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小学校の朝読書の時間、月１〜２回、絵本の読み聞かせボランティアをしています。 今回は、６年生で２冊読みました。 時間は１５分間です。
�� 『しあわせの石のスープ』ジョン・Ｊ・ミュース 作 <フレーベル館>
中国のお話。内容（「BOOK」データベースより） ひとを、しあわせにするものはいったいなにか…?たびかさなる戦争などで、ひとびとの心がつかれきっているある村を、三人の僧がおとずれます。僧たちがはじめたのは石でスープをつくること。それがどのようにして村人たちの心にとどき、村になにをもたらすのか…。 少し地味めな絵、地味めなお話、 低学年には向かないかもしれないけど、高学年ならわかるかもしれない。 「ひとを、しあわせにするものはいったいなにか？」 というお話。 �� 『吾輩は猫である(声にだすことばえほん) 』夏目漱石 作 齋藤孝 編集 武田美穂 イラスト <ほるぷ出版>
夏目漱石の有名な『吾輩は猫である』を、『声に出して読みたい日本語』で有名な齋藤孝が編集した絵本。内容（「BOOK」データベースより） 「吾輩は猫である。名前はまだ無い。」猫の目を通して人間社会をユーモアたっぷりに描いた名作が、愉快な絵本になりました。夏目漱石の文体はそのままに、猫の日常を中心に物語を抜粋。日本語の名文を声にだして楽しんで下さい。 「吾輩は猫である。名前はまだ無い。」 「猫だって笑わないとは限らない。」 の文はそのままに、あの長編が、抜粋が５分で読める絵本になってます♪  高学年向けに何を読んでいいか、毎回すごく迷います。 あまり簡単な内容、また難しすぎる内容、のものを読むわけにはいかないし、 クラスの個性（落ち着いたクラス、少し元気なクラス）もあって、 読むクラスの子たちに楽しく聞いてもらえる本を、がんばって選びます。 迷った時には、高学年オススメの本リストから選びます。
川崎市は「読書のまち 川崎」をうたっているだけあって、 （「音楽のまち 川崎」でもあります♪） 市の図書館からコーディネーターさんが、月に１回くらい学校図書館にアドバイスに来てくれます。 コーディネーターさんは、読み聞かせ、図書室の整備、図書室の装飾、図書室システムのことなど、 とにかく図書室に関するいろんな事を勉強会を開いたり、アドバイスしてくれるのです。 その中に、読み聞かせ勉強会もあり、高学年オススメの本もあります。 なので、今回読んだ 『しあわせの石のスープ』は、 コーディネーターさんが勉強会でやってた高学年オススメの本リストから選びました。 ６年生のクラスで、何かを感じてもらえたかはわからないけれど、 とっても静かに聞いてもらえました♪  |
*絵本読み聞かせ
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コメント（2）
小学校の朝読書の時間、月１〜２回、絵本の読み聞かせボランティアをしています。 今回は、６年生で２冊読みました。 時間は１５分間です。 �� 『そっといちどだけ』なりゆきわかこ 作 いりやまさとし 絵 <ポプラ社>
１０さいになった盲導犬のステラは、ときどきミスをするようになった。 あかねさんは「ドンマイ、ステラ」とはげましてくれる。・・・ステラは引退の年になった。 実話ではないようですが、作者 なりゆきｻﾝが、 盲導犬センター（オウム真理教の富士本部があった場所が盲導犬センターになってるそう！）など を見学したりして、しっかりお話を練って出来た本だそうです。 YouTubeで見つけた、『そっといちどだけ』日高晤郎さんの朗読です。（１０分くらい） 犬好きの方、も、そうでない方も、聞いてみてください。 ちょっと泣けるかも。 http://www.youtube.com/watch?v=TGluGD1u8fY) �� 『っぽい 』ピーター・レイノルズ <主婦の友社>
