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今日は國學院大學 第116回神職養成講習会（直階）10日目/25日でした。 今日の授業は『道徳』でした。 今日の大まかなまとめ。 ・教育勅語について 教育勅語とは、明治23年に公布されたもので、国民の培うべき徳行を説くものです。 �外薀柾陬好訥叱�
朕惟フニ我カ皇祖皇宗國ヲ肇ムルコト宏遠ニ徳ヲ樹ツルコト深厚ナリ我カ臣民克ク忠ニ克ク孝ニ億兆心ヲ一ニシテ世々厥ノ美ヲ濟セルハ此レ我カ國軆ノ精華ニシテ�外薀諒ジ史鰌薀忘．紡献梗た談栄稱譽帽Д坊残錺僕Д防徂愾袁促景�友相信シ恭儉己レヲ持シ博愛衆ニ及ホシ學ヲ修メ業ヲ習ヒ以テ智能ヲ啓發シ徳器ヲ成就シ進テ公益ヲ廣ノ世務ヲ開キ常ニ國憲ヲ重ジ國法ニ遵ヒ一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ是ノ如キハ獨リ朕カ忠良ノ臣民タルノミナラス又以テ爾祖先ノ遺風ヲ顯彰スルニ足ラン 斯ノ道ハ實ニ我カ皇祖皇宗ノ遺訓ニシテ子孫臣民ノ倶ニ遵守スヘキ所之ヲ古今ニ通シテ謬ラス之ヲ中外ニ施シテ悖ラス朕爾臣民ト倶ニ拳々服膺シテ咸其徳ヲ一ニセンコトヲ庶幾フ 明治二十三年十月三十日 御名御璽 教育勅語現代解説（訳文） 朕（明治天皇）がおもうに、我が御先祖の方々が国をお肇（はじ）めになったことは極めて広遠であり、徳をお立てになったことは極めて深く厚くあらせられ、又、我が臣民はよく忠にはげみよく孝をつくし、国中のすべての者が皆心を一にして代々美風をつくりあげて来た。これは我が国柄の精髄であって、教育の基づくところもまた実にここにある。 汝（なんじ）臣民は、父母に孝をつくし、兄弟姉妹仲よくし、夫婦互に睦（むつ）び合い、朋友互に信義を以て交り、ヘりくだって気随（きずい−自分の思うまま）気侭（きまま−他人に気がねなく自分の思い通り）の振舞をせず、人々に対して慈愛を及ぼすようにし、学問を修め業務を習って知識才能を養い、善良有為の人物となり、進んで公共の利益を広め世のためになる仕事をおこし、常に皇室典範並びに憲法を始め諸々の法令を尊重遵守し、万一危急の大事が起ったならば、大義に基づいて勇気をふるい一身を捧（ささ）けて皇室国家の為につくせ。かくして神勅のまにまに天地と共に窮（かぎ）りなき宝祚（あつまひつぎ）の御栄（天皇陛下の御運勢）をたすけ奉（たてまつ）れ。 かようにすることは、ただに朕に対して忠良な臣民であるばかりでなく、それがとりもなおさず、汝らの祖先ののこした美風をはっきりあらわすことになる。 ここに示した道は、実に我が御祖先のおのこしになった御訓であって、皇祖皇宗の子孫たる者及び臣民たる者が共々にしたがい守るべきところである。 この道は古今を貫ぬいて永久に間違いがなく、又我が国はもとより外国でとり用いても正しい道である。 朕は汝臣民と一緒にこの道を太切に守って、皆この道を体得実践することを切に望む。 この教育勅語について多くは語りませんが、私が一番感動したところは、朕爾臣民ト倶ニと言うところです。 これは明治天皇がおっしゃったものですが、その天皇陛下が、「朕は汝臣民と一緒に」と言っているのです。 「おまえ達国民はこうしなさい」ではなく「私と一緒にこうしましょう」とおっしゃっているところに大きく感動しました。 戦後、教育勅語はいろいろな意味でやり玉に挙げられているようですが、改めて良く読み意味を理解してみるととてもすばらしい言葉だったんだなぁと思います。 皆さんはいかがですか？
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はじめて読みました。うなずける所もあり、不思議に思う所もあり、です。
2007/3/20(火) 午後 4:24
チビピンさん、昔の人はこれを暗唱できたそうです。おじいさんおばあさんあたりの人に聞いたら結構知っていたりするのでしょうかね。
2007/3/22(木) 午後 3:40