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これは、５年生の 天気の変化 で使用しています。 来年からは、学年が変わります・・・。 固定式の風向風速計とは違い、グループで移動して使用するもので 風向とおよその風力を調べます。 真ん中の白いベラの動きで風力がわかります。 グループ数分あります。 風向風力計 天気の学習は、他の授業時間との関係でやりにくい単元の ひとつです。 |
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こんにちは、ゲストさん
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これは、５年生の 天気の変化 で使用しています。 来年からは、学年が変わります・・・。 固定式の風向風速計とは違い、グループで移動して使用するもので 風向とおよその風力を調べます。 真ん中の白いベラの動きで風力がわかります。 グループ数分あります。 風向風力計 天気の学習は、他の授業時間との関係でやりにくい単元の ひとつです。 |
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風力計は壊れていますがひとつだけあります。風力って触れずにすすめてきたな〜。。。^^； NOBさんは↑でグループごとにしっかり風力測定もされるんですか？
来年度は理科時数が大きく変わる関係で、私が指導する単元が限定されることになりました（今の学校で勤続です）。担任に指導していただく単元の中に天気学習が全て対象になりました！！^^ ↑理由があったので大変ありがたいです^^
2009/3/11(水) 午後 1:16
☆グループごとにきちんと測定するのはむずかしいですね。
一応、風が強いとか弱いとかその程度ですね。
来年度のことがもう決まっているんですね。わたしは、まだ
どうなるか未定・・・。ひょっとして理科専科はなくなる
可能性もあります。
2009/3/11(水) 午後 1:30