ピアノ大好き大学職員のブログ生活

塾の先生のレッスンDay

　今日は大学の仕事はお休み！

　昼間はのんびり、ゆったりしていました。



　そして、夜は、塾の先生のピアノのレッスンDay。

　先々週にレッスンを復活して、先週は風邪でお休み。

　2週間ぶりのレッスンでした。



　いつも、あんまりハノンを練習してこない塾の先生ですが、今日はまじめに弾いてきたみたい！

　ハノンの20番を比較的スムーズに弾いていました。

　まだまだ、打鍵が浅かったり、指先がくにゃっとしてしまったりするのですが、注意すると直るので、意識すればできるんですね。

　まだまだ1音1音を丁寧に弾こうという気持ちは少ないようですが、それでも、以前に比べればだいぶ進歩したと思います。

　ハノンの後は、自分で弾きたい曲を弾く時間。

　初めての曲でしたし、うちでの譜読みもあんまりしていない状態だったみたい。

　でも、以前に比べてだいぶ譜読みが出来るようになってきていて、楽譜を見ながら、一生懸命音を拾っていました。

　今思えば、最初は音符を見ながら弾くなんてありえなかった。。。

　インターネット上でどなたかが弾いている音を聞いて、リズムをとって、音の高さだけ楽譜を見て数えていた塾の先生。。。

　今はリズムも含めて楽譜から読み取れるようになって来ました。

　まだまだ、付点のリズムが左右で違うと読めていても思ったとおりに弾けないことは多々あるけれど、読めるようになったのは大きな進歩です！

　塾の先生のレッスンも、この3月で終わりになると思うので、それまでに、たくさんのことを吸収していってくれると良いなと思います。

久々ピアノ教室

　昨日、久しぶりにピアノの生徒さんが来ました。

　例の塾の先生です。（「例の」と言っても、みなさん知っているかな？）

　私の今の唯一の生徒です。

　今年の4月から初歩からピアノを習いはじめて、つくづく基本ができていないことを実感した私。。。

　そんな私が先生をしていて良いのかな？と思っています。

　そんな矢先、塾の先生もいろいろと本業の大学生が忙しくなって、8月半ば以降、ずーっとお休みでした。

　「来られるようになったら、連絡下さいね〜〜〜！」

　と言って、最後のレッスンを終えて、その後、全く音沙汰なし。

　土曜日（彼のレッスン日）に予定があるとき、私に予定があるときはお知らせした方が良いのかな？

　なんて考えていながら、私の不在をお知らせしなくても、大丈夫だったので、すっかり土曜日は空き曜日になったかななんて思っていたら、昨日、久しぶりにメールがあって、

　「実習やレポート等のめどがついたので、また今日から、行っても良いですか？」と。。。

　「今日？今の時間は、18時30分！　いつもの彼のレッスンは、19時30分から！」

　一瞬迷ったけれど、本当に一瞬。

　すぐ「OK」メールを送りました。

　どうせ家にいるんだし、まっ、いいか！



　久々に登場した塾の先生、ちょっと太ったみたい。

　もちろん、そんなことは言いませんが。。。

　でも、律儀に、手土産なんかを持って来てくれました。

　それが、上の真黒な写真。。。

　夜、うちの中で撮影したんだけれど、フラッシュとかつけなかったから、真黒になっちゃった。。。

　でも、よ〜く見ると、判別できませんか？

　名古屋出身の塾の先生。

　「赤福」を持って来てくれました。

　まあ、私のために購入したわけではないようなのですが、前日にお母様がご実家から見えられて、お土産に置いていったものだそうです。

　男の子一人では食べられないから、ということで持って来てくれたみたい。

　でも、それでも、気持ちがうれしい。



　久しぶりということで、お休みの間の学校生活などについて少し話をしてからレッスンに入りました。



　最初にハノンから。

　塾の先生はあんまり基本の練習は好きじゃないんだけれど、ハノンだけはがんばって弾いてもらっています。

　それが不思議なことに、私がYAMAHA先生に注意されているのと同じようなことを、塾の先生に言っちゃうんですよ。。。

　ハノンを弾いてもらおうと思ったきっかけは、塾の先生は、最初自己流で弾いていたので、指先をぴんと伸ばして、ぺたぺたぺたと鍵盤をたたいていたもので、まず、指先をまるくして打鍵をしてもらいたいと思ってハノンをゆっくり弾いてもらうことから始めました。

