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      今日も、朝がとっても寒く、お天気も、雨がポツポツ。。 ジャンパーを着て出勤しました。。が、 お日様が出てきたなぁと思ったら、暑い暑い。。 もう気温に、振り回されっぱなしのみみ子です。 先日、ヘルパーさんに、 「車椅子の利用者さんとのお買物って、ほんと大変だね〜！ カゴは重いし、何かいい方法ないのかなあ・・」 と、話したら、 「そう、大変なんだよね。買うもの多い時なんか、大きいカート引きながら 車椅子も押したりするんだよ。きついよね〜。でもね、○○スーパーに、 いいものがあるのよ。あれは便利だわ！！」 ということで、○○スーパーに待機時間中でしたが、 取材に（笑）行って来ました。 なるほど〜うんうん･･
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こんな風に、車椅子の利用者さんのことを考えてくれてる スーパーも、あるんですね〜。 ちなみに、市内では、このスーパーの支店にだけしか置いていません。 もっともっとこれが、日本のスーパーやデパートに置いて欲しいですね。 こんな風に、いろんなアイデア形に変えてほしいですね〜！ 
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やさしいお店
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コメント（11）
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さてさて、ココの書庫を更新するのはものすごく久し振りになってしまいました。 実は、書く元気がなかったのです。（笑） ココの書庫を書くにあたっては、かなりのエネルギーを使っています。何ででしょう？ 自分が本当に元気でないと、書けないんです。 あ、元気でしたよ。ご心配ありがとう。 それでも、その元気とはまた別問題なんですかね〜。（苦笑） さて、前置きはコレくらいにして。 先日、あるところでとっても良いお話が聞けました。 それは、ろう学校の先生と、ろう学校の乳幼児相談を担当なさっておられる方のお話です。 先生も若くて張り切っていらっしゃる姿が印象的でした。 また、この先生のお話はあとで記事にしますね。 実は、乳幼児相談を担当なさっておられる方のお話がとっても良かったのです。 その方は、非常勤でお勤めです。週に３回？とか。主に、家庭訪問をしていらっしゃるそうです。 本来、この相談は、ろう学校へ来ていただき、相談するらしいのですが、その方のろう学校では、なんとかその費用を捻出し、家庭訪問というかたちをとっているそうです。 小さなお子さんを連れて、知らない所での相談は、親子共々大変。やはり、その子の周りの環境や家庭での様子が分かったほうがより、相談にのれるといっておりました。アドバイスもしやすい。的確な指導も出来る。 そして、その方がおっしゃるには お子さんは『聞こえない（聞こえにくい）』かもしれないが、それはその子の個性。 丸ごと受け止めてあげましょう。先ず、何よりもその子の心を育ててあげることが一番です。 『言葉がわからないと大変』、確かにそうかも知れません。でも、言葉よりも先に、その子が感じる 感情を大切にしましょう。 言葉（発声）を先に覚えさせようと必死になってしまうのも分かります。 でも、言葉は言葉として覚えても、何のことだか分からないんですよ。 感情があって、そこへ言葉を投げると面白いように覚えるようになるのです。 例えば、寒い外から帰って来て、温かいミルクを飲みながら、『温かいね〜』。 暑い夏、冷蔵庫を開けて冷たい麦茶を一口、『冷たいね〜』。すぐに覚えますよ。 そのためには、手話でも絵でも身振りでも、何でもコミュニケーションの方法は良いと思います。 子供と一緒の目線に立って、同じ物、同じこと、同じ感情を共有しながら。その中で言葉は 自然に出てくる。その言葉こそが生きた言葉であり、中身の詰まった言葉なのです。 つい、話せる様に、言葉（発声）を先に教え込むことに必死になってしまいますが、そうではありません。 その子にも気持ちがあって、感情があって、聞こえる私たちと同じなんです。
言葉は教え込むのでなく、育むのです。
