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生後1カ月以内に特定の細菌に曝露すると、5歳までに喘息を発症する比率が高いことがデンマークの研究で示され、米医学誌「New England Journal of Medicine」10月11日号に掲載された。 患者数が増えているにもかかわらず、喘息の発症をもたらす正確な原因はいまだにわかっていない。遺伝が原因の一部であると考えられているほか、環境因子も一因となっている可能性が高い。喘息患者では細菌感染が引き金となって症状が現れることもあるが、最初の発症に細菌が関与しているかどうかは明らかにされていなかった。 コペンハーゲン大学病院デンマーク小児喘息センターのHans Bisgaard博士らは、生後1カ月の乳児321人から採取した培養物について、肺炎連鎖球菌、インフルエンザ菌、カタラリス菌、黄色ブドウ球菌の感染を調べた。その結果、21％の乳児が肺炎連鎖球菌、インフルエンザ菌、カタラリス菌のいずれかに感染していた。また、感染があると、持続性喘鳴（ぜんめい）リスクが2.4倍、喘鳴の急激な増悪のリスクが2.99倍、入院リスクが3.85倍であることも判明。黄色ブドウ球菌についてはこのような相関はみられなかった。5歳時点での喘息有病率は、早期に細菌感染のあった小児で33％、感染のなかった小児では10％であった。 この結果は2通りに解釈できるとBisgaard氏はいう。一つは、ヘリコバクター・ピロリ菌が胃潰瘍の原因であるのと同様に、細菌定着が原因となって喘息およびアレルギーが起こるというもの。もう一つは、潜在的に喘息があり、細菌に対する免疫反応が不十分であったという解釈である。ドイツ、ミュンヘン大学小児病院のErika von Mutius博士は、生後4週間以内の細菌定着は、生来の免疫反応が不十分であることを示しており、Bisgaar氏らのデータは、細菌定着が喘息の発症を促すことを示すとも解釈もできると述べている。 いずれにせよ、乳児期の細菌定着は喘息発症リスクの高さを警告するものと捉えることができるとBisgaard氏は述べる。同氏らは現在、プロバイオティック食品（体内に存在する善玉菌を含むサプリメントや食物）を用いて、病原菌感染を予防し、喘息リスクを軽減できるかどうかを検討する無作為化対照試験を計画している。
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次世代のために
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環境省は来年度から、環境中の有害化学物質が発育に及ぼす影響を、胎児の段階から長期に追跡する十万人規模の疫学調査を行う。 近年、子どもの発育に「異変」が指摘され、発達障害などの発症は環境的要因との見方が強まったが、 厳密な疫学調査での根拠がないため、医療関係者の警告は推論の域を出なかった。 異変の実態に、国はようやく重い腰を上げた。 緊急性が高い調査であり、化学物質との一定の相関性が認められれば、 原因とみられる物質を排除するための速やかな対策を講じてほしい。 調査は、発達障害などの脳神経系の機能障害、ぜんそくやアトピーなどの免疫系について化学物質の影響を見るものだ。 有害化学物質として例示したのは、ダイオキシンや水銀、鉛など五物質。 妊婦健診などで母親の血液や臍帯（さいたい）血で濃度を調べ、その後も毎年、子どもの血液などから濃度を測り、発症との関連を五年ごとに取りまとめるというものだ。 ヒトの脳は血液脳関門に守られ、大人は血中に有害物質が入ってもすぐに脳に入らない。 しかし、胎児、乳児は関門が非常に薄く、ごく微量の環境ホルモン（内分泌かく乱物質）や重金属が体内に入ると、自閉症やＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）などを引き起こす可能性は否定できないとの指摘がある。 ラットなどの動物実験では、有害物質の投与で多動などの発達障害の特徴をなす行動が見られる報告もある。 この十年来、日本では学校での障害児の増加が著しい。 神奈川県の場合、養護学校の在籍児数は毎年二校分に匹敵する二百〜三百人ずつ増えている。 小中学校の特殊学級はさらにハイペースで、学級在籍児は十年前に比べ二倍近く増加している。 多くが自閉症、学習障害、多動性、衝動性など発達障害の特徴を示す子どもたちだ。 障害の概念変化、医学の進歩でこれまで埋もれていた障害児が顕在化しただけの見かけの現象との見方もあったが、障害児の急増現象の前では、見かけだけで説明しづらくなった。 