　最近ではそれが十分にできて来たので、今度はきちんと打鍵をして、響きのある音を出してもらいたいと思って、塾の先生のハノンを聴いていると、私のハノンと同じようなところが気になる。。。

　レガートができていないんです。。。

　鍵盤を深く打鍵できていないんです。。。

　私が教えたからだなぁ。。。

　と後悔しても仕方がない。

　YAMAHA先生がおっしゃることを、私もきちんと彼に伝えよう！

　そう思って、塾の先生にも、ハノンをゆっくり、リズム、スタッカート、速くの練習パターンを基本に弾いてもらいました。

　ただ、調を変えるのは、まだ難しいので、全部ハ長調です。



　ハノンを30分くらいかけて弾いてもらって、残り1時間は、彼の好きな曲を弾いてもらいます。



　最後のレッスンのときに、弾いていた曲は、途中のまま終わっていたのですが、それをおうちではずーっと弾いていたようで、仕上げて来てくれました。

　基本的にはクラシック曲じゃなくって、私の知らない曲なのですが、私でわかる限りのアドバイスをして最終仕上げ。

　もう、次に弾きたい曲も決めているみたいで、（もちろん知らない曲です。。。）譜読みのわからないところなどを一緒に楽譜を見て練習。

　あっという間に1時間30分は過ぎました。



　久しぶりでしたが、塾の先生は本当にピアノが好きだったんだなぁ。。。とあらためて感じました。



　この先、私が教えていくことについての不安は、私の中ではあるのですが、大学生が一人暮らしをし、ちょっとアルバイトをしながら出せるお月謝で教えられるのも、私だけかなぁ。。。とうぬぼれてみたりして、今私で出来る限りのことをしようと、あらためて思ったのでした。

