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この教室についてAchanという方から以下のようなコメント投稿がありなした。

  ご苦労様でした。
気楽に、楽しく親子理科教室の記事を読ませていただいておりましたが、よく考えてみると、サイパン在住の日本人は200人足らずでしょう。その内小中学生がいる家庭となると10家族前後?と言う事は殆どの家庭のお子さんが参加しておられたことになりますね。日本から遠く離れた島で、日本を代表する科学者大槻先生の話を身近で聞けるチャンスなど大変な幸運です。恐らく参加者全員先生の話が理解できたかどうかなど問題ではなかったでしょう。参加者の多くは、衣装懸命に勉強して先生の話が少しでも理解できるように大いに努力するでしょう。先生の話が子供たちにとっては掛け替えのない宝物です。今更ながら先生の社会貢献に脱帽です。

  大槻からの回答
コメントありがとうございました。実際には私は今、このまま来年もつづける
べきかどうか迷っています。子供たちが私の日本語がほとんど理解できな
かったようなのです。ときどき英語を交えましたがその英語もよく通じていない
と思われました。
 『モノが運動するときにはその運動にはいつも’勢い’(いきおい)というもの
ある、』と言ったとき、この勢いという言葉が分からないようでした。そこで
    momentum
と書きました(スライド)。しかしこれも知らないという答え、そうかアメリカ俗語
しかダメなのか、と次に
   pazazz
と書きました。しかしこれも知らない。お手上げでした。サイパンの現地学校は
一体何を教えているのか。
 しかし子供たちが分からないという時、その責任は生徒ではなく教師にあるのです。
私は痛く反省しています。日本語も英語も不十分な生徒をどのように巧みに引き込む
か、私の実力が試されます。近く『親子理科教室父母会』を開き皆さまからのご意見
ご希望をお聞きする予定です。


閉じる コメント(9)

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始めました。初めてコメントさせていただきます。先生、「子供の科学」という雑誌をご存知ですか?私は子供の頃にこの雑誌を読んでワクワクした覚えがあります。海外にはそういう科学の面白さを伝える雑誌は少ないのでしょうか?。なければ、日本から海外版として発信するチャンスでもあります。また、最近では発売されていない学研の学習と科学といった教材も、海外にはあるのかどうかは判りませんが、それぞれの教材の共通点はワクワク感ではないかと思います。

2018/1/30(火) 午前 8:19 [ takuya ]

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いつも楽しみにしております。
コメント欄で大変失礼いたします。

建設関係従事者ですが、メーカーの宣伝文句には、証拠も保証もない「自社」実験データが多く、「○○大学教授推薦」や「米の研究機関で…」とあると、反論も難しく…。
でも、本当に素晴らしいものならば、お客様にも是非お届けしたく思います。

今回お聞きしたいのは、「クラスター」です。
ゴアテックスの様に、水は通さず湿気は通す素材は最近多いですが、自分で簡易的な実験をすると、ある素材は、湿気は通し、水は勿論、空気を通しません(小型の手動ポンプ程度の圧力下)。

メーカー曰く、水蒸気は5〜30個程度のH2O分子の塊なのに対し、「空気」は、酸素・窒素・二酸化炭素など、様々な物質が溶けて一つのクラスターになっているので、空気の分子の方が遥かに大きく、小さい水蒸気「H2O」は通し、大きい空気の塊は通さない、との事です。

クラスターは、分子が分子間力等で数万から数十万個集まったモノのことだと思うのですが、どのくらいで安定するとかは、まだ解明されてない???と思うのですが。

お忙しいところ大変不躾ですが、ご教授いた

2018/1/30(火) 午前 8:52 [ 建築関係者 ]

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文字制限の500もじでの入力が難しく、二通に分けてしまいましたが、先生の「子供は理系にせよ」も読ませていただき、子を持つ親として、本当にそうだ、と思いました。
このように、直接お話が聞ける、と言うのは大変羨ましいことだと思いました。

2018/1/30(火) 午前 8:54 [ 建築関係者 ]

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子供のころ貧乏だったので科学本なんて買ってもらえなかった。友達が付録の科学グッズを自慢してたのを羨ましく思ってました。

2018/1/30(火) 午後 0:08 [ ketuko ]

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> サボテンさん
そうですか。私は教育環境は平等でなければと思います。 収入格差 家庭内虐待などで教育を受ける機会を奪ってはいけないと思います。それだけです。

2018/1/31(水) 午後 3:02 [ ketuko ]

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私は受講する機会が無い(体調不良の為)のですが、
先生方に外国語で話されると字幕が無い切り理解不能です。
出来ましたら日本語でお願い致します。

2018/2/2(金) 午前 0:47 [ 減二 ]

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> ketukoさん
子より根深い問題で、
親の格差の問題です。

2018/2/2(金) 午前 0:59 [ 減二 ]

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> 減二さん
そうなんです。 幼いころの科学教材の付録の書き込みに私のトラウマが重なってつい書き込んでしまった所 貧乏自慢になってしまった。 家庭環境を含めた教育環境のことなんですよね。教育環境というのは色々な事情があり格差の問題は非常に根深いもんだいですね。

2018/2/4(日) 午前 1:08 [ ketuko ]

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「科学と学習」という教材でしょうか。学校の側に業者がテーブルを用意して売りに来ていました。レストランの食事は高級な時代でで、みんなめったに連れて行ってもらえないとき、教材の付録はとても嬉しかったと思います。私はみんなが持っているのに、プラモデルが買ってもらえませんでした。

2018/2/5(月) 午前 10:41 [ 減二 ]


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