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昨日から、３歳のＭちゃんが、個人リトミックのレッスンをスタートしました。 ピアノに興味があるので・・・とピアノの体験レッスンを申し込まれ、 先週、若いおばあちゃまとやってきました。 たいがいの人は、ピアノ教室なのだから、すぐにピアノの弾き方を習えるものと思ってやってきます。 私も、ピアノの弾き方をはやく教えたいのですが、 まず「音を聴く習慣」や「音楽に反応できる身体と心」を育てるのが先決なのです。 それを「リトミック」と呼んでいます。 でも、ピアノを弾きたいＭちゃんに、 ピアノをスルーして「はい、ピアノを聴いてね〜歩いてね〜」なんてやっても 本人にとっては、納得がいかないから、レッスンはなりたちません。 そこで、まずＭちゃんに、私からプレゼン（？）をしましたヨ。 以下は、先週の体験レッスンでのことです。 レッスンを初める前に、絵を見せながらお話ししました――― 「ラーメン、先生大好き。おいしいなーって、どこで思うの？」 絵には、大きな女の子の顔と、ラーメン、チューリップ、夕焼け、ピアノ――を書いておきました。 「目？鼻？口？耳？」 「くち〜！」 「そうね！おいしいなーって、口で味わうネ。」 鉛筆で、絵のラーメンと女の子の口を、線でむすびました。 「もう春ね。お花が咲いていると、いい匂い〜って、どこで思うの？」 「はな〜！」 ちゅーりっぷの絵は、女の子の鼻のところへ、線で結びます。 「夕焼け、きれいな色だな〜は？」 「め〜」と続き、線でむすびました。 そして、最後に残った絵は、ピアノの絵。 「ピアノの音は・・・」私は、ピアノのところに行き、 心をこめて、できるだけソフトな音色で、即興演奏しました。 お若いおばあちゃんとＭちゃんは、「きれい」と拍手してくれました。 「ありがとうネ。では、ピアノの音って、いいな〜って、どこで思うの？口？鼻？」 「みみ〜」 「あたりー。では、いろいろな音をきいて、もっといい耳になろうね。 耳のレッスンの次が、ピアノのレッスンよ。じゃあねぇ〜」 …と、いろいろな音の聞き分けを、ゲーム風にレッスン開始しました。 「よいお耳で聴けたねー」 Ｍちゃんは、聴くことに集中していきます。 ３歳の体験レッスンは、初めての部屋と先生に慣れるまで、 お母さんにしがみついたまま、という子もいます。 でも、Ｍちゃんは、レッスン後半は、 のびのびと音楽に合わせて、 レッスン室の中をあちこちと移動できるようになりました。 ３歳が２歳と違う所は、目的を理解できる！ということと私は思います。 でも３歳児は、家族以外とのコミュニケーションは慣れていないため こちらの想いがことばだけでは伝わりにくいのです。 だから予定したレッスンがスムーズにいかないで、お遊びのようになってしまうか、 遊びに終わらないためには、早期から音符やピアノの弾き方を教えて お母さまに家で練習させてもらうか、 ――どちらかに陥りやすいのです。 どちらにしても、耳を育てるという目的からは、大きくそれてしまいますね。 ”どのようにコミュニケーションをとるか” 私達が工夫しなければならないのは、そこの点だけです。 だって、３歳児の理解力と、目的に向かう推進力は、とても信頼できるのです（＾ｖ＾） 今回は、絵を使って大成功！でしたヨ。ホッ。 体験レッスンで意志の疎通ができたのか、 レッスンの第一日目の昨日は、 Ｍちゃん、最初から、私の伝えようとすることを、しっかりと受け止めてくれました。 私のピアノ即興のいろいろなテンポを聴いて、合わせて歩いたり。 私の歌うみじかいメロディーを聴いて、真似して歌ったり。 ドレミファソラシドを身体の部位を示しながら歌って覚えたり… 聴くことに集中していましたヨ〜〜〜 ３歳児たちは、日々、５感から色々な刺激を受けて成長しています。 わたしたちより、無垢なだけ、感覚が敏感なのですネ。 部屋の中の変化、私の服の模様などにも、目ざといですし、 匂いにも敏感ですね。 だから耳も敏感――― レッスンでは、その耳を育てるために、 ていねいな美しいピアノの音や歌声をＭちゃんの耳に届けたいと思います。 そして、やわらかい心のＭちゃんの、感受性や自発性を育てるためには、 音楽に聴いてＭちゃんが感じたことを自由に発言できるムードを作り、 感じたことを身体やうたや言葉で表現するレッスンでもありたいです。 昨日はレッスン後半では、だいぶ場に慣れたＭちゃん。 ひょうきんさも発揮して、３人で大笑いしたりもしました〜。 来週は？？どうなることでしょう。 一回ごとに、予定通りに行かなかったためのプログラムもたくさん考えておく必要があり、 ３歳の生徒のレッスンは、いつもドキドキです。 ( ^^) _U~~ ホッと一服
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３歳ってすごいですね!!
小さい子に色々理解してもらうのはちょっと難しいですよね。。
頑張ってください★
2009/4/4(土) 午前 10:36 [ - ]
３歳児の場合、まだいきなりピアノを弾くにはちょっと早いかなと
思うのが私の自論です。
かと言って、大切なピアノへの扉を、無駄にはしたくない・・・、
いつも特に年齢が低い子には神経を使いますね。
まだ幼稚園にも入っていない場合、コミュニケーションの取り方も
ありますし。
学ぶ・・・という事が自然に身に付く形のレッスンを
展開していきたいです。
2009/4/5(日) 午前 0:15
３歳を教えるって難しいですよ〜〜〜ぉ！！
ピアノリズムさん・・・すごいです♪
いつもドキドキ・・・本当にそうですよね〜〜〜。
2009/4/5(日) 午前 6:07
さくらちゃん、初メールありがとうございまーす(^o^)丿
３歳の気持ち、ようやく少しわかるようになりました〜
頑張りますネ！ありがとう
2009/4/5(日) 午後 0:20
姫華さん、こんにちは♪
「ピアノに興味があり、よく弾いているから、ぜひ」とお母さんは思っても、実際ひいてもらうと、鍵盤をいろんな指でパラパラ鳴らすだけがふつうの３歳児ですものね。
せっかくの「ピアノ弾きたい！」という自発性をつぶさずに、耳や身体や心を鍛える音楽のレッスンをいかにするか…この点が私たちの課題ですよネ〜ホント
2009/4/5(日) 午後 0:28
ケムさん、こんにちは♪
いえいえ、私もいつも手探りでして・・・
この１年くらいは、ホントに小さい子とのご縁が多くて・・・
こういう廻りあわせと思って、レッスンを工夫しています。
2009/4/5(日) 午後 0:31
あれ、これって、しょうこ先生？？！ですか？同じ内容ですよね。
2012/3/4(日) 午後 8:36 [ takubonti123 ]
takubonti123さん、コメントありがとうございます。
しょうこ先生？？違います。
内容が同じでしたか。
その同じ内容の記事をのせていたブログ、見てみたいです。
お手数ですが、ＵＲＬを教えてください。
よろしくお願いします。
2012/3/31(土) 午後 8:56
御元気でられますか…？？
2013/4/2(火) 午前 3:08