鬼ノ目発進号の書斎〜道徳の崩壊と反日勢力の破壊工作を阻止せよ〜

早期成熟タイプと大器晩成タイプの違い

さてさて、今回のお話は「男性と女性の違い」についてです。
これを知っていれば、≪男女平等≫なんて、そんなこと言えるはずがないのですけれどねぇ。。。

まぁ、一長一短な部分も、もちろんあります。男性と女性は「太陽と月」みたいなもんですから。
太陽と月が同じ時間に、同じ場所に出てきたら、「片方が消えて見えなくなる」か、
もしくは「ずっと世界は暗闇の中」ですよ？分かります？
いま起こっていることは、それだけの事態である事を理解してほしいですね。

それじゃ、出来るだけ簡単に説明していきますね。
まず、タイトルにもある「早期成熟タイプ」と「大器晩成タイプ」ですが、前者が女性であり、後者が男性です。

この２つは全く別の性質を持っており、それぞれ躾ける方法〜教育の仕方まで、まるで違います。
これは現実〜ゲームのような仮想世界にまで非常に幅広く使われている「自然の大原則の１つ」ですね。
・・・・人間ごときが自然に逆らうなど、それこそ「ぜんぜんエコじゃない、ただのエゴだ」と思いますが。。。

例えば、女性は「成長が比較的早い」です。身長１つにしても、１２歳０ヶ月の時点で


男性　成人の平均身長１７０ｃｍ　１２歳で平均１４７ｃｍ　（成人の平均身長まで、あと２３ｃｍ）

女性　成人の平均身長１５８ｃｍ　１２歳で平均１４８ｃｍ　（成人の平均身長まで、あと１０ｃｍ）

子供の身長を伸ばす可能性！【年齢別平均身長】より　http://www.suku-sleep.jp/heikin.html


平均身長は大体個人によって±３センチほどの誤差がありますので、女の子なら１５５ｃｍで成人並み、
男の子なら１６７ｃｍで成人並みですが、女性は１３歳くらいで、「すでに成人並みに達しています」

世界中で昔から「１３歳未満の子供の撮影が児童ポルノ」に設定されているのは、こういう意味ですな。
日本においても淫行条例は１３歳未満です。ちなみに、小児愛の性犯罪者が狙う子供の年齢も１２歳以下で、
また１３歳未満が「児童ポルノの犯罪被害にあう年齢の９２％以上」という結果がアメリカでも出ています。

そりゃ、１３歳以上だと体の大きさや見た目が、もう大人の女性とほぼ同じですもの。。。顔が幼いだけ。
これじゃ「小児愛（ペド・ロリコン）」ですらない。わざわざ犯罪を犯して、人生を捨ててまで狙う価値もない。

逆に男性で１３歳だと、成人男性と比べてまだまだ子供です。当たり前の話ですが、それが重要なのですよ。

また、男女で何よりも違うのが、「人格が完成するまでの期間」であり、これが大きな問題になってきます。
基本的に早期成熟のタイプは「人格が完成するスピードも速いが、完成するとそこで止まる」わけで、
男性のような大器晩成タイプは「大人になるのが比較的遅い。しかしいつまでも成長する」のが特徴です。
所謂「歳を重ねるごとに味が出る」というのが男性であり、「若いうちが華」なのが女性なわけです。

だから、男性には後から成長していく分野に期待が掛けられて、女性は若さが求められる訳ですね。
大器晩成・・・つまり、時間を掛けてゆっくりゆっくりと成長するのが男性のタイプなので、
「女性は１５歳から精神が成長しない」と揶揄として言われていますが、あれの真逆の性質なのですね。

「３５歳からが男盛り」と言われているくらいに「非常にゆっくりな成長スピード」であり、
それまでは子供っぽい所が残りますし、目立ちます。成人式でも大いに暴れている奴もいるようですが、
２０歳で大人になれと言う方が難しい。。。落ち着いた振りをしていても、それはそれで後々問題です。
まだまだこれから成長するところ、という段階ですね。
女性から見れば「いい加減に落ち着けば？」と思われるかもしれないが。。。暴れさせてやれｗｗｗ