絵をかくことがだいすきな男の子ラモン。 でも、ある日、ラモンは、自分がかいた絵がなにを描いたものかわからないと笑われてから、 思いのままに絵を描けなくなる。なんとか「正しい」絵をかこうとするのだけれど、 うまくかけなくて、ついには絵をかくことをやめてしまう。けれど、そんなラモンの絵を、 「なにかがちゃんと伝わってくる」から好きだといってくれる妹のおかげで、 「正しい」絵を描く必要などないことに気づき、また自分の思うまま、自由に絵や文章をかいて いけるようになる。世の中に「正解」があることなど少ないのだし、「ものほとはかくあるべき」という価値観にこだわることはないという普遍的なメッセージを、人気作家レイノルズが、 子どもたちにやさしく語りかける。大人のせまい価値観にとらわれることなく 子どもを見てあげてほしいという、親に向けてのメッセージ絵本でもある。 大人が読んでも、素敵な本です♪ ６年生は、読んでいても、あまり反応が無くって、 本が面白いのか面白くないのか、 表情では読めません・・・。 静かに聞いてくれてるので、まぁ善しということでしょうか (*^▽^*)ゞ |
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小学校の朝読書の時間、月１〜２回、絵本の読み聞かせボランティアをしています。 今回は、５年生で２冊読みました。 時間は１５分間です。
�� 『めぐろのさんま（落語絵本）』川端 誠 作 <クレヨンハウス>
内容（「MARC」データベースより） お城暮らしのお殿さま。目黒へ鷹狩に出かけると、さんまを焼くにおいに気付きます。農家に無理を言って食べたそのさんまのうまいこと! お城に戻っても忘れられなくて…。落語絵本シリーズの6作目。 秋、私が大好きな秋刀魚の時期です！ ていうことで、秋刀魚を題材にした、とっても有名な落語の絵本、『めぐろのさんま』を読みました。 絵も文も良いので、子供たちにすごく楽しんでもらえたみたいです♪ ９月７日の新聞に、「目黒さんままつり」の記事が載ってまして。 目黒駅前で、岩手県宮古市の塩焼きさんま７０００匹が配られて、賑わったという記事です。 せっかくなので、その記事を持参しました。 「目黒駅で秋刀魚まつり、落語の『めぐろのさんま』が由来だったんだぁ〜」、と思ってもらえたかな。 �� 『吾輩は猫である(声にだすことばえほん) 』夏目漱石 作 武田美穂 絵 齋藤孝 編 <ほるぷ出版>
内容（「BOOK」データベースより） 「吾輩は猫である。名前はまだ無い。」猫の目を通して人間社会をユーモアたっぷりに描いた名作が、愉快な絵本になりました。夏目漱石の文体はそのままに、猫の日常を中心に物語を抜粋。日本語の名文を声にだして楽しんで下さい。 吾輩は猫である、実際に読むと長い小説だけど、
この本は、小説を短くまとめた楽しい絵本です。 ゆっくり読んでも５分かからない絵本。 「吾輩は猫である。名前はまだ無い。」から始まり、「ネコだって笑わないとはかぎらない」の言葉はそのまんま。 武田美穂さんの絵で、可愛い絵本です。 実際の、分厚い小説版も持参して、子供達に見せたら、「その本図書室にある？」という質問が。 ちょっと興味持ってくれたみたいで、嬉しかったです。 しかし！ 手に取ってもかなり長いので、最後まで読んでくれるかはわかりませんが(*^▽^*)ゞ |
 『ロバのシルベスターとまほうの小石』ウィリアム・スタイグ 評論社
語りつがれるべき良い言葉が、たくさん籠められていて、とっても良い本だと思います。内容（「BOOK」データベースより） ある雨の日、ロバのシルベスターはのぞみがかなう、まほうの小石を見つけ、大よろこびで家に帰ります。ところが、そのとちゅう、ライオンにであってしまいました。そこで…。コールデコット賞受賞作。 ゆっくり読むと１０分を超えるお話。 魔法の石を拾い、自分で岩になる魔法をかけてしまい１年、両親がやってきて、石をみつけ、願いがかなう。 どんどん話が変わって面白いんです。 しかし！ 面白いんだけど、字が細かいので、読み聞かせする側にはつらかった･･･。  『いろいろたまご』山岡ひかる くもん出版
