ハートで感じる英語塾！

ハートで感じる英語塾！最終回

　こんばんは。もう今年も終わりですねー。
新しい年になる前にやっておきたいことってありませんか？

この書庫をしっかり書き終えることもそのうちの一つ。笑

『ハートで感じる英語塾』も27日が最終回でした。タイトルは…

ことばは体感がすべて

というもの。

でも、テーマは「過去形」の距離感がかもし出す様々な表現を取り上げています。
その「過去形」は

遠く離れた

を表す形。

この体感は丁寧表現・控えめ表現・仮定法と様々なところで出てきます。
ここで全てを取り上げることはしません（ご要望があればしますが…）。

今回は高校で出てくる英文法の中で厄介と言われる仮定法を取り上げます。
２つの例を見ながら見ていきましょう。

　If you married me, I would be happy.

仮定法は「ありえない、実現可能性が低い」ことを話すときに使うと言われています。
ここで出てくるのが「過去形」ですが、なぜ現れるのでしょうか。

やはり「過去形」に伴う体感が関わってきているのです。

遠く離れた→現実離れ

を表しているわけですね。

　If you marry me, I will be happy.

この現在を表す形と比べてみると差は歴然です。
現在形を使って述べれば、たちまち「可能性はある」ように感じられます。

でも、仮定法を使えばほとんど「可能性は感じられない、現実ではありえない」感じが漂うんですね。

これで、現在の仮定を表現しているのに「過去形」が使われるのは当然のように感じられませんか？
現実離れのキモチを乗せるために「過去形」が使われているのです。

そうそう、この３ヶ月の放送のテキストをまとめたムック本が２月くらいに発売されるようですよ。
また、１月からは以前放送された『ハートで感じる英文法』が再放送されるみたいですねー。
これまた楽しみです。

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ハートで感じる英語塾！第１２回

　こんな時間にすいません。今日中に片付けたかったので。
最近卒論やら講演会やら風邪やらで後回しにしてました。この放送を見たのもついさっきです。

Lesson12は…

とき表現を組み合わせろ

というテーマ。
今まで学んできたとき表現を組み合わせて自分の英語表現を豊かにしようってわけです。
また、現在／過去／未来完了（進行）形といった難しそうなものも全ては組み合わせということを体感しようってわけです。

放送やテキストとは少し違いますが、次の表現を比べてみましょう。
　①（現在完了形）I've already cleaned her room.

②（現在完了進行形）I've been cleaning her room all day.

③（過去完了形）I had cleaned her room when my mother came home.

④（未来完了形）I will have cleaned her room by 10.

とまぁ、いろいろなバリエーションがあるわけです。でも、全ては組み合わせだということ。

①は過去から今にぐっと迫る感触です。「もう掃除しちゃったよ」
②はわしゃわしゃした（躍動感のある）行為が今に迫ってくる。「ずっと掃除してたよ」
③は過去のある時までにさらに前から迫る感触。「…ときには掃除しちゃってたよ」
④は今から未来のある時までに迫ることが見通せている感触。「…までには掃除しちゃってるよ」

どれも

ある時（現在／過去／未来）を基準としてそこまでに迫る

感触があればOKです。
でも、逆を言えば、その基準（設定）がなければ使えないってことになると思います。

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ハートで感じる英語塾！第１１回

　こんばんは。この番組も残り数回ですねー。３ヶ月なんて長いと思っていたけれどあっという間。

バイトからの帰りが遅く、放送のチェックも遅くなってしまいました。
おまけに、テキストの内容が濃い！！放送の３倍くらいあるのでは？

それはさておき本題へ。

Lesson11は…

ときは距離でとらえる

英語には様々な「とき表現」があります。これは大西泰斗先生の用語であって本来ならば時制でしょうか。
現在完了を中心に、日本人にとってはやっかいなところだと思います。

でも、ネイティブはそんなに難しく考えていないんですねー。
あまりに複雑だったら文を作るのに時間がかかっちゃいますし…。
では、実際どのように考えているんでしょうか？？
ここでまた重要な原則が出てくるんですね。

ときは距離

私たちは時間を自分からの距離としてとらえているんですね。
「遠い過去」「近い将来」なんて言ったりするじゃないですか。日本人だっておんなじ。

そして、英語の「とき表現」はそれぞれ独自の距離感をもっているんです。

大西先生は主要な「とき表現」を６つ取り上げています。

現在形・過去形・現在完了形・過去完了形・現在進行形・過去進行形

です。これらがスッキリわかればその後は楽みたいですよー。

で、その問題の６つの「とき表現」の距離感。これらは…

以前、アップしたもので代用できる気がします。笑　手抜きじゃないですよ。
興味がありましたら「英文法のイメージ」から引っ張りだしてきてくださいね！！
見つからないようでしたらお探しいたします。←なんか店員みたいですが…

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ハートで感じる英語塾！第１０回

　こんばんは。こんな時間にアップです。眠いです。たびたび打ち間違えます。
でも、明日の本放送に間に合わせるんだ！と決めたので。誰も見ていないかもしれませんが…。笑

眠いので早速本題に。Lesson10は…

配置を変えるということ

またこれもおもしろいお話ですよね。
英語は「配置のことば」という基本事項をもとにうまく展開していきます。

そんな語順にうるさい英語。定位置から動かすことでどのようなことが起こるんでしょうか。

まず取り上げられるのは至って単純な文。例えば…

　He is really kind to his students.

