自由研究（１） 水の・・

自由研究（１）

 

　孫３人が夏休みで遊びに来ている。
　まだ自由研究をやってないという。

　色いろな紙による水の吸い上げの高さの違いを調べるのだという。
　　だが、具体的な方法、仕掛けをどうするか分からないという。

　一緒に考えて、写真のような方法を採用した。

 

　模造紙に書き上げるまで、３日間お付き合いをした。

 

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仕上がった実験装置

　　　　　　　　　　　　　　　紙は４種類

 

 

　　　　　　　　　　実験開始直前　測定時間は２分間

 

 

 

実験開始

 

 

　　　　　　　　　　　　　　水がしみた高さより 色が付い高さは低い。

　　　　　　　　　　　　　　　実験は４回行った。

 

 

模造紙に書き上げて、終了。

 

ティッシュペーパー

半紙

コピー用紙

段ボール

 

 

今日もおいでいただき、ありがとうございます。