可愛い絵とテンポの良い言葉で、卵がお料理がどんどん続きます。くもん出版より 「ころころ たまご そっくり たまご なにに なるかな いろいろ たまご」 ころころ、そっくりなたまごたちが、ことばのリズムにのって、いろんな料理に変身します。 スープに、オムレツ、めだまやき……。 とき卵のふわふわや、沸騰するお湯の泡まで、紙だけで再現した美しい貼り絵イラストは、大人も子どもも思わずおなかがへってしまうことうけあい！ おままごとの気分で、親子でたくさん遊びながら楽しんでほしい、“おいしい”絵本です。  小学校の朝の読書時間に、月１〜２回、絵本の読み聞かせボランティアをしています。 ３年生に読んで来ました。 夏休み中に、川崎市の小学校の教室にエアコンが付きましたが、 今日は、窓からの風が気持ちよく、子供達も楽しそうに聞いてくれてよかったです♪ 読み聞かせの、ちょっとしたお約束。 ・ 早すぎない遅すぎない ・ 抑揚をつけすぎない（子供たちは自分達で想像するので） ・ 子供の発した言葉に答えない ・ 本を持つ手を固定する ・ 事前に、読み聞かせる本の時間を計って練習する などなど・・・・・。 読み聞かせを始めて１年半。
喜んで聞いてくれる子供達のために、時々、基本に立ち返って、がんばろ〜♪ |
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『花さき山』『ウエズレーの国』（５年生に読み聞かせ） 小学校の朝読書の時間に、月１回、絵本の読み聞かせボランティアをしています。 ６月初めに、５年生に読みました。 時間は１５分間です。 ■ 『花さき山（ビッグ絵本）』斉藤隆介 作 滝平二郎 絵 岩崎書店  内容（「MARC」データベースより）
山菜をとりにいって、山ンばに出会ったあや。やさしいことをすると美しい花がひとつ咲くという花さき山の感動のものがたり。おなじみのお話をビッグサイズに。読みきかせ用テキスト付き。厚紙絵本。 ５月半ばに、この本の絵を描いた滝平二郎（たきだいらじろう）さんが亡くなりました。 息子の教科書や、私が小学校の時にも教科書に載っていた、『モチモチの木』を描いた方です。 今回読むために持って行った本は、５７×４７ｃｍの大型絵本。 お話の良さだけでなく、絵の美しさもしっかり見てもらいたくて、大型本を図書館から借りて来ました。 花さき山、というだけあり、花の描かれたページは、息を呑むほどに美しいです。 実は、読んだクラスが、長男のクラス。 私はこのお話が大好きだけれど、長男は好きではないと言ってました。 長男は昔話とか、あまり好きじゃないんですよね〜。 ファンタジーにはまってます・・・。 最近の読み聞かせボランティアの打ち合わせで、 子供たちはあまり昔話が好きではないけれど、良い昔話も読んでいこう、と話していたので 読みました。 ■ 『ウエズレーの国』ポール・フライシュマン作 ケビン・ホークス絵 あすなろ書房  内容（「BOOK」データベースより）
仲間はずれにされていた少年が、夏休みの自由研究に「自分だけの文明」をつくりだすという壮大な物語。自分だけの作物を育て、自分だけの服を作り、「遊び」を考えだし、「文字」まで発明する。 ちょっと変わった子供ウエズレー。やることなすこと、みんなと違う。 夏休み前までは。 夏休み、自分だけの植物を育て、自分だけの道具を使い、文字、文明を作り、自由研究とした。 そして、９月には！ この本のファンは、結構多いそうです。 低学年よりも、中学年以上にウケそうな内容です。 ２冊の本を、読み聞かせの時間１５分を、余さず、めいっぱい使って読みました。
落ち着いたクラスだったので、静かに聞いてもらえました。 あまり反応がなかったけど、みんな本をじーっと見てたから、楽しんでもらえたかなと思ってます♪ |