少なくとも、落ち着いていた奴、落ち着いている振りをしていた奴が、その後に大物になったという経歴はない。
「ヤンキー○○」が注目される理由ですね。自分の昔の悪い経験を「そのまんま反面教師」にするわけです。
≪私は何て事をしていたのだ。。。これからはこうやって生きよう≫と決める時の材料になるわけですね。

だから「聖者の仮面・正義の仮面」を被っていた奴ほど、人の上に立った時に、えげつない方法を平気で使う。
何が悪いのかと判断する経験がないから。個人の経験で未来の方向性が決まる点では男女とも同じですね。
これは見掛け倒し・口だけの議員よりも、タレント議員の方が意外としっかりと論じている点でも同じ。
「男の子は、これくらいヤンチャな方が良いんだよ」・「マジメな子ほど、キレた時は怖い」と言われる所以。

ちなみに、この点においても≪女の子が、そんなことやっちゃいけません≫と言われる。
当たり前だ。もし、それが「人格」の中に取り入れられてしまって、そのまま≪人格の完成≫を迎えたら、
もう直しようがない。売れ残る女は、いつまで経っても売れ残る。。。この現象が起こるのはその為。
本人に「自分ですぐに修正して治す能力」があれば、いつまでも同じ事を繰り返すわけがないが、
女性の場合、一度怒られた事を、またほとぼりが冷めた頃に繰り返している。ずっと治らないのですよ。

経験主義というか、≪実体験主義・ミクロ主義≫だから、今までの自分の思っていたことと正反対の事を
「自分で体験する」しか方法がない。また、女性には「話は通用はしない」これが一番痛いところです。
だから「ミクシィ・大手小町」のような「自分に都合の悪い文章をすぐ消せる場所」に女性が集まる事になる。

人からの話だけで自分の性格を訂正できるような女性はいるにはいるが、
「まともな女性・大和撫子クラス」の女性くらい。これは２０００人〜３００００人に１人。
もはや、０歳〜１５歳の教育と躾で、その子の性格の全てが決まってしまうと思っておいた方が良い。
これが女の子の難儀な所。男の子も「いつ、行き過ぎた事件を起こすかハラハラする」という意味では
かなり似ていますが、後からいくらでも訂正が効く分、少しは気が楽です。無論、安心は出来ません。

さてさて・・・簡単に書いただけでも「これだけの差」があるのに≪男女平等≫なんて言い出して、
教育でも同じような扱いを、躾でも同じような扱いをしてしまったら、
いや・・・早いうちにしっかりと教えてあげないといけない女の子に、
「そんなの子供の自由だから」なんて言って、放任主義のようなゆる〜い教育をしてしまったら・・・？
それこそ、その女の子の将来が可愛そうなことになると思いますがね。。。少なくとも、無責任だ。
























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きっと○○が悪いのだわ♪ 後編

で、先程の「物のせいにする」・「誰かのせいにする」という発想の多くが、
なぜ「女性が広めたもの」と言えるのか？別に簡単なことです。

人間は「その思考能力以上の行動や発言は出来ない」のですから、
まさか、【「事件・事故の時だけ」あのような考え方をしているわけではない】わけですね。

つまり、「色んな所で【あの考え方による発言】をしている人達が「その思想を広めた張本人」なわけであって、
その典型例が「モンスターペアレント」＝異常な保護者（母親の世界）の言動にも見られるわけです。
残念ながら、この世界では父親にそもそも発言権・発言力はありません。ほぼ完全に「女の世界」です。

（まぁ、それ以前にね・・・私生活〜学校生活〜社会生活〜法見解に対して〜国家政策まで至る所での
「女性の発言」を見ていれば、その思考の特徴が丸っきり同じなのだから、その時点で断定できる話ですが）

