猫好き主婦の気まま日記

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発達障害

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発達障害ってなに?
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新学期

嵐の日の入学式から約一週間が過ぎました

息子は毎日遅刻することなく学校へ通っています

近所の友達と一緒に行く事も 遅刻しない理由の一つですが

最大の理由は・・・スクールバス

隣の駅から学校までスクールバスが運行しているんです

そのスクールバスに乗らないで行こうとすると

電車を何回も乗り換え、最後は結局駅から路線バスorスクールバスで行くしかないんです

スクールバスに乗れない事=遅刻になってしまいます

まだ緊張しているのでなんとか頑張って通っています



でも毎日 とても疲れるようです

「あ〜、疲れる  だるい・・・」と言って早く寝てしまいます

あんまり疲れている様子だったので 気休めだけど

栄養ドリンク飲ませてあげたり、チョコラBB飲ませたり 体力回復作戦なんかもしてます 

中学3年生の時は指導教室で始業時間も少し遅かったし

クラスの雰囲気ものんびりしていたし、時々遅刻していたことも…

そんな「ゆるい生活」から約一ヶ月の春休みの「超ゆるい生活」をしていた身体だから

朝早く 規則正しい生活に慣れるのは大変だろうと思います

友達と誘い合って部活にも入ろうと考えているようです ホント頑張ってるよね


主人は息子にキチンと学校へ通ってほしいとの思いから

少々プレッシャーをかけ過ぎているんじゃないかと

今までゆるい生活をしてたので ビシビシ締めないとマズイと思っているのか

プレッシャーを与え続ける事が息子の為と思っているのか

毎日帰宅すると 「忘れ物はなかったのか?」「宿題はないのか?」

「部活は?お前水泳得意なんだから水泳部に入れ」(息子は水泳好きじゃないらしい)

「部屋を片付けろ」「靴下脱ぎっぱなしにするな」・・・・・


聞いている私のほうも不愉快になる程 たたみかけます

心配なのはわかるんだけどね・・・

年齢的にも反抗期 素直に親の言う事を聞く年齢ではないのに・・







私は今月 研修で勤務先が遠く始業時間も早いので6時20分には家を出ます

息子が家を出るのが6時50分 娘は7時45分頃 もう心配で心配で…

あまり早く起こすのも可哀想なので子供達は6時に起こしますが

兄妹とも寝起きが悪く 朝殆ど会話になりません

でも 毎日2人とも頑張って遅刻せずに学校へ通っています

高1と中2だもの 当たり前・・・かも知れませんが 

普通のお子さんなら出来て当然でも 発達障害を持つ子供にとっては当たり前じゃないんですよね

少しずつ 手を離しても大丈夫になってきつつあります











娘が・・・

先日一緒に風呂に入っているとき

「ラブレターを書くときって『拝啓』とか『敬具』とかって書くものなの?」と

「??? ラブレター書くつもりなの?」

「う・・うん」

「ええ〜っ!今時そんなの書く人いるの?」

「だって、私携帯とか持ってないし メールとか出来ないし・・」

彼氏が欲しいらしい 好きな人に告白して 

ディズニーランドデートをするのが夢らしく・・

空気が読めないアスペっ子 

またそんな行動がきっかけで 

からかわれたり イジメられたりしたらどうする?


「お母さんは四十○才で オバサンだけどお母さんの考えでは

 ラブレターはやめたほうがいいと思う」と言う事を

何故なのか、どうしてなのか 懇々と解説つきで話しました

(今時 ラブレターは時代遅れかも… 貰った子が「キモイ」と皆に言い回ったら…)

その行動が招く周りの子の反応までは理解が出来なかったようで

娘は「誠実に正直に自分の気持ちを手紙に書けば理解してくれる」と信じており・・・

ラブレターを書くのをやめる気は無かったようです

「これはお母さんの意見だからね。

 同世代のお友達の意見も聞いてみるのが一番いいかも」と

あ〜あ、お母さんになんか相談するんじゃなかった って顔されちゃいました

中2にもなってそんな事 お母さんに相談するものなんでしょうかね???