聞こえる親にとっては、『この子は聞こえない、可哀想』と悲観してしまいがちですが、聞こえるかどうかではなく、同じ人なんです。感情も思いもあるんです。 手話でも何でも、絵でも身振りでも、なんでもありです。 将来、話せなくて可哀想と言うのは聞こえる人の立場でしか考えないからです。 つまり、その子の『聞こえない（聞こえにくい）』という個性を無視しているのです。 認めてあげてください。ありのままの我が子を受け止めましょう。 そう、私はお母さんやお父さんにお話しています。 というような内容でした。 もう、私は途中からウルウルしながら聞いてました。 私が知っているろう学校でのこと、聞こえない（聞こえにくい）子を持つ親御さんのことなどを思い出しながら もう本当にウルウルもんでした。 そして、その方はこうも言いました。 最近は新生児のうちに、聞こえないということが検査で分かるようになりました。 残念ながら、そのあとのアドバイスがうまくいかないことが多いようです。 もし、そうなった時に、その親御さんへ、一番最初にアドバイスをした人の考え次第で その子の将来は決まります。 口話教育１本になるか、手話を取り入れるか。 口話教育が悪いのではありません。それも将来的には必要です。 でも、最初から言葉（発声）だけを教えるのではなく、心も一緒に育ててあげて欲しいと思います。 あふれ出る感情を表現できる『言葉』を教えてあげて欲しいと思います。 あ〜なんて、素敵な相談員さんなんでしょう。 実は、私もこの関係の仕事をしていて、いろいろな方とお話しする機会があります。 やはり、聞こえない子を持つ親にとっては、テレビなどで紹介されたりする、一握りの成功者を目標にしてしまうことが多いです。 聞こえなくっても、発声が出来て、聴者と同等に…。 誰しもそう思うのは、仕方がないかもしれません。聞こえる親にしてみれば、聞こえない世界が全く解らないのですから。 でも、聞こえないことを個性と認め、その子に合わせた教育をしていくのが良いのですよ、とおっしゃるこの乳幼児相談の担当者さんはすごいと思いました。 正直、道のりは並大抵のことではないと思います。 それでも、そういった信念をお持ちの様子。それが決して押し付けでもなく、厭味でもなく…。 本当に相談員さんという立場で一緒に『お子さんのこと』を考えていきましょう、そういう方でした。 こんなろう学校だったら、きっと気持ちが楽になるでしょう。 お子さんもキラキラ輝けるでしょう。 とっても素敵な方に出会えました。 ＠ ろう学校は、昨年より【 特別支援学校 】と名前が変わります。 ろう者だけでなく、他の障害を持ったお子さんも一緒になりました。 ＠ 乳幼児相談は、聞こえに障害を持った親御さんとお子さんのための機関。
聞こえに障害があると分かると、最初に紹介されることが多いです。
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 昨日、東京に行ったとき、大活字カフェに立ち寄りました。 全国に100万人いるといわれるロービジョンの方々。 つまり、見え方に不自由のある方。 「盲」と呼ばれる方とは違って、見えないわけではなく、 さりとてよく見えるわけでもないという、 微妙な見え方です。 それは個人差が大きく、本人に聞かないことには見え方が分かりません。 しかし、単に「見えますか？」と尋ねたのでは、 おそらく、「見えます」という返事が返ってくることでしょう。 だって、それなりに「見えて」いる訳ですから。 そんなデリケートな人に対して、便利グッズを多種用意してくれているショップです。 カフェというのは、その方々の見え方を 対話を通してしっかり把握しようとする意図だと思います。 儲け主義ではない（さりとて、慈善事業ではない）このお店のことをちょっと知ってほしいなと思いました。 大活字カフェ http://www.daikatsuji.co.jp/archives/cafe/index.php
