特別支援学級への異動 ( 小学校 ) - nontanの小部屋♪♪(≧▽≦)

３月も終わりですね。

異動の時期になりました。

教員になって早いもので４年。

４月から、私は異動をすることになりました。

今の学校は子どもがとても落ち着いており、職員同士の仲もいいです。

幸い管理職からも仕事ぶりを評価して頂いており、職場として居心地は抜群です。

あと２年は、今の学校にいることができたのですが、異動希望を出しました。

その理由は、「特別支援学級」への関心が強かったからです。

特別支援学級とは、言い方を変えれば、何らかの障害がある子たちの集まりです。

具体的に言うと、学習面でかなりの遅れが見られていたり（知的障害）、

授業中に話が聞けなかったり、集中できずに立ち歩いてしまったり（情緒障害）、

皆さんも「自閉症」なんていう言葉を、一度は聞いたことがあるのではないでしょうか？

教育現場では、この分野のニーズはかなり高まってきています。

通常学級でも、「１学級に１名は特別支援教育を受けた方がよい子がいる」という話も耳にします。

今後の教育を考えたときに、避けては通れないテーマです。

このテーマで最も難しいのは、障害の種類や実態が多種多様で、１人１人違うという点です。

教育の原点として、個々の能力を伸ばすために、その子に合った指導を行うのがベストです。

１人１人違うということは、教える側は何種類もの指導法を身につける必要があります。

ただ、私にはその「何種類もの指導法」がまだまだ身についていません。

もっとじっくりと１人１人の子どもと向き合い、その子の力を伸ばすためには、

どんな指導をすればベストなのかを考える機会がほしかったんです。

高校生の時にボーリングで、全国２位になったその日に言われたコーチの言葉です。

「今の状況に満足しててはいけない。向上心を忘れたら、そこで成長が止まってしまうんだよ」

今の学校を出なければならないのは寂しいですし、新しい分野への挑戦は不安もかなりあります。

ただ、子どもにとってよりよい先生になれるように頑張りたいと思います。

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