思い出散歩、ふらふら

○ 海で、命綱の 鵜匠 ○

夏休みは、子どもたちを １度は 海水浴に 連れて行くのが、義務みたいな ものだ。

ごく小さいときは、妻の兄弟夫婦 何家族かで 行くこともあった。

私は、昨日かいたように カナヅチではないが、少し浮かぶ ノコギリ程度だ。

だから、海水浴は 気が進まない。でも、妻の家族との 付き合いと、子どものことを 思えば、行か

ざるをえない。

　上の子が２，３年生の時、ビニールの 大きな浮き輪の ようなもの（ 輪ではなく、板上のもの ）

に子どもと 自分が乗って 遊んでいた。 緩やかな 海流があったのは 気がつかなかった。

ふと、気がつくと、大分 陸から 遠ざかっていた。 浮きに捉まったまま、下に 足を伸ばしてみた

が、足は底に着かなかった。


　さあっと 血の気が引き、 命の危険を 感じた。

足を ばたばた させて、陸のほうに 進めようと したが、全然動かない。

辺りを見回すと、幸い まだ、２,３人 泳いでいる人が 見えた。 こうなりゃ、もう見栄も外聞もな

い。大きな声で、助けを求めた。

　その辺で 泳いでいる人は かなり水泳が 達者な人だ。 幸い聞こえたようで、近寄って 来て くれ

た。

事情を話して、陸に押し戻してもらった。

　本当に助かった。親子２人の　命の恩人だ。助かって安心して、尊名は 聞かずじまい。申し訳ない。

　もう少し 気がつくのが 遅かったら、陸から もっと離れ、周りには 人もいなく なったろう。

今、ここで これを書いていて、あのときのことを 思い出すと、ぞっとして動悸がするようだ。


　何年か後、私たち家族だけで、行くようになり、時には 私１人で 子ども２人を 連れて いくこと

もあった。

　小学生２人。プールでなく、海。泳げない私。　条件悪いよ。
　
　子どもが 溺れても 助けに行けない。
　
　浮き輪２個と ロープを 買っていった。

　海では、ロープで 結んだ浮き輪を １つずつ 持たせて 私は命綱を持って、鵜匠。

子ども（ 男の子２人 ）は、楽しそうに 遊んでくれた。子どもが 楽しければ、それだ、良いんだ。


　この浜は小さくて、砂浜の はずれは 岩場だ。イソギンチャクや、ヤドカリ、タコノマクラなどが 採

れた。ヤドカリは たくさんいた。

私は こちらのほうが 好きだ。


海の次は 空だ。　明日は 大空の 落下傘の話 だ。


写真のロープはこの話で、実際に 使用したもの。 現在は 別の用途に 使用している。 もう２０数年

前のもの。

○ カナヅチ？ いやノコギリ ○

　海国日本、島国日本。周囲は みんな海だ。 ただ、これは地図を 見たときの話。

　実際は、海なんて、どこにも 見えない。見えるのは 山だけ。

水泳は、海でなくとも、プールでも 出来る。

私が小・中学校のころは、町には 高校のプールが １つあるだけ だった。

私は高校は、隣の町の 高校に行ったが、プールは なかった。

　あのころは 学校に プールがないのが、当たり前だった。
　
　わが町の そのプールは、長さが２５メートル、幅は１０メートルくらいだ。傾斜地の 狭いところに

ある。何故、こんな所に と思う。

　プールを作ったのは、水道も、それほど 普及してない 時代。 水道の 貯水池の 直ぐ下なので、選定

された 場所なのだろう。

　昭和初期、母が女学校時代に、そこで、県の女学校の 水泳大会が 開催されたことがある、と母は

言っていた。 え、こんな狭いい所で、県大会？　応援者は どこに 陣取れば いいの？

　戦後、高等学校になったが、戦前は 女学校だった。

　今は、どの学校だって、プールはある。

　プールがないころは、川で泳いだんだ。（これは、他の人のこと）

　私だって、川で練習したよ。 練習しました。 一応。 ただ、泳いだ、とは言わない。　



　私も中学校の 水泳教室（授業の一環、川で実施）でも 練習をした。

　でも、泳げるようには ならなかった。生徒は 男子数十人、先生は３,４人。 女性教師は 陸上安全

監視。どうせ泳げなかったと 思うよ。

　先ず、水の掛けっこから、始め、２人 手を繋いで 沈むということを やったように 思う。


　その後日、泳げない同士で、川に練習を しに行った こともある。

　今思えば、泳げない同士で、一体どうするつもりと 言いたい。 こうすれば 良いと 助言する人がい