その後、結局ラブレターを渡したそうです

友達からは「勇気あるね」と言われたそうです・・・(どー言う意味でしょう?)

○時に○組の教室に来てと言われ いそいそ出掛けていったら

「ゴメン、無理」

だそうです、残念でした 撃沈


う〜ん、正統派というのか バカ正直というのか 教科書どおりというのか・・・

正しい事が好き、校則違反はありえない、

「スカート短すぎ」じゃなくて「スカートもう少し短くしたら?」って娘に言う母

お母さんが娘に今時の中学生について解説する という図は やっぱり変です

まぁ、変でもなんでも解説して理解してくれれば良いのですが

娘は納得出来ないようです 

やっぱりアスペっ子です








 

「発達障害」という言葉をTVや新聞などで目にした事あるでしょうか?最近は理解も広がってきているようです


ADHD:注意欠陥・多動性障害
1、注意の転動性
   注意の持続の困難・精神的努力の持続の困難・順序立てた思考の困難
   日欧の生活習慣の習得と実行の困難
2、多動性
   落ち着きがない・まるでエンジンで動かされているような行動をする
   じっとしていない・多弁
3、衝動性
   考える前に行動する・全体的な状況を判断せずに部分的な情報に対して即座に行動する


小さい頃から落ち着きが無く、一時も目を離せない

手を離したらどこかへ行ってしまう、呼んでも戻ってこない

「元気のいい子ね」では済まないほど動き回る、息子はそんな男の子でした

幼稚園に入園しても先生の指示に従えない、脱走する、集団行動が出来ない等々…

いつも先生に怒られていました

「ご家庭ではどうなんですか?」まるで躾がなっていないと言わんばかりに責められる

小学校にあがり、あるときフと目にした新聞記事…?????ウチの息子のことが書いてある???

ADHD(注意欠陥・多動性障害)、これだったのかぁ〜〜〜と妙に納得してしまいました

当時、PCは息子に壊される危険があったので持っていませんでした

必要があって購入し最初に検索したのが「ADHD」そして本を買い、病院を受診しました

そして診断「知的の遅れは無いが、軽度の発達障害でADHD」でした

ホッとしました、原因がわかったのですから!これからは対処の方法があるかもしれないと思いました

現在中学1年の息子、普通学級で頑張っています、担任の理解があり助かっています

でも辛い事も多いらしいです、困難な事も多々あります、母も辛いです


アスペルガー症候群(言葉の遅れ・知的遅れのない自閉症)
1、人とのかかわり(社会的相互作用)の障害
2、言葉の有無には関係のない、コミュニケーションの質的な障害
3、こだわり(興味の特異性/感情の特異性)の障害

娘は息子に比べるとおとなしく育てやすい子でした、思えは言葉が遅かったのです

2月生まれで元々小柄なので「幼いから」と何でも大目にみていました、思えば発達が遅かった?

息子と同じ幼稚園に入園、園では先生の指示に従えずパニックもしばしば

園からは「お宅のお子さん達は…」みたいな目で見られていたのでしょう、ひしひし感じました

息子がADHDの診断を受け、いろいろな本を読んでいたら娘の事が書いてある???

そうか、これだったんだぁ「アスペルガー症候群」

息子に続いて娘も同じ病院で診断を受けました

「知的の遅れはない、軽度の発達障害、アスペルガー症候群」でした

たしかに多動ではないが、目を合わせないとか思い当たる所は沢山あったのです

現在小学5年の娘は普通学級に通っています、担任の理解がありクラスの中で浮く事もなく

個性として受け止めてもらっているようです、でも先々心配です


診断を受ける前は

「子供を育てるってこんなに大変なんだぁ〜、世間の人は平気な顔をしてやっている、凄いなぁ〜

私って本当にダメな親だ、ダメな人間だ…」と自分を責め続けていました

でも大変だったのは「発達障害」のせいだったのです、

2人共発達障害で、普通の子育てを経験した事がなかったので比べようがなかったんですね

でもウチではこれがフツーの子育てなんですね、ちょっと大変だけど

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