環境省は「現段階では原因ははっきりしないが、疫学調査で有害物質が自閉症などの発症に関係しているかどうか、はっきりさせたい」（環境リスク調査室）と話す。 米国で一足早く今年から十万人規模の調査が始まったが、日本も後れを取らぬよう本腰を入れようとしている。 調査は、経年の変化をたどったデータ集積が必要とされる。 胎児段階では保護者の同意で調査できるが、その後の追跡調査は乳幼児の意思確認が難しく、十分な調査ができるのか懐疑的な声がある。 こうした難題をクリアして調査を進めてもらいたい。 将来に生まれてくる子どもの障害を避けるために不可欠な調査であり、 社会的コンセンサスも得られよう。 2007/08/07 神奈川新聞社の社説 |
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＜うつ状態＞中学生の４人に１人 厚労省調査 [ 05月10日 03時02分 ]毎日新聞社 中学生の４人に１人が「うつ状態」を示す調査結果を厚生労働省の研究班（主任研究者、保坂隆・東海大医学部教授）がまとめた。調査対象者が約６００人と少なく、治療が必要な患者がどの程度いるかは不明だが、子どもの自殺防止策の参考データになりそうだ。 調査は０６年８月、静岡県内の公立中学校１校の１〜３年生計５６６人を対象に、国際的に使われている手法で実施。「生きていても仕方ないと思う」「独りぼっちの気がする」など１８項目を質問し、「いつもそうだ」「ときどきそうだ」「そんなことはない」の三択から選ばせた。結果は、うつ状態、うつ状態でないのどちらかに分類される。 すべての項目に回答した５５７人（男子２８５人、女子２７２人）について分析した結果、男子が２０．７％の５９人、女子が２８．７％の７８人、全体では、２４．６％の１３７人がうつ状態を示した。 自殺者の多くがうつ病など精神疾患にかかっており、うつ対策は自殺予防の柱。保坂教授は「いじめだけでなくさまざまな理由から子どもがうつ状態になっている可能性がある。子どもの自殺を減らすためには、担任教諭が１対１で子どもと話をするなどしてうつ状態に早く気づき、適切な対応をすることが重要だ」と話す。 政府は自殺総合対策大綱案（素案）の中で、人材養成を重点施策の一つとしており、学校現場の担任や養護教諭らの役割も期待されている。 国内の自殺者は警察庁の調べで、９８年以降８年連続で３万人を超えている。小、中、高校でみると、０５年は小学生７人、中学生６６人、高校生２１５人に上っている。【玉木達也】 子どものうつ 小学生の中でもうつが広がっていることが報道されています。 小児科でうつ病と診断される子どもは多いのか、現状がわかりません。 また、不登校とうつ病の判断が難しいですね。 自殺を考える可能性が抑うつのない子に比べて高いとされます。 子どものうつを軽く見ず、早い段階で周囲が対応する必要ですね。 それと、医療側と学校や家庭との連携が大切です。 しかし、全国の小児科医も忙しすぎて大変な状況であり、うまくいっているのでしょうか？ 北海道大学医学部精神科の傳田健三助教授の調査 （約３０００名の北海道の小中学生を対象としたもの） 小学生の7.8%、中学生の22.8%にうつ病につながるリスクを有する。 小学生の1.6%、中学生の4.6%がすでにうつ病を発症している。 筑波大学の新井邦二郎教授、佐藤寛大学院生らによる、一般児童における抑うつ症状の調査 （北関東と宮崎県の４〜６年生3324名を対象としたもの） 男児の10%、女児の13.5%に何らかの治療が必要な抑うつ状態にある。 小４〜中１の鬱病「４％」 北大調査 2007.10.9 産経新聞 北海道大研究チームの調査で、小学４年〜中学１年の一般児童・生徒７３８人に、鬱病と躁鬱（そううつ）病の有病率が計４・２％に上ったことが８日、分かった。医師が面接する大規模な疫学調査は国内初という。研究チームの伝田健三・北大大学院准教授（精神医学）は「有病率がこれほど高いとは驚きだ。これまで子供の鬱は見過ごされてきたが、自殺との関係も深く、対策を真剣に考えていく必要がある」としている。 調査は今年４〜９月に北海道内の小学校８校、中学校２校にそれぞれ４〜６人の精神科医が出向き問診、診断した。それによると、軽症のものも含め鬱病と診断されたのは全体の３・１％、躁鬱病が１・１％。学年別にみると小学４年で１・６％、同５年２・１％、同６年４・２％と学年が上がるほど割合が高くなり、中学１年では１０・７％だった。 