ふざけた餓鬼どもと教師たち。

群馬県桐生市の小６自殺事件ほど私の心を悲しめた事件もない。

 

私も小４、５，６年と転校した先の小学校で３年間「汚い」「あっち行け」等々、聞くに堪えない言葉を投げつけられ、物を投げられいじめぬかれた経験があるからだ。

 

私が小３を終えると転校した先の小学校は、４年に進級した私たちが「最上級生」の超・新設校。今まであった小学校が人数が多すぎ「分校」化したというような感じだろうか、言ってみれば？今では考えられないが、一番多い時の児童数が二千人からいたのだ・・・！

 

私はそこに４年の最初から転校という形で入ったのだが、今まで一緒の学校から来た子たちの中では完全に浮いていた。一所懸命溶け込もうと頑張った。

が、私は当時ちょっとした疾患＜湿疹＞を患っており、それに悪ガキが目をつけ、「汚い」「触るな」・・・毎日やられた。

 

時には階段から突き落とされそうにもなった。

が、小５・６年の担任は事なかれ主義、というより完全に「無関心」。興味のある女子児童には今ならセクハラまがいのことも言っていたように聞いている。

 

確かにあの頃、自殺を考えていた。

今なら不登校にもなっていただろう、事実学校に行くことは危険を伴うことでもあったし行きたくなかった。

 

が、私の母は「行け！」としか言わなかったし、いじめが露見してからも「行かなくていい」とは言ってくれず私は苦しかった。

 

その頃のいやな思い出は、とうに封印したつもりであったが今回の桐生市の事件で一気にフラッシュバックしてきた。ここに書けないようなことをされたし言われた。それはもう本当に思い出したくないので書かない。

 

そうして思うことは、学校や教育委員会の適当で保身に満ち溢れた対応である。

今日は「いじめと自殺の間に因果関係は認められない」と教育委員会が言ったという。

どういう検証をしたらそうなるのか聞いてみたい。

 

もう何年も日本中のあちこちで同じような事件が起きているのにちっとも「学習」していない大人の馬鹿。

そして一番腹が立つのはいじめたクラスメートの馬鹿餓鬼ども。

 

こいつら自分のせいで人一人が死んでしまったという認識があるのだろうか？

「勝手に死にやがった」くらいにしか思ってないんじゃないのか？

 

私はこう思う。

こういう卑劣ないじめで人を死に追いやったようなガキはその顔も実名もさらしてやればいい。人間として一番恥ずべきことをした代償は大きいのだ。

 

死にたくないのに死んでいかざるを得なかった子供の無念を、それ以外にどうやって晴らすのだ？

お母さんへの贈り物にするつもりだった手編みのマフラーで、自室で一人誰にも知られないで首をつって死なねばならなかったわずか１２歳の女の子の無念の気持ちを誰が思いやったのだ？

 

学校の教師も、教育委員会も人間の命や尊厳を自ら踏みにじっているとしか思えないのだ、私には。

 

普段「命を大事にしよう」だの「仲良くしよう」だの「いじめは無くそう」だのと口当たりのいい言葉、糖衣錠に包んだような甘ったるい言葉で言ってるくせにいざ、とことが起きると完全に逃げ腰になるあの卑劣な態度に私は虫唾が走る。

 

これはかつて壮絶ないじめを受けた体験がある私であるから言えることかもしれない。事実そうだと思う、私の担任も逃げた。結局卒業式のその日までいじめは続いたのだから。

 

よく「いじめられる方も悪い」という論理のすり替えのようなことも聞くがそうは思わない。どういうことがあれいじめは許されない。人間として最低の行為。

 

 

残念なのは件の小６の少女が生きてくれなかったことだ。

私は苦しかったが何とか生き抜いた、その地獄のような小学校を出て新天地を求めるべく転居した先で素敵な友人にも巡り合えた。

彼女も、たとえ不登校になってもいい、生きてほしかったと切に思った。生きてさえいればきっとまたいいことに出会えるし、わかりあえる人にも出会えるのだ。

 

かつてのいじめの後に私はいまだに苦しむ時がある、それは大勢の人のいるところに行くのが怖いことだ。

でもそんな気持ちを押し込めてなんとかここまで生きているしこの先も生きるつもりだ。

 

彼女も一年先も十年先も生きるつもりだったろうに、その当たり前の「希望」を打ち砕いた連中にそれなりの天罰が下らんことを切に願う。

 

