大阪維新の会の教育基本条例案が「怖い」と言う校長の意見の方が「怖い」件

教育条例案 校長側「怖い」…維新と意見交換

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　大阪府の橋下徹知事が率いる地域政党・大阪維新の会が、１１月に想定される知事、大阪市長のダブル選で争点化を狙う「教育基本条例案」を巡り、維新府議団と府立高校などの校長７人が３日、府庁で意見交換した。維新側が条例案について、学校現場の声を聞く初めての場で、校長側からは「学校の人間関係がつぶれてしまう」などと反発する声が相次いだ。ただ、民間出身の校長２人は「民意は教育改革を後押ししている」などと賛意を示した。

　意見交換には、民間人校長２人、進学校や今年度定員割れした高校、特別支援学校から５人が出席。維新が９月府議会に提出した条例案について、約２時間にわたって思いをぶつけた。

　教職員を相対評価し、最下位ランクが２年連続で分限免職の対象となる規定に対し、山口禎・茨木高校長は「必ず最低評価をつけるやり方は教員同士の信頼関係をなくす。毎年、辞めないといけない教員が出ることに恐怖を感じる」と批判した。これに対し、維新の松井一郎幹事長は「客観的な評価をしないと組織は持たない」と応酬した。

　定員割れを３年繰り返した府立高校を統廃合の対象とするルールには、今年度定員を下回った２校の校長が反論。山田勝治・西成高校長は「授業料無償化で、私学に生徒が流れた。定員割れは学校の努力以外の部分が多い」と理解を求めたが、維新側は「条例案に盛り込んだ学区撤廃により、他学区から生徒を呼び込めれば、定員割れは解消できる」と譲らなかった。

　全府立学校長を任期付きの公募に切り替えることについては、橋下知事の友人で、弁護士の中原徹・和泉高校長が「いい人材を集めるアイデア。教員全員に校長になれるチャンスがある」と評価したが、会合後、府立高等学校長協会長も務める山口校長は「任期後の身分保証がなければ、若い教員は校長を目指さない」と否定的な考えを示した。

　７日には、橋下知事と府教育委員の意見交換が予定されている。

（2011年10月4日  読売新聞）

 

「教育基本条例」現役校長から賛否両論　維新府議と討論

2011年10月4日

 大阪府の橋下徹知事が率いる大阪維新の会が府議会に提出した教育基本条例案を巡り、維新の会所属の府議と府立高校の現職校長７人が３日、意見をぶつけ合った。成果主義で厳しく教職員を管理する条例案の内容に、多くの校長から「職場の信頼関係が崩れる」などと反対意見が出る一方、民間出身の校長からは「厳しい評価は必要」と、条例案を評価する意見も出た。

　府立高校から参加したのは、府教委が指名した茨木、天王寺、寝屋川、金剛、西成、たまがわ高等支援の各校長と、維新側が指名した和泉高校の中原徹校長。中原校長は橋下知事の大学時代からの友人で、アメリカの弁護士などを経て昨春から校長に就任している。

　多くの校長から、教職員を相対評価で厳しく管理する条例案に反発の声が出た。特に教職員の約５％に最低評価をつける相対評価の導入について、「（部下の）教職員の５％に最低評価をつけることなどできない。教職員間の信頼関係をつぶしてしまう」（茨木高校の山口禎校長）などの意見が相次いだ。

　授業料減免などの公的支援を受ける生徒が６割以上を占める西成高校の山田勝治校長は「高校には多様な役割がある」と強調。３年連続の定員割れで統廃合の対象になるとの条例案の規定に、「セーフティーネットの役割を担う高校からみると、困惑する」と反対意見を述べた。

　一方、民間出身の校長からは条例案を評価する声が出た。スーパーマーケットの経営会社で人事本部長を務めた寝屋川高校の秦寿孝校長は、「組織人として意識の足りない教員がいるのは事実」「昇格試験もなく、一度採用されると処遇に差がつかない」と課題を列挙。教職員を厳しく評価する学校運営が必要だと意見を述べると、維新側から拍手がわき起こった。

　また、条例案では校長の公募制が盛り込まれている。民間人校長が増えた場合「教育現場を知らない民間人に教職員の仕事を評価できるのか」と疑問が出ている点について、中原校長は「自分も生徒の立場にいたわけで、（授業の良しあしは）民間人校長でも十分評価できる」と断言した。（金成隆一）

 

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ozakilove

「任期後の身分保障」とか気にする人間にどれだけ優秀な人間がいるのだろう。

ホントに優秀な人なら、「校長」ポストを最終ゴールとせず、キャリアアップの為の一里塚とするんじゃなかろうか。

 

山口校長の「身分保障」という考え方は、余りにも公務員の水にどっぷり浸かり過ぎた人の意見。

「部下に最低評価を付けると、信頼関係が崩れる」なんていう意見は、もう自らのマネジメント能力を否定しているようなもの。

逆に言えば、「甘い評価」でもってして、部下との「信頼関係」を構築していると言うことなんだからね。

 

「現場を知らないから仕事を評価できない事」より、「現場を知りすぎて仕事を評価しない事」の現状に多くの問題を感じるわけで、私も中原校長の言うように、評価できない事は絶対に無いと思うし、評価できなかったとしても、評価しない現状よりはよっぽどマシだとも言える。

 

この公務員体質どっぷりの校長先生方の意見。

子供を持つ親としては、教育基本条例よりよっぽど恐ろしさを感じますが。

皆さんはどうですか？

 

 

 

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