俳句日記☆エクストラ

仕事、やだな〜。

きのう一日
休みになりまして

東京に　遊びに行きました。

隅田川から
東京スカイツリーを、見ると、

アタマのほうが
冬の雲に　かくれてました。


昭和３３年にできた
東京タワーは、高さ　３３３メートル。

東京スカイツリーは、その倍ちかい
高さ　６３４メートル。


６３４、ムサシ、と
覚えるんだそうです。


東京の地の、古い呼称、
武蔵の国にちなんで、そうなっている、
とか。



一句。

雪もよい　東京スカイツリー　立つ


今朝も、
雪が降りそうな、空です。

ピンパパ記。

迷いネコ♪

昼休み
校内放送に、いわく

今朝がたから、
ウチの　学校内に、

子ネコが、一ぴき、
迷いこんでおります。



みだりに、
教室内に入れたり、
食べ物を　あたえたり、


べたべた触ったり、しないように、

全生徒は、注意してください。
と。。



たまたま廊下にいたボクと、生徒たちは、

「なんのこっちゃ？」
「平和な学校だな〜。」

「可愛い〜。子ネコだって！」


女の子たちは、
ねえ、その子猫、連れて帰っちゃおうか。

え〜、でも、電車乗れるかな〜。

大丈夫。キップ買えばいいじゃん。

学生一枚、ネコ一枚。

うける〜！




で、一句。

ネコの子も　首をすくめる　寒さかな


ピンパパ記。

言語学！？

日本語教師に
なるための

ある　勉強会に、参加しました。


今日のテーマは、
言語学　の　基礎知識。


いわく、
アメリカの言語学は、

原住民　(所謂インディアン)の　言葉を
理解し、記録しなくてはならぬ、という


独自の、
特殊な環境と要請から　出発し


さまざまな成果を見た。



たとえば、言語学者チョムスキーは　



人の頭のなかには
生まれつき、「言語獲得装置」がある、と考え

なに語であれ、なに国人であれ、
人間でさえあれば


周囲の人が話すコトバを手がかりに
言語を、習得することができる

とした。とか。。



で、
ボクが思うに、

もしかして、
外国語を勉強する場合、

なに語であれ、ボクが何歳であれ、
それが人間の言葉であるかぎり


いつか、身につけることができる
の　では

ないでしょうか。



一句

外国語　我が身にそわぬ　寒さかな


ピンパパ記。

キウィ収穫

きょう
学校で、生徒に

「次は、何の授業？」

生徒「キウィ。」


え？　キウィ？

生徒「キウィの収穫作業だよ。」

あー、そういえば、そんな連絡あったな。


「マジ？」
「先生なのに、なんで知らないの？」


いや、非常勤だからね。

「なにそれ？」
「意味わかんねーし」

「なんか　オトナの事情じゃない？」



と、いうわけで、
小さな学校農園で

楽しい　収穫作業に、参加して来ました。

楽しかった〜。



一句

指のさき　荒れつつ　キウィ　収穫す


句はお粗末！

(^.^)(-.-)(__)

ピンパパ記

深く、静かに…

山の
奥深く、

木々の根が、網目のように張り巡らされた

地の下に


深く、静かに
流れる水が、あるという。



地上の生命を
ささえる

地下の水源のように



ボクも
日々、心のなかに

大切なものを
はぐくみ、養っていきたいと

思います。


一句。


山ふかく　冬の地下水　流れゆけ

ピンパパ記。