1ヶ月ぶりのレッスン

　今日は、塾の先生の1ヶ月ぶりのレッスン。

　7月は、塾の先生、大学の方でお仕事があって、遠方に出かけていたため、レッスンに来ませんでした。

　遠方というのは、どこかということは伏せておきますが、ビジネスホテルに泊まって1ヶ月会社に派遣されてお仕事していたそうです。

　塾の先生ではありますが、これは、アルバイトで、本業は大学生という塾の先生。

　はじめて仕事をしたということで、仕事って大変だと思ったらしく、レッスンにきたけれど、最初の30分くらいはその仕事の話ばかりしていました。

　社会に出て働くのって大変だと感じたことプラス、仕事すると、時間がない、と言っていました。

　確かに、今思うと、大学生の時って、思ったより時間があったなぁ。。。と思います。

　それで、塾の先生、1ヶ月ホテル暮らしだったことと、お仕事で忙しかったため、ほとんどピアノは弾けなかったそうです。

　週末に、近所の楽器店に行って、ピアノを弾かせてもらったそうですが、それ以外は、ピアノが弾ける環境ではなかったようです。

　それでも、その楽器店で、新しい楽譜を見つけて、新しく弾きたい曲ができたらしく、戻ってから、練習したそうです。

　律儀にお土産なんかも持ってきてくれました。

　お土産は、その仕事先とは違うところのものなんですが、仕事が終わって、その後、旅行をしたそうで、北海道の「白い恋人」をいただきました！

　これ、大好きなんです！

　今日は、あんまり基本練習はしないで、本人が弾きたい曲を弾くのに任せてレッスン終了。

　久しぶりのピアノに、うれしそうに弾いていました。

今日はピアノ教室

　今日はピアノ教室の日。

　私の唯一の生徒が来ました。

　先日のPiano Salon Tについて、感想を聞いてみました。


　電気屋さんでよく電子ピアノを弾いているそうですが、そういう場で弾くより、聴いている人がいるというのを意識したそうです。

　最初は、緊張したそうですが、何度か弾いていくうちに、私の友達とも打ち解けたようで、気楽に弾けたそうです。

　それに、友達が初見で楽譜を弾くのをみて、それもとても勉強になったようです。

　私の友達は、楽譜を見て、速度をメトロノームで確認し、左手でリズムを取りながら、右手でメロディーを弾いてみて、それから、両手で弾き始めました。

　それがけっこうすらすら弾けるのに驚いたようで、譜読みってこんなふうにするのか、と、あらためて感じたようです。

　今まで、彼は、譜読みというと、楽譜をパソコンに打ち込んで、そこから流れる音楽を聴いて、リズムを取っていたのを、やっぱり楽譜を見てきちんと譜読みをしようと思ったそうです。

　また、みんなで雑弾していた曲の中から弾いてみたいと思った曲があったようで、それもチャレンジしたいと言っていました。

　もちろん、OKです！

　これからの彼の成長を期待したいと思います！

久しぶり！塾の先生レッスン！

　約1ヶ月ぶりくらいのレッスンです。

　塾の先生の身内で不幸があったり、ゴールデンウィークに実家に帰ったり、私がレッスンの予定がつかなかったりで、1ヶ月くらいあいてしまいました。

　でも、彼は、ピアノが大好きで大好きで仕方がないらしく、実家に帰っても、キーボードで練習をしていたようです。

　もちろん、自分が弾きたい曲だけですけれど。。。


　ハノンは、まあ、前回より弾けるようになっていたと思います。

　リズムをスラーとスタッカートの組み合わせのものをさせているんですが、これがなかなか難しいらしく、スラーからスタッカートになるところが、小節によってしっちゃかめっちゃかです。。。

　それでも、前回は、前に進むことすらできなかったけれど、今回は、最後までたどりついたので、進歩です。

　バイエル、、、なかなか。。。でも、今日で右手の片手を終了にし、来週から左手です。

　あっ、でも、宿題にはしていないのです。

　私が持っている楽譜を、来たときに見せて、弾いてもらっています。

　たぶん、これを宿題にするのは、納得しないと思うので。。。


　そして、彼の持ち込み曲。

　今日も新しい曲を2曲持ってきました。

　もちろん、知らない曲です。。。

　今日、楽譜を買ってきたそうで、まったく譜読みをしていない状態。

　そういう状態で持ってきたときって、どのくらい、譜が読めるのかわかっていいですね。

　音は判別がつくようですが、あいかわらず、リズムは取れない様子。。。

　自分が知っているメロディーをなぞっているようなんですが、そのメロディーに自分の技術がついていかないらしく、私が聞くと、全く、１，２，３，４というリズムを感じることができません。。。

　初見で弾いて、１，２，３，４のリズムにあわせて弾くことができなくっても、リズムを感じて弾いているのとそうでないのでは、聞いていれば分かります。

　小節はじめの8分休符などを全く感じることなく、小節あたまから音を出してしまったり、、、


　前だったら、すぐこういうとき、言っちゃうんですが、最近は、ちょっと様子を見るようにしています。

　たぶん、音を拾うのでせいいっぱいなのでしょう。。。

　少し様子をみて、指が動くようになったら、リズムについて細かく見ていきたいと思います。

　この方法がいいのかどうかわからないけれど、本人が今、リズムについてまで聴く耳もてる状態じゃないので、仕方がないかなと思います。。。


　さて、塾の先生にピアノの発表会をすることを伝えました。

　そうそう、発表会をしようと思うのです。

　私と、塾の先生と、この間私の発表会に来てくれたお友達2人の4人で。

　場所はうちで。

　だから、そんなに大げさな発表会ではないのですが、友達が協力してくれるというので、やってみようと思います。

　塾の先生には、10分くらい、好きなもの弾いてくれればいいと言いました。

　とは言いながら、1曲だけリクエストさせていただいちゃったんですがね。

　人前で弾く良い経験になると塾の先生も思ってくれたので、すんなり発表会を了承。


　けっこう急なんですが、6月前半の日曜日にやろうと思っています。

　私も何か弾かなくちゃ！