因果応報。

日本人が日本人の精神を忘れた結果です。
昔の国名は「大和」です。和を尊び和みを大事にした民族ですが、戦後やまとごころを教育しなくなった結果です。
慈悲寛大自己反省のこころを現世の人々は持つべきです。

傑作
日頃のご配慮に感謝します。

[なおちゃん]

そうです。カマちゃんさんの仰る通り、
戦後教育の結果がこのざまです。
教育勅語の復活を！

いじめは最低です。
この手の話題には切なさと腹立たしさ、苛立ちが錯綜して
いてもたってもいられません。

見張員さんの仰る通り、いじめたガキどもの顔と名前を公表すべきかもしれません。打ち首獄門のところ子供ということで情状酌量して、市中引き回しはすべきでしょう。
悪いことをしたら罰せられるという当たり前のことをすべきだと思います。

戦前の精神教育全否定による悲劇かもしれません。あと公立学校特有の事なかれ主義公務員教師の原因もありますね。悲しすぎる事件でした。我輩も友人の子供のことで学校に乗り込んで大騒ぎして現実を認識させたことがあります。私学の場合はいじめに毅然として対応するので、いじめた子供は退学になりました。
あと今の時代勉強はどこでも出来ます。日教組満開の地獄に無理に行かせる必要はありません。大人には大した問題ではなくても子供には大問題であることを認識する必要があります。

[見張員]

カマちゃんさま
このすばらしい「やまと」心。それを忘れ去って残ったものはすさんだ心・・・。
「寛大」（ひろいこころ）、「慈悲」（いつくしむこころ）、これらは本来日本人特有の美しい心だったはずではないかと思うのですが。
それを忘れた日本人はもう日本人じゃありませんね。

傑作感謝いたします。

[見張員]

なおちゃんさま
「いじめ」はいかなる世界においても最低ですが学校という中でのいじめは最低最悪です。
自己中心主義の戦後教育がこうした悲惨な事態を延々と引き起こしていますね。
本当に「子供たちをよくしたい」という教師がいるなら「教育勅語」を奉読すべきでしょうね。
腐った日教組の教師連中の頭にも鉄槌のごとく打ち込んでやるべきです。
そしていじめの当事者の子供にもそれなりの罰則をつけねばそれこそ「死ぬ人貧乏」という悲しい結末しかありません。
いじめをして人を死にいたらしめたら自分も地獄の苦しみを味わえばいいのです。
それはしっかり「罪」なのですものね。

ご訪問感謝いたします。

[見張員]

にゃんこ球さま
おっしゃる通りです！
戦後ＧＨＱに押し付けられた日本には本来根付かないはずの「民主主義」という名の自己中心主義のおかげでこんな国になり果てましたね。
そしてどうして公立学校の教師はああも保身と事なかれ主義なんでしょうか？？？結局教師だ聖職だといいながらサラリーマン化してるということでしょうか？
何かおかしなことを感じたら、学校に乗り込んでゆかねば子供を守れないというところまで来ているのですね。なさけないですね。

そうですね、なにも勉強は学校でしかできないというものでもないからいじめを受けている子供の親は見方を変えてみるべきですね、それが子供を「自殺」させないいい方法かもしれません。
しかし。本当におかしな、なさけない日本で私は悲しいです・・・。

ご訪問感謝いたします。

赤い悪魔日教組もですが、教育委員会や文科省も左翼学者などの影響が強いです。

子は国の宝、それを守れないなど教育荒廃ではなく教育崩壊です。

傑作○です。

[見張員]

こんの様
どうしようもない今の日本の教育現場の再生は難しいですが「国の宝」の子供のためなんとか早急にしてほしいものですね。
子供がおかしいのではなく大人がおかしいから子供も変になるのではないかと思うこの頃です。

傑作＆ご訪問に感謝いたします。

[敬天愛人]

何とも後味の悪さだけが残る教師たちの対応でしたね。
テレビで見ていても腹が立つばかりでした。

傑作

[見張員]

敬天愛人さま
遅くなりましてごめんなさい。

本当にいやな感じしか残りませんね。中には真剣に学級経営をして悩みきって自殺した教師もいるのに、この教師は子供が自殺しても自分のことしか考えない。
いまだに腹が立ちますね！

傑作感謝いたします。