|
幕末から学ぶ;現在。155回オピニオン産経3月29日
東大教授 山内昌之
連載を振り返って
「偉人」は何故生まれるか
逆境をプラスに
若い世代に歴史の学習を
以上見出しなど
文面には、小学工でも子供に夢を持たせる偉人伝を読まないというし、りーだーの必要性も否定して皆が”平等”であるべきだという幻想教育の場に持ち込ム国で、リーダーの資質を磨く訓練がなされるはずもない。
、、、差別や貧しさが人の逆境をプラスに転化させるエネルギーを産んだからである。
国民にできることは、せめて、「偉人」をけなしたり批判せずに、子供たちに社会をリードする仕事の素晴らしさ、国民に責任を持つ政治リーダーの義務感の尊さなどを教えることであろう。
以上一部 ご紹介;
この内容からすると戦後の教育では偉人が出ないようにあえて共育がしたともいえる、国歌斉唱時に不起立。歌わない立たない、このような教師が大勢育ち、子供たちを洗脳しているがいまだに正す気配がない市町村、それどころか、このような不起立集団のトップが国を左右できるトップ集団の政治家が与党である。
現在無様な政治外国から笑われている状態を改善しないと、明治維新の偉人に申し訳ないという。
教える先生が悪なら、悪ウイルスを蔓延するには訳ないよ、このもとをただすこと、それには悪先生を作る学校の先生、期間をただすのが一番肝心、つまり大学の教職課程の先生、制度ただすこと国民の役目政治家の役目、というよ。
|
全体表示
[ リスト ]







郷土の偉人;明石掃部全登。関ヶ原の戦い、大阪の陣で活躍した大将;岡山浮喜多藩、家老でした。備前、福岡の明石一族の発祥の大股城(おお俣城)があります。この大股村(旧村)を流れる八塔寺川、金剛川、吉井川沿いにお城を建て出世しています。関ヶ原の戦いで敗れ、一族は名前を変え活躍していました。
2012/3/30(金) 午前 4:53