「シールをはがせる子・・・高校生の育児日記（９）」

　『楽しい笑い声の子』

　エリカは本当によく笑う子に育った。

　話を聞きながら、絵本を読みながら、自分ひとりの空想の世界にひたりながら、

　声を上げてケラケラと笑っている。その声をきくと、

　どうしてそんなにおかしいの？

　と、聞かずにはいれなくなるほど、楽しい笑いだった。

　わたしが高校のときに書いた育児日記の中に、

　「シールをはがせる子」

　という項目がある。

　最初は、目を閉じさせておいて、少し大き目のシールを手にはり、

　目を開けさせて、はがさせる。そう、小さな子の運動機能を育てる単純なものだ。

　からだのあちこちにはって遊ぶ。手が終わると、顔。腕。ひざ、ふくらはぎ、足・・・。

　これは、「おふろゲーム」にも発展した。

　

　背中にはって、それをはがさせる。

　肩甲骨（けんこうこつ）の間になんかはられたら、大人でもはがせない。

　手のゲームでもよく遊んだ。

　てのひらを目の高さに固定して、親指を鼻につける。

　その上に、お手玉を乗せて歩き、おじぎをしてお手玉を落とす。

　じゅうたんにもお手玉が置いてあって、それに当てるとビンゴ！。

　かくれんぼも活用した。自分が隠れるのじゃなく、自分の分身、

　ぬいぐるみだったり、指人形。ビー玉、おはじき。マッチ棒のときもあった。

　最初の頃は、エリカが隠してあるに場所に近づくと、大げさにあわててみせた。

　「ああっ・・・」とか、「もうダメ・・・」とか、声を出したり、目をおおったり。

　わたしのおかしな声が楽しいのか、前に行ったり、さがったり、

　近づいたり、離れたりして、隠し場所を特定していた。

　ドイツに行ったときに買ってきた「秘密のボックス」は、小学生になっても

　よく遊んだ。これは遊びというより、「なぞ解き」の訓練だった。

　それは、文字つみ木のようなもので、いくつかつなげると「言葉」ができる。

　それが、わたしがしかけた「言葉」と同じだったとき、ファンファーレが響いて、

　箱が全部開く・・・というもの。

　正解したときは、箱からごほうび。キャンディーだったり、ヌガーだったり。

　幼稚園時代には、そのころ気に入っていた「ままごとセット」のフィギアを

　いれておいた。

　そんなこともあって、エリカは「なぞ解き」の大好きな少女に育っていった。

　色々な遊びを知っていて、それに「なぞなぞ」も得意。

　わからないことから逃げないで、笑顔でチャレンジする。

　そんな女の子になってほしかった。それをさりげなく練習させるのに、

　ゲームが最高に便利だったのだ。