民主政権は“日教組政権”だ　６ ( 政党、団体 ) - 僕乃名刺

人気女性ブロガーぼやきっくりさんのブログの記事より
http://kukkuri.jpn.org/boyakikukkuri2/log/eid695.html?

中でも特にお子さんをお持ちの方々に知っていただきたいです。

民主政権は“日教組政権”だ　５の続きです
http://blogs.yahoo.co.jp/nisekoannnuburi/19277438.html

〈国の未来は教育にあり〉

伊藤　すべて教育ですね。これは鎌倉市の実例ですが、
真面目な先生が不登校の生徒を何とか学校へ連れてこようと努力すると、
日教組の教師が妨害するんです。
「学校に来るか来ないかは生徒の自由だ。決定権は生徒にある」という。
こどもの権利条約を批准しただろうというのが論拠のようですが、
おかしな論理ですよ。
学校に来るのも来ないのも自由、援助こうさい
（原文は漢字。そのままでは載せられない）
するのも自由、これでは教育なんて成り立ちません。

中山　昨年、輸入資源価格の高騰が起こり、
資源小国日本の悲哀を感じました。
資源の乏しい日本では何よりも人材が宝です。教育が大切なんです。
　先日、藤原正彦先生の講演を聞きましたが、
「今の大学生は10年前よりひどい。20年前よりもっとひどい。
これで本当に日本は科学技術立国としてやっていけるのか」
とおっしゃっていました。全くそのとおりです。
　子供にとっては１日１日が本当に大事なんです。
今日できなかったことが、明日はできるようになる。
子供の可能性は無限です。
１日もおろそかにできません。
私自身、小学校入学時に自分の名前を
平仮名で書けなかったような環境でしたので、余計にそう思うんです。
　日本を立て直すには、もう一度教育をやり直さなければなりません。
サッチャーの改革も、効果が出始めたのは10年後からです。
今すぐ始めなければ間に合いません。

伊藤　かつて日本人は道徳を重んじ、伝統、文化を大切にし、
親孝行で礼儀正しく、正直で勤勉で優しい心の持ち主でした。
しかし戦後教育がこれらを全て捨て去った結果、
その心は奪われてしまった。
その結果が家庭崩壊、学校の荒廃、公共心の欠如、
社会秩序の乱れとして現れています。
今、日本国家は崩壊の危機に瀕しています。
これに歯止めをかけるのは教育しかない。
教育こそが国家の盛衰を左右するんです。

　全文起こしここまで

　日教組の危険性がよくご理解いただけたと思います。
民主党はそんな日教組とガッチリつながっているのです。
　民主党政権になったら日本の教育現場は
どうなってしまうのでしょうか。

　現在、民主党には日教組を支持母体とする国会議員が８名います。
　衆議院には横路孝弘氏、鉢呂吉雄氏。
　参議院には輿石東氏（元山梨教組委員長）、
辻康弘氏、
水岡俊一氏（元愛知県教組委員長）、
佐藤泰介氏（元愛知県教組委員長）、
那谷屋正義氏（元日教組教育政策委員長）、
神本美恵子氏（元日教組教育文化局長）。

　「たったの８名？」と思われた方もいるかもしれません。
　が、この８名中、
実に３名が民主党の「次の内閣」で重要ポストを占めているのです。
　参院議員会長の輿石東氏が副総理、鉢呂吉雄氏が外相、
神本美恵子氏が子ども・男女共同参画担当相といった具合にです。

　日教組議員が「次の内閣」で入閣すれば、
民主党の教育政策は日教組の政策が
そのまま反映されてしまう可能性があります。

　「とにかく政治を変えたい。
民主党にいっぺんやらせてみたら？」と
安易に考えている方は多いようですが、どうか冷静に考えて下さい。

　大切なのは「変わること」ではなく、「どう変わるか」なのです。

　もし私に子供がいれば、
お母さん方が集まる場でこういう話をさりげなーく
広めることもできるんでしょうが、残念ながらそれも叶いません。
　こうやってネットにＵＰし、皆さんにお知らせするしかないのです。

　だから今これをお読みいただいているお父さん、お母さん方が頼りです。
　日教組及び日教組とつながっている民主党の実態を、
ぜひ周りの方々に広めて下さい。

　と言っても、国旗掲揚・国歌斉唱がどうの、
輿石氏がどうのといった説明ではおそらく皆さんピンと来ないでしょう。
　ですので、ここはやはり伊藤玲子さんが言われているように、
日教組の教師が行っている過激な性教育のような
実例を挙げてお話をすれば、きっと危機感を持っていただけると思います。

　ちなみに、伊藤玲子さんには
「中山成彬はなぜ日教組と戦うのか」という著書があります。
　私は未読なんですが、
アマゾンの書評を見ますとかなり好評のようです。
　「博士の独り言」さん08/12/26付に
この書籍の詳しい内容（目次）の画像が掲載されています。

　画像にざっと目を通しましたが、
「『大喪の礼』の日に登校を強要した日教組」
「万引きを『社会体験』と教える組合教員」など
（いずれも鎌倉市の実例と思われ）、
目を疑うような項目がいくつもありました。