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大学入試は私大が今、まさに入試日。遅くなってしまったが、センター試験の政治経済、第5問を見ておく。
第5問は米ソ冷戦後の多極化する国際社会の問題だ。国際問題は、時事問題が出やすく、歴史、地理的な知識も必要なので、苦手だなあ。正直、対策のしようがあるの?というのが国際問題だ。
米ソ冷戦は、軍拡競争が過熱化して、両国とも軍事費負担に耐えられなくなったことで終結に向かい始めた。とくにソ連では、戦争の脅威より、国民の日常的な生活が現実に支障を来し始めていた。経済の問題は影響力がほんとうに大きい。
問1 EUの基本知識で解ける問題。“(3)政治統合を先行させ、次に経済統合を進展させている。”が明らかに間違い。普通、経済的な交流があり、統合が進んで、次に政治統合、という流れだ。“(2)21世紀に入ってからも、加盟国が増加している。”とは2013年7月クロアチアのことだ。教科書に書いてあるようなことの後日談的な時事は、出題されるから要注意。まともな時事対策をしようと思ったら、教科書レベルの勉強は最低限やっておく必要がある、ということだ。
問2 これは知識問題。知らなければ時間をかけずに飛ばすしかないけれど、どんどん飛ばしているうちに問題が終わってしまうのは、ちょっと情けない。あらためて教科書を確認すると、軍事条約の記述って薄い。どのくらい薄いかというと、条約名と年号だけ羅列してある、みたいな。救いは、名前だけ憶えておけば良い、ということ。山川の教科書には、戦略兵器制限交渉(SALT)、中距離核戦力(INF)全廃条約、戦略兵器削減条約(START)核拡散防止条約(NPT)、包括的核実験禁止条約(CTBT)が載っている。名前だけで“(3)中距離核戦力を全廃した”は消せる。あとは素直になって、戦略兵器削減条約→戦略兵器削減→“(2)配備済みの戦略核弾頭を削減した。”と回答することかな。いちいち、用語集とかで調べても、内容まで暗記しておけるか、という問題があって、ムリなんだな、これが。
問3 イスラエルの地図だ。苦手感マックス!わからなければ、適当にマークして次へ。
“ア この地区で展開された、国連のPKOに、日本の自衛隊員が派遣されたことがある。” ゴラン高原のことじゃないですか。ゴラン高原ってどこですか?ソチってドッチみたいな、時事問題で登場する地名は、地図でこまめにチェックです。これがわかれば、(1)(2)に絞ることができて、正答率は50%に。
問4 難問が続く。難民条約って教科書に載ってないけれど、国連のホームページを見ると、主要活動のひとつとして位置づけられていて、政治問題だけでなく、自然災害による場合も含む。その数36.4百万人。教科書レベル(参考書レベルでも)では正答を絞れない問題。
問5 さて、ここで気持ちを立て直せるか?
“(1)国際司法裁判所が裁判を行うには、紛争当事国双方の同意が必要とされる” 教科書にもほとんどそのまま掲載されていて、これが正解。
問6 最後の問題も教科書には掲載されていない。4肢を見回すと、(2)だけが軍事問題で、他は人間の日常的な生活に関することなので、答えは(2)だと見当をつける。地域紛争の根源には、資源問題、環境問題、貧困など身近な生活感を伴う問題があり、それらを解決することが重要である、という認識が1994年の人間開発報告書で提示されている。紛争の無い国際社会の実現について、目には目を(軍事力には軍事力を)というアプローチを求めてはいけない、そんなメッセージを込めてセンター試験の政治経済は締め括られている。
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