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私は、とにかく変わり者だといわれます。 まあ別に悪いこととは思ってませんし、自分自身も変わり者だと思ってます。 「私のどこが変わってるの？」と聞いたところ、しゃべり方に声に独特な発想に･･･ と言われます。だから、私がしゃべっているところを他人（特に若い人）が見ると 必ず笑われたり、陰で（私のしゃべり方）真似されたりする事もあります。 （まあ別にいいですけどね。むしろ「興味ない」と思われるほうがちょっといやですね。） 私は興味がある事は熱中するのですが、興味がないことは全然やろうとしないというのがあります。 小学校でもいいのと悪いのではかなり差がありました。 特に１,２年でやる生活科なんて成績が結構悪かったです。 興味を持っていないから、やるとしてもいい加減になるからです。 私、算数の授業がいつも楽しみでした。算数となると熱が入り、クラスでトップになることも よくありました。 普通に授業を聞くのは嫌いではなかった（むしろ好きと言ったほうがいいかな）ですが、 図工が嫌いでしたね･･･。特に工作が嫌いでした。この時間となるといつも憂鬱でした。 作品の完成もほとんどビリに近かったです。 いいわけとして手が不器用だからと言ったこともありましたが、ただ単にやろうとしないだけだと思いました。 家庭科の時間もジャガイモに皮をむく時に指を切ってしまったり、 被服の時は（最後の方は）友人に手伝ってもらったりなどで本当に迷惑かけたなと思います。 小学校のテストはあまりよくなかったのです。 教科によっては半分以下ということ（さすがに０点はありませんでしたが）もあり、 親に見られたくないので持って帰らなかったり、隠したりしていました。（いけませんね） 学校の机の中は案の定汚かったです。成績表には「整理整頓」の欄が「もう少し」になっていました。 連絡帳もかなりいい加減でした。妹のとは比べ物にならないくらいです。（爆） 「もっとていねいに」と指摘されたこともありました。 でも、クラス発表の劇では結構活躍したのではないかと思います。 私は大体主役か少しせりふの多い役が中心でした。 私の演技が評価されたのでしょうか･･･。（謎） 得意分野はすごい活躍するのに、苦手分野は素人以下･･･。 私はこういう人なのです。 （つづく）
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7月に入ったというのに、6月の過去記事にｺﾒﾝﾄさせていただきます。ご無沙汰してしまってごめんなさい。私も手が不器用で工作とか家庭科とか大嫌いでした。主要科目は結構成績よかったのですが、日本の教育は全てを平均的にこなして評価されるようなところがあったように感じます。だから共通ﾃｽﾄなどもある（もう過去形なのかな？ 私の時はありました）のですよね。ｱﾒﾘｶでは個人の得意な分野を高く評価してくれます。この国で育っていたら、私も違った性格になっていたかもと思うことがよくあります。
2006/7/23(日) 午後 0:53
rubiさん＞こちらこそご無沙汰しています。コメントどうもありがとうございました。私は日本の教育にあまり納得が行きません。センター試験に関しても文系・理系に関わらず５教科７科目制にするということがどうも不満に感じます。どの教科も安定してできるというのは正直無理なことだと思います。誰だって、１、２科目は苦手分野があるものなのです。それでセンターの合計得点で大学を決めるというやり方が、正直バカらしくてなりません。なぜ、個人の得意分野を高く評価できる社会にならないのかと思いますね。
2006/7/23(日) 午後 10:56
（つづき）実は主要科目がよくて、技能科目がだめなせいで内申書の点がかなり不利になったというケースがありました。その評価基準が技能教科が２倍換算というなんとも腹立たしい評価でしたね。つまり、主要５科目 （国・数・英・理・社）が１０段階×５科目＝５０点、技能科目（音・美・技術家庭・体育）が１０段か×４科目×２＝８０点満点ということです。どうでしょう。主要５教科を普通に頑張っている人に対して失礼ではないでしょうか。（ちょっといいすぎかな。）
2006/7/23(日) 午後 11:43