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英語教育について

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以前記事にした↓
「TOEICと就職活動の関係を考えてみる」
http://blogs.yahoo.co.jp/porpor35/51631474.html
に続いて,
会社で求められるTOEICスコアについてのニュース。

「めざせTOEIC 800点 三井住友銀総合職全員に」
http://www.asahi.com/business/update/0209/TKY201102090462.html

英語のやり取りが増えてきたから,
英語の勉強をさせるために,
TOEIC受験,かつ目標スコアを提示する
という方法を採ったそうです。

おそらく社内の人も英語の必要性は感じているだろうし,
「英語を勉強しなきゃ」という気持ちも高まっていると思います。

ただ、全社的に目標にする程度では、
あまり効果がないんじゃないかなーと
個人的には思います。

英語を勉強し出す人は間違いなく増えるでしょうけど。

TOEICのスコアを上げることを目標にするのであれば、
やはり何かの条件として設定しないと、
切迫感みたいなものがないでしょう。

仕事で英語を使うなら、
その場面に特化して学習したほうがいいですし、
何より切羽詰まってるから、
必死に勉強するはずです。

しかし、目標って言うだけだと、
達成してもしなくても、
誰にも何も言われないんですよ。
だから、学習にも身が入らないはずです。

勉強に対する姿勢が全然違いますよね。

今回のこの試み、
なんか中途半端なことになりそうな予感がします…。

皆さん、どう思いますか?



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日本の英語教育って… ケータイ投稿記事

そんなに熱心?



なーんて
AERA English3月号を読みながら思いました。


アジアの英語について特集がくまれていて
その中にアジアの英語教育の現状が書かれていました。

今、全部英語で授業をするとかしないとか
話題になってますが、
当たり前のように他の国では
行われているようです。


国の状況が違ったり
公用語が英語に似てたり
いろいろ違う点があるのかもしれませんが、
日本でも絶対可能ですよ!理論が先行していて
行動に伴ってないのかな。

ただ
どうして英語を学ぶのかをはっきり教えなくてはならないし
多少brokenでも大丈夫ってことをもっと強く伝えなくてはなりませんよね。



こんなこと考える暇があったら
英語の勉強しろって感じですが。笑

英語で英語教育?2

 こんばんは。
前回の記事(http://blogs.yahoo.co.jp/porpor35/46075137.html)で
取り上げました英語で英語教育することについてとても興味があります。

いい意味でも悪い意味でも。

まず、「いい意味で」というところから。

英語で英語教育ということは
当然、先生も生徒も英語を使うわけです。

これは明らかにいい傾向ですよね。

だって、日本の英語教育には

英語を使う機会が少なすぎる

と思いますし。

簡単な表現にせよ、使ってみるのはいいことです。
使って通じたら、とても嬉しいですし、
それが次の意欲にもつながりますし。

まあ、英語を使う頻度が増すということは
定着度も上がりそうです。

よく使われる「サンキュー」という言葉は
かなりの定着率かと思います。
やはり使う頻度が
日本全体で
高いからでしょうね。
(とはいえ、「サンキュー」はフレーズでしかありませんが…)

==================================================================

今日はここまで。
今からTOEIC対策したいと思います。笑


では。



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英語で英語教育?

 こんばんは。

最近は飛び飛びですが、まあ大目に見てやってください。

英語学習をすすめていないわけではないんですが、
ほとんど出来ていない状態ではあります…。

お休みはお休みでやることがあって
学習だけに時間をさけないんですね。うーん…。


で、今日は英語教育に関する話。
今日のYahoo!ニュースのトピックスに
興味深い話がありました。

↓できるのか「英語で英語教育」
http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/education/?1229950443

今週はこれをテーマに記事を書いていこうと思います。
まずは、皆さん
この記事を読んでどう思いますか?



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