ないんだから。
　
　先述の 高校のプールも 使わせてもらった。 ただ、高校生が 使い終わって 帰ってから。

でも、お陰様で、ブクブク沈む カナヅチは 脱して、少しは浮いてる ノコギリ程度に なった。
　
　しかし、「 犬掻き 」という泳法は 進まないね。


　私の年代では、泳げない人は、珍しくは ないんだ

そのころ、ある青年が、泳げないのを 恥じて、夜、一人で 川で 密かに 練習をした。

　泳げない、暗い、足元が 良く見えない。 彼は翌日、水死体で 発見された。

気の毒なことだ。


今の子どもは、幸せだ。


　明日は、夏休みの 海水浴の 話。 ほんとの命綱。



　　

小学生の下請け職人、１着５円

昭和２０年代、小学生の時。

　祖母は、古着の仕事を していた。
　
　祖母は 古着を 買ってきて、染め直したり、また 取っ手を 付けて 手提げ袋を 作ったり していた。

手提げ袋を 作るのは、母が やっていた。

　竹で作った 取っ手が たくさんあった。

　私たち兄弟は、祖母に頼まれて、古着を 解（ほど）く 仕事をした。　

１日、１着は 解いたのかな。かみそりで、縫ってある糸を 丁寧に切って、解いた。

　祖母の仕事は、家の家業とは別だった。 だから、手伝いは 只では なかった。
　
　古着を解くのは１着５円だった。


　毛布の ようなものを 染め直したものの ４周に、短い毛糸を 括り付ける こともやった。
　
　これは、川端康成の 「雪国」 に出てくる 駒子も 使用していた あの角巻（かくまき）だ。

　大人に頼めば、手間賃は もっと 高かったんだろう。

　私たちは、祖母の 下請け職人の ようなものだ。どちらも、商売、商売。


母も、昔の嫁のこと、自由になる お金は ない。 祖母の仕事で、小遣い稼ぎを したんだ。

　それで、婦人会の 旅行にも 行けたらしい。
　

　こんなことを やればこそ、ビー玉や メンコも 買うことが 出来、たまには 紙芝居も 見ら

れたんだ。


　明日は、納豆売り、失敗。


　

思い出散歩、ふらふら

　「 思い出 散歩、ふらふら 」 に ようこそ。


　数ある ブログの 中から、私の ブログに おいで くださいまして、ありがとう ございます。


　「 つれづれ なるままに　日暮らし　硯に むかひて、心に うつりゆく よしなし ごとを、 そこはか

となく 書きつくれば、 あやしう こそ ものぐる ほしけれ 」


　このブログは、吉田兼好の 「 徒然草（つれづれぐさ）」 には 関係なく、 古い思い出、 新しい思い

出を 思いつくまま、 そっちに ふらふら、 こっちに ふらふらと 書いて みようと いうものです。



　青年は 未来を語り、 老人は 過去を語る、 とか。 逆らわず、言われる 通りに 過去を 語ります。


ご来訪者に 読んで いただければ 幸いです。

水仙、売って小遣いに

子どもの収入源（２） 　昭和２０年代の 小学生時代のこと

　春になると、庭に たくさんの 水仙が咲いた。　品種も いくつかあり、父が 育てたものだ。父は水

仙が好きだった。
　
　父の許可があり、その水仙を 売ることが 出来た。
　　
　１０把、２０把と 束を作った。花が 咲いているものと、蕾のものと 組み合わせ、花１輪に葉が４

枚とした。　生えているのが、原則的に そうなっているから。


花の大きさ、葉の大きさは、子どもなりに バランスを 考えたような 気がする。そうすると、一応

の 形が出来る。　ただ、それが、却って あだとなって いたか、どうかは、分からない。

　ワラで束ねた。　ワラは しの を取って、軽く叩いて おく。　使うときに 水で濡らして 軟らかくす

る。

　昨日の話で、栗を 買ってもらった 八百屋さんに 持っていって、買ってもらった。

　また、母が 華道の先生に 話をしてくれて、お稽古日には、先生に 持っていった。　こちらは 小売値

段で買ってくれた。

１束、八百屋さんは４円。　先生は５円だった。


　今、思えば、ちゃちな花束だが、今と違い、花が少ない時代で、春早く、花の少ない 時期なので、

良い値で 売れたのだろう。


　明日は、子どもの収入源（３）　小学生の下請けの手間稼ぎのこと。



　　写真は現在の我が家の花壇（？）の水仙。　１１品種ある。