戻ってきて、
新規の学生たちも来日し…
ゴールデンウィーク明けには、来日を遅らせた学生たちのための
特別クラスも開講されました。
クラスにはスイスじん、タイ人、フランス人の学生がいます。
そして、6月には、ひらがなクラスも開講。
このクラスは、初めて日本に来るという学生が多く、
この時期に果たして来日をしてくれるのか…と、
少し、心配もしていたのですが、
メキシコ、ベネズエラ、モロッコ、オーストリア、インド、オーストラリアから、10人の学生が来てくれました。
これからもずっと、日本語の勉強を続けたいと思ってもらえるように
楽しい授業をしなければ…ね。
先日帰国した学生が言っていました。
「日本は私の夢だから…絶対、また来ます」
そんな言葉に勇気づけられ…
今学期も後、3週間。
もうひと頑張りです！！
|