で、その内容がこれ↓

・自分の子供が注意されたことに逆上して職員室に乗り込み、延々とクレームをつける
 
・早朝であろうが深夜であろうが教職員の自宅に電話をかけ、何時間もクレームをつける

・子供同士の喧嘩に介入し、相手の子供を非難する
　長大な文書を学校に持ち込んで処罰を要求する 

・自分の子供がリレー競技の選手に選ばれないのは不自然だとクレームをつける
 
・子供がプリントを親に渡さなかったことを、教師の指導のせいにする

・「自分の子どもを手厚く指導するために専用の教員をつけろ」
　「我が子を学校代表にして地域行事に参加させろ」などと要求する

・「○○小学校○年○組の○○という児童はクラスの迷惑なので学校に来させないでくれ」と
　いきなり都道府県の教育委員会に匿名で要求する
 
・高校入試の合否判定に用いられる絶対評価の（評定ごとの割合が厳格に定められている、
　相対評価では、ほとんどトラブルは発生しない）通知表の評定に不服だと抗議する
　（特に美術などの実技評価は、客観的な点数が付けづらいため特に多い）

・学校裏サイトで、親が教師・学校を批判および攻撃を行う
 
・「遅刻がちの子どもを担任が迎えに来ない」などという理不尽なことを
　教師のせいにして学校にクレームをつける

・・・つうか、こんな所でも【男性差別・女性優遇社会を創造した時と同じ論法】が使われているのですね。
なんて言うか、手口に特徴がありすぎますよ、女性の方々・・・「犯人は女です」って、自分で宣言している。

毎回毎回、ここまで見事に同じ手口を使われ続けていると（私はもう２年間もこれを見続けているが）
【女性はみんな頭の中に共用のマニュアルを持ち合わせているのか？】と。。。境遇も育ちも違うはずなのに、
「女性」だというだけで、ここまで行動パターンや発言パターンが一致するなんて、ある意味素晴らしいですね。

また、昭和の時代のヤクザ者のいちゃもんや因縁付けと、今の母親のやっていることって、本当に同じですね。
こんな人が子供を育ててるのだから、そりゃ「おかしな子供」・「イカれた子供」が増えない方がおかしいです。
この人達の背中を見て育って大きくなったのが「今の少年・少女」なわけですね。

少年犯罪は一応８０年代をピークに５分の１まで減っているのですが、「少女の犯罪」は年々増え続けてますね。
あっさり逮捕される少年と違って、少女の場合は傷害などじゃない限り、なぜか「補導・書類送検」のみで、
事実上【無罪放免】で済まされているのだから、そりゃドンドン調子に乗るでしょ、普通に考えて。
で、そんな少女もいつかは母親になって、また異常な子供を育て上げる・・・と。。。

だから女性には「節度・貞操・清純」などが求められているわけです。自分の子供にそれが移りますから。
まして、子供は母親の事をよく見ていますからね。（やはり、基本的に「子供はお母さんが大好き」なので）

いい加減に、女性も少しは自分の立場というものを弁えてはどうですか？
あなたのその性格の悪さは、そのまま子供の性格の悪さとして移りますよ？
エリカ様とその母親の性格の「瓜二つ」もそうだったけど、本当にお母さんの姿を子供はよ〜く見ていますから。

そもそも、悪い部分には父親が威厳で渇を入れて改めさせていたのに、それを「父親は暴力的・威圧的」などと
批判しちゃったのだから、今の家庭では子供の悪い部分や躾の失敗を止める・改めさせるものがないですね。
抑制力を失った家庭は、着陸地点を失った飛行機のようなもの。（つまり、そのまま当てもなく飛び続ける）

意味が分からなくても子宮で勝手に考えて（笑）一方的な答えを出す。逆らう者には容赦しない。
大切だったもの・ずっと守り続けていたもの・どれだけのものが、その勝手な考えで消えていったことか。。。
それを何の根拠も無く「それが正しい」と信じ続けて、「相手のせいにする性質」まで子供にまで覚えさせる。