この文の語順をいじってみましょう。仮にto his studentsを前に持ってくると…どんな感じがしますか？

　To his students, he is really kind.

「生徒には親切なんだけど、私には…」みたいな、特別な感情がこもっていませんか？
通常の位置から動かされることで何か特別なことを感じますよね。
これもとっても大事な原則なんですよねー。

不安定な感情

どんな感情にせよ、配置が変わると感情の動きも生まれるんですね。
この現象（？）は様々なところに現れてきてるんです。

今回は（眠いせいもあり？）感嘆文を取り上げてみます。
ちなみにみなさん感嘆文ってどうやって習いました？？きっと…
　
　What＋a(an)＋（形容詞）＋名詞＋主語＊動詞！
　How＋形容詞＋主語＋動詞！

ってな感じでは？
実は最近まで自分の生徒にこう教えていました。
大西先生のもと（？）で学びながらこの原則に気付かないなんてまだまだ未熟です。
この感嘆文にも原則が働いていたんですね。

例えば…

　How beautiful that woman is!

なんて文。
感情がのっていない文に戻すと

　That woman is beautiful.

となると思います。
で、「あの女、すっげーきれいだな」なんて感情がこもると…

　Oh, beautiful that woman is!

強調したい部分が前に動いてしまいます。
で、この文のbeautifulの前にHowをつけることで最初の感嘆文が完成します。
つまり、Howあっての感嘆文ではないんですね。

あくまでHow(What)は強調のマーカー

ということ。

うーむ、考えを改めなきゃですね。

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Lesson9は…

足りない関係詞修飾

テーマは関係詞です。

番組はこういった例文から始まっています。

　This is the girl Jim loves the girl.

この文どうでしょうか？…ちょっと変ですよね。どうやったら正しい文になるでしょうか？

そうです。後ろのthe girlをとって

　This is the girl Jim loves.

でも、ここで考えていただきたいのがどうして正しい文になるのかということ。

ここで重要な原則が働いています。

足りないをおぎなう

です。

どこに働いているかって？正しい文に直すためにとったthe girlの部分に注目してみましょう。

　This is the girl Jim loves ☆.

lovesの後ろにあるべき目的語がないですよね。情報が「足りない」わけです。
☆の部分が情報の「足りない」穴、つまり、GAPなわけです。
このGAPが出来るからこそ、修飾関係が成り立つんですねー。

で、この文に関係詞をつけてみましょう。

　This is the girl who Jim loves.

関係詞の働きを考えて見ましょう。関係詞のあるなしで何が変わってきますか？
大きく分けて二つあります。

①GAPの種類の指定

②後続文と組み合わせる名詞の予告

です。
①では、GAPにはどんな言葉が来るかを示してくれています。人なのかモノなのか…。
②では、そのGAPにthe girlが入っていくということです。

で、この二つの機能を体感するためには

グラブ＆ジョイン

という動きをマスターする必要があります。

グラブは、修飾のターゲットをつかみとる動き。
ジョインは、それを後続文のGAPを組み合わせる動き。

　This is the girl who...
ここで、後続文にGAPが出来ることを確認し…そのGAPに入るthe girlをグラブしておきます。

　This is the girl who Jim loves ☆.
そのグラブしておいたthe girlをlovesの後ろにあるGAPにジョインします。

これで関係詞修飾の完成！

グラブ＆ジョインを体感しておくことが英語を「左から右へ」作っていくことにつながります。

そうそう、関係詞に使われるwh語。
関連記事がありますので、そちらもどうぞ。→http://blogs.yahoo.co.jp/porpor35/37233708.html

　
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ことばは体感がすべて

遠く離れた

遠く離れた→現実離れ

とき表現を組み合わせろ

ある時（現在／過去／未来）を基準としてそこまでに迫る

ときは距離でとらえる

ときは距離

現在形・過去形・現在完了形・過去完了形・現在進行形・過去進行形

配置を変えるということ

不安定な感情

あくまでHow(What)は強調のマーカー

足りない関係詞修飾

足りないをおぎなう

①GAPの種類の指定

②後続文と組み合わせる名詞の予告

グラブ＆ジョイン

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