四日市・桑名韓国語教室 ハングル語学堂四日市校・ブログ

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안녕하세요?
 
 
すでにご覧になった方々もおられるであろう通り、
第47回TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ(中高級)の問題が公開されています
 
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このコーナーでは、第47回TOPIK(韓国語能力試験)Ⅱ(中高級)の問題で、
51.52.の主観式穴埋め問題と、53.の300字問題を見てみたいと思います
 
 
まず51.52.の穴埋め問題で、今ここで確認したいのは、
 
 
解答のスタートをどこにしたか
 
 
です
 
はじめの51.で、正答条件としてまず、
 
 
語尾が합니다体であること
 
 
が挙がります。
文章全体が、합니다体をはじめとした、いわゆる上称形語尾が使われているからですね。
 
よく、一つの文章中で 합니다体と 해요体を混用される方が結構おられます。
上称形語尾などともいわれますが、通常どちらかに統一されますので注意しましょう
 
 
そして㉠の正答条件は、
 
 
インターネットでできること[<手段>の助詞 (으)로 から]
 
「カメラが配達される」前にすること
 
 
ですね。
 
 
そして(   ㉡   )の正答条件は平易で、
一応直前の〔<名詞> 대신[代身]에〕を知っているかどうかも訊かれています。
「〜の代わりに」ですね。
 
ということで、
 
 
動詞であること[〔<名詞> 대신[代身]에〕から]
 
文内容から、筆者の「代わりに」できる動作であること
 
尊敬表現であること[선생님 宛に送ったEメール中の文だから]
 
 
まあ、大丈夫だと思います
 
 
直前の 받다 で、可能表現が使われていますから、
(   ㉡   )にもそのまま入れればOKです
 
 
 
 
では、52.を見ていきます。
TOPIKでよく見られる文章展開が見られます。
 
 
ここでは(   ㉠   )が、語句を知ってさえいれば平易で、
 
 
「手に細菌が多い」を[理由]にする動作であること[그래서 から]
 
「病気を予防する」ことを[目的]とした動作であること
 
 
でOKで、その動作は直後の文に書いてありますね
<因果関係>を結ぶ 그래서 を解答のスタートとしたかを確認しましょう
 
 
ところでここでは、模範解答が、
 
 
손을 씻어야 한다
 
 
となっている理由を問い質したいです
 
それは直前に、
 
 
병을 예방하기 위해서
 
 
と、助詞 은/는 に因るものです。
 
これは日本語「〜は」も持っている‘文法’で、
은/는 自体が反対関係を結ぶところから、反対関係が持つ、より具体的な文脈の中で、
ここでは[限定(排除された他の事物と‘反対’に位置するいう文脈で)]が提示されているからです。
 
은/는 で[限定]が提示されれば、ここでは動作の種類が[限定]され、
ただ、
 
손을 씻는다.
 
ではなく「〜しなければならない」「〜すべきだ」とするのが適切ですよね
 
 
 
そして(   ㉡   )も平易で、<反対関係>を結ぶ 그런데 を皮切りに、
 
 
「手を洗う時」にできる動作であること
 
後続文(石鹸無しに水のみで洗うと、手にある殺菌をきちんと除去できない
  の[結論]にできる文であること[末尾の 기 때문이다 から]
 
 
を条件に解答します
 
本試験では時に、これより難易度が高い問題を解くことにもなるので、
一定かつ具体的な見方と捉え方で観察し同じ解答を繰り返していきましょう
 
 
 
続いて53.の300字問題です。
はじめに、TOPIK作文で守られるべきこととして、
テーマ(ここでは「外国人留学生の現況」)の説明・概要を付けなければならない
 
ことです。
 
もちろん、問いにある通り、テーマをそのまま書くわけにはいきません
あくまで、図が表している「外国人留学生の現況」の概要をはじめに書きます
 
それ自体は、左のグラフが表していますから300字作文問題で恒例の、
 
 
名詞(句)を文にする
 
 
練習の成果を、ここで発揮しましょう
 
 
そして次に右の表について書くんですね
 
左のグラフと違い、箇条書きされているので、
 
 
自分で一から文を作ることがほぼ無い
 
 
ことを大いに利用し、箇条書きされたこれらを完全な文にしましょう
 
あとはそれらを、300字作文の構成(設計図)にどう当てはめていくかがポイントで
さらに、원인[原因]については過去・現在時制で書き、
기대[期待]はそのまま未来時制で書けばいいですね
 
このようなところから、300字問題はそのほとんどが、
作文問題ではあっても、基本的には文法問題です。
 
 
ちなみに模範解答を見ると左のグラフについての文で、
外国人留学生の増加が一時期停滞詞再び上昇に転じるところにも触れていますね。
ここが今回の300字作文で合否を分けています
 
 
当校ではTOPIK JOURNALもお届けしながら
TOPIKの正体を知り合格と実用韓国語力アップをナビゲートする
 
 
 
 
そして、たくさんの方が特にお悩みの作文問題に特化した、
 
 
 
 
を開講しております。
 
これをご覧くださった皆さまとご縁がありましたら、とても嬉しいです
 
 
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