で、それが社会にまで反映されているわけですね。分野・場所・議題が違っても【言い分がどこでも同じ】
「女性特有の論法」が、ありとあらゆる問題の中で見受けられるわけです。これでは言い逃れが出来ないですよ。
同じ靴ばかり履いていた泥棒が、その「同じ足跡」で数十回も捕まったという事例がありますが、
同じようなものですね。その泥棒さんは「同じ靴だったことが、簡単に捕まる原因」って気付いてなかったというｗ

さて、女性はこの悪循環を自分の子供〜社会〜国政にまで飛び火させてしまったわけですが、
一体この責任をどの様に取るつもりなのでしょうか？？？
しかも「母親に子育てや躾の責任を問う風潮」まで消そうとしていますね。

社会でも責任・義務を負わない上に、子育ての責任まで放棄したら、一体日本の女性に何が残るの？
「無責任・やりたい放題・社会のバランスすら平気で壊す・気に入らないものは遠慮なく消す」
そんなとてつもない性質しか残らないじゃない。。。堕落もここまで来ると本当に正真正銘の悪魔だよ。

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ゆとり教育に隠された男女の学力逆転理論

ゲストの皆さん、並びに日本に生きる国民は、この点を不思議に思ったことはないだろうか？
「女性の方が男性より成績が良い」そんな言葉をたまに聞くのだが、本当に女性の方が成績が良いらしい。

しかし、それが「非常に摩訶不思議でおかしい」のだ。日本の学力は周知の通り「後退の一途を辿っている」
男性よりも高成績を誇る「女性」が、昔と違って多く学校や社会に出てきたのならば、有り得ない話である。
普通に考えて、「女性がどんどん学校や社会に出て来る以前よりも、平均学力が上がってなければおかしい」

それが今回のお題である【男女の学力を逆転させる理論】そして「それを使った結果」であると考えている。
以前にも教育関連の記事の中で記述したと思うが、念のためにもう一度お浚いも含めて書いておこう。

基本的にテストなどは進学校などでない限り「基礎的な知識」が身に付いているかどうかを調べる程度のもので、
１００点満点中８０点を基礎問題で構成しなければならないなどの「作成時の掟やルール」が予め決まっている。
公立高校の受験問題になると１００％が「教育指導要領書の中で◎と記されている問題のみ」で構成される。

この世界の中では元々女性は非常に有利である。男性が暗記力で女性に勝つというのは、脳科学的に無理だ。
発展・複合的な難しい事を考える能力こそないが、暗記項目がこれだけ多いと男性の方が成績が下になる。
ならば、「この◎をもっと覚えやすい簡単・明快なものにすれば女性は確実に成績が上がる」のである。

男性は元々「３分経ったらもう忘れている」なんて言われる事もあるくらいに「暗記そのものが苦手」なので、
内容が簡単だとか難しいとかいう問題どころではない。「暗記そのものが男性の敵」なのである。

逆に男性は「持っている知識を更に深める・他の知識と合成する」などの論理構成・研究を得意としている。
上記には「調べてみると本当に女性の方が成績が良い」などと書いているが、それはあくまで普通校の話。
進学校・有名大などの高レベルな環境になると一気に男性が有利になるのはデータでも既出している通りだ。
（それでも女性の合格者・卒業者が多いところは「アファーマティブアクション」の影響によるものである）

故に、「暗記が出来たら優等生、出来なければ成績が悪い」という特徴があり、簡単に言えば「真ん中がない」
「優等生か？ちょい不良か？」のどちらかに偏るのは、そんな「男性の特性と学歴至上主義」の結果である。
成績の良い女学生の多くは「暗記項目が多い」事によって成績が良いだけの話であり学力が高いわけではない。
だから、ちょっとでも難しい話が出てくれば「わかんな〜い♪」となる・・・