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広汎性発達障害をもっと知ろう広汎性発達障害についての基本的な診断方法・自閉症の特徴・構造化について 療育教育について・コミュニケーションの特徴と対応・問題行動に対する対処 各年齢でやるべきこと・利用できる公的補助などを紹介していこうと思います。 かなり膨大な資料になりますので、数回に分けて掲載していくつもりです。 時間があるときにゆっくり読んでいただけると幸いです。 その�� その�� その�� その�� その�� その�� 将来の福祉について いつも勉強になる記事を公開してくれる ふくさんのブログ・・・・http://blogs.yahoo.co.jp/welfare_diarer から 拝借させていただきました。 ブログをはじめた当初 ＬＤ や ＡＤＨＤ ＰＤＤなど・・・ 全く知識が なかった私にとって とても解りやすく解説していただける ふくさん に感謝いたします。 また色々と教えてくださいね
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今日は、障害者の作業所を訪問。 職員さんに話を伺って、メンバーさんの様子を見させていただくだけなんだけど・・ やはり、現場を目にすると、現場の困難さが少しだがわかる。 実際に、障害をもつ方のサポートやお世話をすることは、簡単ではない。 何が簡単ではないかというと、まず、人によって全くコミュニケーションの取り方も違うし、対応方法も異なる。注意すべきことも違う。だから、その人がどのような人なのかをよく理解した上での関わりが必要となる。 ところが、だからといって、身構えてしまうのはまた違う。 障害があっても、普通の人。 普通の人としての普通のかかわりであるべきとも思う。 相手を尊重したかかわり。 それでも・・ その両方の視点が必要なわけで、だからこそ、難しいものがある。 私は、今、障害があると疑いのある親と子への関わりをテーマに色々と考えているところではあるが、”障害がある”というのは、きれい事ではない。 幼い障害児へのかかわりも大変。 成人後も大変。 関わっていて楽しいことや、素晴らしいものを感じさせてくれることもあるので、大変、大変と強調しているわけではないのだが、実際は大変なことでもある。 今回訪問させてもらったのは、作業所だったのだが、作業所内は、職員や私のような障害者がどのような人たちなのか・・がわかっている人ばかりなので、違和感はないのだが、作業所の外に出てみると、何故か違和感に似た感覚を感じた。 その理由を少し考えたが、街を普通に歩いている人たちは、このような障害をもつ人たちが生活していること、作業所でお仕事している人がいること、障害者の家族が様々なご苦労をされていること・・・などなどを、知らない人が多いのだろうな・・と思った。 実際に、障害によっては、普通に街を１人で歩くことができない人もいる。 でも、本来は、普通に障害のある人が普通に街を皆と同じように歩いていていいはずなんだ。 作業所やグループホームの職員やご家族は、１人では通うのが心配だし危険だから１人では通わせられない・・と言われる。 でも本当は・・ １人で歩くのが普通。 １人で歩けないことがおかしい。 何がおかしいか？？ だって１人の人間だから。 成人していれば当然自分で行きたいところに行きたいし自由でいたい。 でも実際には危険だったり心配だったりするのは、”その人が１人”だからだろう。 ひとりでなければそれほど心配しないですむ。 誰かが付き添うのも一つの手だが・・ 彼らとすれ違う人皆が、彼らを見守ることができるなら・・ 特別に人をつけなくてもいい。 障害は社会が作っているとも言ってよい。 だって、その人が”障害”者だという表現はやはりちょっと変。 誰だってどんな人だって、”生きている人”なのだから。 誰かが生きにくいところがあるのなら、誰かが助けてあげればいい。 ちょっと周りに目を配り、手助けするだけだ。 障害者といわれている人たちだって、人を助けることはできる。 皆同じ、強いところと弱いところを併せもつ人間だ。 何にも違いはない。 私が感じた違和感は、障害者が障害者だけの世界を作っているところに対してなんだろう。 本来は、障害があろうがなかろうが、どんな人でも一緒にいていいはずなんだ。 そんな社会がくれば、もっと障害者もそのご家族も、行きにくさが緩和されるだろうに・・ 周りに、困っている人がいたら、ちょっと気にかけてあげて欲しい。 ちょっとした手助けがあれば、１人で電車に乗れたり一人で通える人がいるのだから。。
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