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読者の興味を掴んで離さない三浦さんの文章能力はさすがである。
ＮＨＫ高校講座の『とんかつ』を聴いて、改めてそう思った。
http://www.nhk.or.jp/kokokoza/library/2008/radio/r2_kokugo/archive/chapter017.html
先日の「盛岡キャラバン」でも、三浦哲郎さんのファンが多くいることは思い知らされたが、今は、手に取って読める小説は限られていている。
沢山の作品を出されているのに、今の私たちの目に触れないのはもったいないと思う。
三浦さんのように、心に沁みる文章を書く作家はどんどん少なくなっている。
優れた三浦哲郎文学を、是非たくさんの方に読んでもらえるようになって欲しいと切に思うのである。
昨日紹介した『科学的「読み」の授業研究会』で、加藤郁夫氏（大阪樟蔭女子大学）の文章の中に、感じるものがあったので、書きだしてみることにする。http://www.yomiken.jp/column/column8.htm
《だいぶ前のことになるが、数社の高校の国語の教科書に「とんかつ」が収録された。その時は「とんかつ」は高校の国語教師の間ではちょっとした話題になった。しかし私は正直なところ、あまりいい作品とは思っていなかった。
中略…
今の時点から振り返ってみると、「とんかつ」をおもしろいと思わなかった原因が少し見えてくる。
その第一は、私に作品そのものが読めていなかったことである。読み手に読む力がなければよい作品も、駄作と変わらなくなる。》
全くその通りである。
ＮＨＫ高校講座で、「小説を読む楽しみ」について話しているところがあった。
それは、正に三浦哲郎文学そのものに秘められている要素だと思うので、ここに文章にして見ることにする。
『小説を楽しむ・二つの視点』
《小説の楽しみには大きく分けて二つのものがあるように思います。
１．面白い物語りとしての楽しみ。
小説の中では、色々な出来事や事件が起きて、次はどうなるのだろうかとか、主人公は大丈夫なのだろうかなどと、ハラハラ、ドキドキさせられる、そして、ハッピーエンドでめでたしめでたしとなったり、意外な結末を迎えてビックリさせられたりします。こうした物語りとしてのおもしろさがあります。
２．何らかの感動をそこから得られるということ。
優れた小説の根元のところには、作者の深い思いが隠されているものです。
人生や、この世界や、人間というものについての、作者自身の何かの思い、考え、訴えたいこと、などが元になって書かれた小説は、真剣に読む者には必ず何かの感動を与えてくれます。
その感動は、心を突き動かすような大きな感動の場合もあれば、ゆっくり時間をかけて染み込んでくるような、しみじみとした感動の場合もあるでしょう。
何れにしても、読者に何か深いものに気付かせてくれたり、何かに向う光を感じさせてくれたりする。そういうすばらしさ、面白さが小説にはあります。
ですから、本当に優れた小説は、物語りとして、次の展開が気になってどんどん読み進めてしまう、というだけではなく、
読み終わった後には、心に何か大切なものを残してくれるものだと思います。
作者は、その大切なもののために、色々な人物を登場させて、いろいろな出来事を組立てる工夫をします。
そして、出来上った話しは、現実とは違う架空の物語ではありますが、読む人の心に何か伝わるものを持っている。そういうものだと思います。
そんな優れた小説を読むことによって、私たちの人生も、より豊かな、味わいのあるものになれば、すばらしいと思うのですが、如何でしょうか。》
ＮＨＫ高校講座の国語総合では、今年度も、昨年の６月にこの講座を行ったという。
このように、インターネットで自由に受講が可能なら、文学に疎い私も、読書力を養うために、真剣にＮＨＫ高校講座で勉強しなければ、今のままでは恥ずかしいし、何よりも勿体ないと思った次第である。
既に、優れた小説に接しているのだから、〈読み手に読む力がなければよい作品も、駄作と変わらなくなる〉のなら、もっと読む力を身に付けて、〈優れた小説を読むことによって、私の人生を、より豊かな、味わいのあるものにできたら、すばらしい〉と、本当にそう思う。
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