つまり「複合問題・発展問題の数を減らして、簡単な基礎問題を増やせば、男女の学力は逆転する」のである。
ついでに、男性の特徴である「深く考える力」をも奪う事が出来る。難しい事を考える機会を減らせば可能だ。
ゆとり教育のために削除された項目を見ると、まさに「これを叶えるためのもの」と思えて仕方ないのである。

「女医という言葉が世に出てから、医師国家試験問題が簡単になったような気がする」という意見が聞かれたり、
男性薬剤師を増やすための方法として「テストの問題を難しくする」という手段が持ち上がったのとも同じだ。

「女性の大卒者５０％以上」などの女権の拡張を目的として、これらが作られたのかどうかは定かではないが、
女性の高い暗記能力やそれに合わせた学習環境作りになっていることは否めず、女性優遇制度に他ならない。
第一、その部分が一切指摘されずに、散々見当外れな理由が表舞台に出てきているのが、また怪しいのである。

「教師が休みをほしいと言ったから」なんて、お粗末な理由等がマスコミで流されるのは特にその典型例だろう。
生徒に教える時間が減ったら、その分、教師は更に忙しくなる。それは制度施行前から分かりきっている事だ。

他にも「子供の個性を養う」・「子供に自由な時間を与えて自立心を養う」なんてフレーズもあったのだが、
この言葉自体、「フェミ・男女共同参画が【ジェンダーフリー団体】と名乗っていた頃の主張・大義名分」だ。
少なくとも、この「ゆとり教育施行」の裏舞台に、これらの団体が深く関わっていたという名残であろう。

「試験問題が簡単になればなるほど女性の成績が上がり有利になる」なんて現象が起こってしまうという事は、
「女性にとって点数を取りやすい有利な教育環境になればなるほど国の学力は下がる」という事に直結する。
これらの団体は「国の学力レベルが高い」ことより「高学歴女性が多いほうが先進国」とでも思っているのか？

どちらにしても、「女性優遇・学力低下」の結果として、「日本の学力は３位から１４位へ後退」などという、
恥晒しとしか言いようのない結末を迎えている訳なのだが、女性団体はこの責任をどの様に取るつもりなのか？
「女性が表に出る→最悪な結果が出る」ならば「女性は外に出て来るな！！！」と言われるのは当然の事だ。
女性の進出の為に、異性にまで巻き添えを喰らわすなど「百害あって一利なし」と斬り捨てられても仕方ない。

その上、「アファーマティブアクション」の裏では、入学試験・就職共に男性が女性の代わりに落とされ、
「国の学力、人の人生をも犠牲にして女性は守られている」のが実情である。「女性は強くなった」のなら、
「これらの制度を一切受け入れずに生きてみろや！！！」と言いたくなる。しかし決してそれはしていない。

「見えないところで守られながら、自分の実力だと本気で言っている」・・・所詮は死ぬまで半人前の生き物だ。
また、その制度のお陰で多くの人が苦しめられていることに何ら罪悪感を感じないのだろうか？その神経を疑う。


















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女性優遇と学力低下の関係 単性学崩壊編

まさかこのコーナーをシリーズ化させることになるとは思ってなかったが、とりあえず第２弾。
今回は、「フェミによる男性の単性教育への侵害と低迷する日本の学力」について。

男性に権利を与えてしまうものに限り、性差を踏まえた思想を悪としているフェミのダブルスタンダードは、
この国の学力の低下をも引き起こしてしまっている可能性があることは、あまり知られてはいない。
まずは、男女それぞれの学門における特性や得意分野・不得意分野をザッと簡単に纏めておこう。
先に釘を刺しておくが、「そうじゃない人だっている」って言うのはやめてね♪そんなの当たり前だから・・・

女性は主に暗記力と暗記スピードにかけては男性を寄せ付けないほどの高い能力を持っていることが多い。
故に、基本（◎）を覚えればそれだけで約８０点が確定する暗記中心科目の国語・社会・英語においては、
女性の方が男性よりも高得点をマークしやすいのはその為である。

