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ぼやきっくりさんのブログの記事をパクらして頂きました。
http://kukkuri.jpn.org/boyakikukkuri2/log/eid695.html?

中でも特にお子さんをお持ちの方々に知っていただきたいです。

民主政権は“日教組政権”だ 4の続きです
http://blogs.yahoo.co.jp/nisekoannnuburi/19288365.html
〈イギリス方式で自虐なくせ〉

伊藤 市町村議員は、家から歩いて数分のところに
小学校があるくらいですから、一番視察しやすいはずなんですよ。
現場を見に行って、
問題があれば議会で取り上げるのが一番効果があるんです。
まずは校長に言って、教育長に言って、それでもだめなら本会議で言う。
本会議ではみんな聞いているし、議事録にも残る。
 他の地方議員にやってもらいたいので
「どうか学校を見に行ってください」とお願いするんですが、
「何を見てきたらいいんですか」なんていうんですよ。
そこでチェックリストも作りました。
子供達の姿、先生の姿、学校の姿を見てもらいたい。
それでもまだ見に行く議員は少ない。
 私があんまりしつこく学校へ行くもんだから、共産党が先回りして
「伊藤玲子がくるから気をつけろ」なんて言いに行く始末。
地方議員たちにもっと頑張ってもらいたいと思います。

中山 あとは地域の方々ですね。すでに子育てが終わった世代の方も、
学校でどういう授業が行われているか、関心をもって目を光らせて欲しい。
 イギリスのサッチャー首相は、偏向教育を行う教師達に対抗して、
「教育水準局」(OFSTED)を設置しました。
女王陛下から任命される「認証官」が15人くらいのチームになって、
現場をパッと見に行ける権限を持った組織です。
 授業、教科書、プリントなどを抜き打ちで徹底調査をして、
カリキュラムに従わないものには是正勧告し、
それでも従わない場合はネットで公表し、最悪の場合は学校を取り潰す。
そこまでやって、やっと自虐史観にまみれていた歴史教育や
「イギリス病」と言われた学力低下を改善することができた。
私は日本ももうそれしかないんじゃないかと思っています。

伊藤 学校という囲いの中で行われていることで、
子供は口止めされていますからね。

〈日教組の因果応報〉

中山 文部科学大臣のときに、「甦れ日本」と題しまして、
教育改革試案を公表したんです。
教育基本法の改正、ゆとり教育の見直し、全国学力テストの復活、
教員免許更新制の導入などがそのおもな内容です。
子供に対しては「負けるな、ウソをつくな、弱いものいじめをするな」、
親に対しては「(子供を)叱ろう、褒めよう、励まそう」という
スローガンも掲げました。
 皆さんには子供だけではなく孫の世代、
その先のことまで考えてもらいたいし、自分の子だけじゃなく、
よその子も「子供は国の宝、社会の宝」という気持ちで
学校や子供達を見守って欲しいですね。
今は自分の子供だけしか眼中にない、
いわゆる「モンスターピアレンツ」といわれる親も出現してきましたから。

伊藤 学校へ行くと「伊藤さんはわれわれ教師ばかり責めますが、
今の親たちはみんな学校のせいにするんですよ」って言うんです。
だから私は「その親を育てたのは、あなた達日教組でしょ」って
言い返してやったら黙ってましたけどね(笑)。

中山 それは因果応報ですね。自由と権利だけを教えて、
その裏にある義務や責任を教えない教育が続いてきた。
 私が国交大臣を辞任したとき、
大阪の橋下知事が私にエールを送ってきた。
それは大阪は日教組が強く、学力も低く、いろいろ問題があるからです。
大阪はひき逃げ事件も多い。
運悪く交通事故に巻き込まれてしまうことは起こりうるのですが、
負傷した人がいたらその人を病院へ連れて行くのが
人間として最低限の義務でしょう。
それをしないでとにかく現場から逃げ出す。これは本当に情けないことです。
 人間、自分ひとりでは生きていけないのだから、
周りの人と協力し助けあうことを教えてこなかったことの結果がこれです。

〈「当たり前」が通用しない〉

伊藤 私は昭和63年から10年間、パラオの慰霊に行っていて、
パラオのクニオ・ナカムラ大統領とも親しくさせていただきました。
パラオは親日国家で、今も「昔は日本はよく教育を施してくれた」と言って
感謝しています。
それが、戦後はすっかりアメリカナイズされてしまって、風紀が乱れたそうです。
そこで何を必要としたか。
ナカムラ大統領から「日本の修身や道徳の教科書を持ってきてほしい」
と言われました。
 でも今は日本にも修身はない、と言うと、
「それなら伊藤さんが道徳教材を作ってください」と言う。
私は自分で考えて、
「人として行なうべき15のこころ〜人はよく生きなければならない」
という冊子を作り、平成12年に大統領に500冊差し上げました。
この冊子をパラオで小学校の道徳の副読本として使っているそうです。
 「親に孝行せよ」「正直な心」「人に迷惑をかけない」「誠実」
「約束を守ること」など、
人として行うべき15項目をイラスト入りの小冊子にまとめたものです。
 私はこれを鎌倉の教育委員会や学校長に持っていき、
「日本でもこのようなものを是非教育に取り入れて欲しい」と
お願いしましたが、
校長も教育長も「これは強制だから日本の学校ではやりません」と返されました。

中山 私達から見ればこれらの内容は
人として当たり前のことばかりなんですがね。
自由も権利も大切だ。
しかし人として、最低限守るべきことがある。
人に迷惑をかけない、できれば世の中の役に立つ人間になる。
これが基本だと思います。
 今心配しているのは、不景気で仕事がなくなって、
すぐに生活保護を受ける人が増えていることです。
 大阪には「府営外車・市営外車」という言葉があるそうです。
府営住宅、市営住宅に住み、生活保護をもらいながら、
外車を乗り回している人たちがいる。
 本当に困っている人には出さなければなりませんが、
そうではない人に安易に支給してはいけない。
一旦もらい出すと、そこからなかなか抜け出せない。
結果的に真面目に働いて納税している人達の負担が増え、
「真面目に働いたらバカを見る」ような世の中にしてはいけないんです。
民主政権は“日教組政権”だ 6 へ続く
http://blogs.yahoo.co.jp/nisekoannnuburi/19290637.html

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