これとは別に高機能自閉症などの「高機能広汎性発達障害」や、注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）が疑われたケースが２・６％あったが、日常生活や発達歴に関する情報がないため明確な診断には至らなかった。 このような記事が紙面を駆け巡るようになってきた。 しかしこのような状況を打開するには、医師の力も借りながら、教育で打開しようと、旧態依然の考えしか浮かばないことに腹立たしく思う。 医師も「原因がわからない」とのことを言うが、わからないでなぜ、薬を処方できるのか？疑問である。 欝は、精神障害、脳障害であることをわかっているはずで、薬は病気を治すサポートに過ぎないことを、医師は全員熟知しているはずである。 ならばなぜ、子どもの内面に潜んで脳機能の働きを邪魔する物質を、解毒、排毒して、子どもたちを健康な身体に戻す方法を、保護者や本人に教え共に努力をしようとは思わないのであろうか。 また、家庭の両親や教師も、子どもたちが受け入れるだけの、健全な機能の働きでない状態で指導しても、混乱を招くだけで子どもたちが離れてゆくことに気付くべきである。 離れた子どもたちが、親や教師の目を盗みどのような行動をとるのか知ってほしい。 '''健全な精神になれば、健全な心が宿り、物事をしっかり受け止めることができる''' こちらのホームペ＾ジに詳しくのせています。 |
最近の少年たちの奇異な行動や精神異常、悲惨な事件は有害化学物質と栄養の偏りが原因でしょう。 一般には、親の問題、教育の問題、社会の問題であるといわれていますが、 そうした問題点だけで子どもたちの不安定な心理状態や奇妙な行動は説明がつきません。 事件を起こした子どもたちの生活背景を探ると、共通の問題点が浮き上がります。 すなわち、 家で食事をとらないで、コンビニなどのパンやスナック菓子や清涼飲料水を 主食にしていたということが、さまざまな調査の結果、わかってきています。 まずは、朝食をとらないこと、 食品添加物とトランス脂肪酸に汚染されている食べ物をとっていること、 ミネラルやビタミン、オメガ３やたんぱく質の足りない食事をとっていること、 こうした食の栄養不足、バランスの悪さが子どもたちの神経を狂わせています。 砂糖を過剰に摂取していることも、この子どもたちの特徴と言えます。 まず、彼らは朝食を抜いているので、低血糖の状態にいます。 空腹を感じた時点で、砂糖を多く含んだスナック菓子を多く食べるので、 その結果、血糖が急激に上昇します。 そして結果、血糖の上昇を防ぐため、すい臓からインスリンが大量に分泌され、 その作用で、今度は低血糖になります。 血糖値の大きなゆれ動きで、脳の活動が異常をきたし、常識では考えられない行動をします。 食文化の変化で、子どもたちの精神や神経がおかしくなり始めたことは、間違いのない事実です。 食をおろそかにして、子どもたちの将来はありません未来の子どもたちのために
あなたは何ができますか？ http://home-yasupapa.pya.jp/
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日本語のあいさつには、次の１２種類しかありません。 �，�はようございます �△海鵑砲舛蓮´�こんばんは �い�やすみなさい �イい燭世�ます �Δ瓦舛修Δ気� �Гい辰討泙い蠅泙后´┐い辰討蕕辰靴磴� ��ただいま ��おかえり(なさい) ��ありがとう ��すみません、（ごめんなさい） この１２個のあいさつがきちんとできれば、あなたは自信を持ってよいでしょう。 しかし、以外に誤用されているのが、最後の二つです。 「日本人は日本語を知らない」と言うある外国人に、その理由を聞いてみると、「私は日本語を習うとき、“ありがとう”は感謝の表現、“すみません”はお詫びの表現と教わりました。日本に来てみると、日本人は感謝すべきときに“すみません”ばかりを使っている。だから感謝の気持ちが伝わってこない。日常でも“ありがとう”という人がとても少ないです。」というのです。 「ありがとう」が相手に関わる感謝の表現であるのに対して、「すまない」の視線はどちらかといえば自分に向いています。ここに、相手との気持ちのギャップが生まれるのです。 そして、問題なのは、“どーも族”です。朝、会っても「やー、どーも」、何かしてあげても「どーも、どーも」しか言わない人があなたの周りにいませんか。「どうもありがとう」とか、「どうも失礼しました」と一言加えるだけで気持ちが伝わるのに、と残念に思うことがよくあります。 |
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