しかし、いかんせん女性は「マニュアル（教科書）丸暗記型」を得意としている代わりに、そこから先がない。
これは社会においても、基本を覚えるのは男性社員より早いが、応用が利かないという部分で現れている。
「◎＝答えではない」そんな数学や理科（科学）という教科を不得意としている女性が多い理由の１つだ。

この教科では「◎＝ただの定義」であり、実際に生徒が解くべき問題のほとんどが、
「指導要領書に、○（応用）・△（発展）と記されているもの」が大半を占める形で構成されているのである。
これらの記号の分類は「問題を解くのに自発的思考が必要かどうか？」で区分されており、
○や△は、「◎のルールに従って自分で考えなさい」という実力重視の問題ということである。
つまり、「丸暗記や記憶力だけで何とかしよう」という手段が通用しない「理論を要する教科」なのだ。

女性の能力・思考における決定的な弱点とは「理論・論理性がない」ことに尽きる。
ついでに言えば、「理論がない＝理性に乏しい＝感情的である」ことは、
もはや女性の行動を見ていれば分かる事だろう。
「如何わしいもの・危険があるもの＝はい、今すぐ禁止」という幼稚園児並みの単純明快な考え方をするのも、
この「応用が利かない思考能力の壁」にぶち当たってしまっている事に起因すると考えられる。

次に男性の場合だが、簡単に略せば「女性の真逆」である。
理論・論理においては女性より遥かに優れているが、代わりに「記憶・暗記が不得意で、暗記スピードも遅い」
しかし、暗記・記憶さえ出来れば、あとはその知識を自分なりに消化・利用して幾らでも応用・発展していける。

極端な言い方をすれば、女性が「決して低くもなく、でも応用が出来ないから高得点も取れず」
そんな平均的な偏差値に偏っているのに対して、男性の場合は優等生と荒くれ者のどちらかに偏って、
真ん中が女性よりも少ないというグラフになるようなものである。

これだけそれぞれに「性別による全く違う弱点」があり、そんな異なる性質を持つ人たちが同じ場所で、
同じ内容の授業を受けて勉学に励んでいるという、そんな不思議な教育環境には疑問を感じずにはいられない。

これは北欧でのデータなのだが、「男性には男性への教え方があり、女性には女性への教え方がある」として、
別学にして『それぞれの性別の弱点強化」に神経を費やしたところ、男性は最大で平均点が２倍、
女性の数学・理系科目においては「最大で平均点が４倍になった」という驚愕の結果がでている。

「単性教育→共学化＝成績が下がる恐れがある」・「共学→単性教育＝成績が上がる」事は、
すでに単性教育が当たり前のように行われている先進国では「性による違い」にまで踏み込んで証明されており、
それぞれの性別における弱点を補強する教育こそが、学力の向上に最も良いという結論が既に出ているのだ。

何のことはない。日本においてはフェミや日教組に「女性優遇・ジェンダーフリー思想」など、
好き勝手な事をやらせているうちに、日本の学力が下がって当たり前の状態を作りこまれていたのである。
男性の単性教育権を長期に亘って侵害し続けた彼女達が、日本の学力の低迷を生み出したと断言しても良い。
男子大学の設立をフェミに邪魔されず、きっちりと単性教育に分ける方向に進めることが出来ていたなら、
このような事など起こり得るわけがないことも、海外のデータは暗にそれを指し示している。

・・・ところで、フェミにとって思いっきり都合が悪いであろうこの海外のデータのソースが、
この数ヶ月で綺麗に消えちゃっているのは、例の如く参画局・日教組の意図した所なのだろうか？？？
日本って、ホントことある毎に、権力者による「神の見えざる手」が働きますなぁ・・・











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女性優遇と学力低下の関係

よく、「日本の学力がどんどん悪くなっている」・「ゆとり教育を廃止した方が良いのでは？」などという、
的外れなコメンテーターの発言を聞くたびに失笑する。何を考えて、何を根拠に言っているのか？？？

少なくとも、確かに遊びばかりに興じている少年・少女も増えているので「全く関係がない」とまでは言わないが、
それ以上の原因がすぐそこにあるのに、それに対して突っ込みを入れないのは意図したところなのか？
実力無視の結果の平等政策を少しでも取り入れれば、この様な結果になる事は火を見るまでもない事である。

試験に使われている問題のレベルには大きく分けて、３つの分類がある。
所謂、「基本・応用・発展」と呼ばれるものだ。この言葉は誰しも一度は聞いたことがあることだろう。
これらは教師が持っている教科書【教育指導要領書】の中では「◎・○・△」という記号で示されており、
試験の中に「○・△の問題」が多いほどレベルの高いテストになるというシステムである。

逆に「◎が多い試験」ほど、「暗記力だけで何とかなる簡単なテスト」ということになる。
豆知識だが、【公立高校の入学試験】は、「全て◎の問題で構成しなければならない」と定められているので、
女子中学生を優遇するためには「成績・内申点で優遇」しなければならなくなるのはその為である。

基本問題は暗記力だけで何とかなるが、応用や発展問題となるとそうはいかない。
また、【応用と発展が必ず多く入ってくる、そしてこれが出来ないと全く点数が稼げない教科】
・・・それが数学と理科である。その他の教科は基本的に一夜漬けでも何とかなる。

女性がこの２教科を不得意としている時点で、（中にはこれを緩和・削除している国立や女子大学もある）
「暗記は得意だが、自分の頭で考える事は不得意」ということを暗示・証明している。

女性の割合を増やすためには、「応用問題と発展問題を出来る限り少なくする」ことで対応する他ない。
しかし、これでは国の学力レベルは目に見える程のスピードで下がり始める。当たり前の話だ。

「◎→○→△」が全部出来るようになって、初めて確固たる学力がつくという手順なのに、
「◎以上の難しい問題が解けない」、また「女性の合格者を増やすためにあえてこれだけにしている」のなら、
当然のことだが、「日本の学力は下がり続ける」・・・普通に考えれば分かる話だろう！？
これは女性優遇やアファーマティブアクションを施行した他国でも、（特にイギリス）
まったく同じ現象が起こっていたことから確実視できる話である。

「ゆとり教育がどうのこうの」なぞ、
【日本の学力低下の原因が女性優遇にあるという事を気付かれないようにするための言い訳】に過ぎない！
・・・つうか、こいつら、また人のせいにしているというわけだな。女の頭の悪さまで人の責任かいな☆

また、何度か前述しているが、「男性を優先的に合格させたい時」には、これとは全く逆の方法が使われている。
つまり、「○と△の問題を多くして、試験の内容を難しくして女性を落とす」という手口である。
実力主義になった途端に合格者が減るということは、いかに勉強していないかということだろう。

・・・これまた突っ込みどころ満載で一体何から注文をつければ良いのか迷うのだが総じて言えば、
「まともな試験で合格できないくらいアホなら、最初から社会に出てくるな！迷惑だ！！」って事に尽きる。

ここまで優遇すりゃ、日本の社会レベル・学力レベルが下がって当然☆・・・足を引っ張っているだけだ。
男社会のせいでも国のせいでもない。優遇してもらわないと、実力主義の方針では合格できないのは、
「明らかにあなた自身の努力不足の責任なのだ」ということをもっと強く自覚していただきたい。

実力無視の女性優遇のために・・・つまり、あなたを不当に優遇して合格させるために、
意図的に落とされた人間が、進路をそっくりそのまま入れ替えられた人間が沢山いるのだということに
良心が痛まないのか？それが不思議で仕方がない。自分さえ良ければ、それが悪い事でも別に構わないのか？












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