神主見習いのご祈祷帳 blog

二十 ちかひたるおのが心をしをりにて 誠の道をわけつくしてむ

今日は國學院大學　第116回神職養成講習会（直階）21日目/25日でした。

今日の授業は『神社関係法規』でした。
今日の大まかなまとめ。

・宗教法人法について。
　あんな事やこんな事など色々学んだ。
　法律で言ったらほんの最初の部分という感じがしたのだが知識０の私にとってはとても新鮮だった。
　いやぁ、本当に法律は面白い。
　それよりもこの先生の授業が上手いからなのか？
　しきりに先生の授業の進め方を褒めている人がいた。

・テスト
　例年は簡単な問題・普通の問題・難しい問題と三問出していたのだが、今年はどんな気まぐれか簡単な問題×10問にしてきた。（前に座っている女性の意見と言うことのようだが。）
　普通に授業を聞いていれば問題ないレベルではあったため100点だろうが（と勝手に思っている）、できない人もたくさんいたようだ。（ノートも教科書も持ち込み可なのにね。）
　3問論述式の方が努力点をくれるはずなので、本当はそっちの方がみんなは良かったのではないだろうか。（今更遅いが。）

とりあえずまた1つの教科が終わりましたね。
100点ではないにしても合格点の60点は余裕で超えてると思いますね。

まぁ、明日は何もなく普通に休めるのでのんびりしたいと思います。

十九 いかならむ事にあひてもたまわぬは わが敷島の大和だましひ

今日は國學院大學　第116回神職養成講習会（直階）20日目/25日でした。

今日の授業は『祝詞（講読並びに作文）』、『神社関係法規』でした。
今日の大まかなまとめ。

『祝詞（講読並びに作文）』

・宿題であった祝詞を先生に見せる。
　本当に見るだけ。書いてきたかどうかのチェックもナシ。
　いろんな意味でテンションが下がるよなぁ。
　全く評価につながらないのではやる意味が非常に薄い気がする・・・。
　（書き方だってわかってますよ。字が汚いことぐらいわかってますよ・・・。）

・祝詞の講読及び解釈。
　いくつかの祝詞を読み意味等の確認をした。

・テスト
　前から言われていたように『例祭祝詞』の読み方とその意味を書く問題が十問出た。
　眠かったせいか、ケアレスミスが多かった。
　わかってるのに間違えるなんて・・・。なんであんな事書いたんだろ？
　それにしても『やまとことば』というのは本当に難しい。

『神社関係法規』

・憲法、民法、宗教法人法について。
　宮澤先生はいかにもインテリというような感じで、個人的には結構好き。
　結構丁寧に話してくれるのでわかりやすい気がした。

私の前の人が体調を崩してしまい、授業を抜け出して医務室に行っていた。
顔色悪かったけど大丈夫だろうか？心配ですね。
あと数日でこの講習も終わりなので気を引き締めて行きたいと思います。

今日は気温が高くシャツを一枚脱いでいても大丈夫でした。
20℃ぐらいあったんじゃないでしょうかね。

夕拝時に雨が降ってしまい、あの狭い社殿の中で100人が雨宿りしながら祝詞を読みました。
短縮バージョンでよかったけど、先生ももう少し気を遣って欲しいですね。

確かにおまつりは雨でも何でもおこなうのですが、「毎日を本番だと思ってやれ」といっても1日でも休んだらアウトな訳ですからあんまり無茶はさせないで欲しいです。
そういう修行はいりません。

ま、色々ありましたが今日は早く帰れました。
明日も頑張ります。

十八 もろともにたすけかはしてむつびあふ 友ぞ世にたつ力なるべき

今日は國學院大學　第116回神職養成講習会（直階）19日目/25日でした。

今日の授業は『神社祭式同行事作法』でした。
今日の大まかなまとめ。

・実技のテスト
　一番バッターで且つ斎主（宮司）役がやりたかったのですが、三番バッターで祓主と陪膳でした。
　私が祝詞を読む声をみんなに聞かせたかった・・・。
　でも、祓主として祓詞を読めたので良しとしよう。
　（格好つけてそれらしく読んでみた。）

　ちなみにうちの班はいろんな意味で先生方を初めとする皆さんに注目される班なので緊張した。
　おそらく私のことを見てる人はあまりいないと思うが。
　致命的なミスは（私は）無かったのでたぶん大丈夫だと思う。思いたい・・・。

　個人個人の作法は微妙だった人もいたかもしれないがこの班で最後までなんとスムーズに行けたことはきっと神様のお導きだったに違いない。
　毎日大祓を心から奏上していた結果もあるだろう。

・神社故実のテスト
　もう嵌められたと言うぐらい難しかった。
　おそらくみんなも同じ思いだろう。
　そうであってください（願望）

実技が終わってホットした束の間、ペーパーで地獄に落とされましたね。
いやぁ、何だろあれ。再試験になるのかなぁ・・・。
っていうか、再試験あるのかなぁ・・・。

十七 たらちねの親につかへてまめなるが 人のまことの始なりけり

今日は國學院大學　第116回神職養成講習会（直階）18日目/25日でした。

今日の授業は『祝詞（講読並びに作文）』でした。
今日の大まかなまとめ。

・祝詞の構成について
　昨日に引き続き祝詞の構成を勉強した。

・祝詞の読み方及び解釈
　直階では基本的に読めて意味がわかればそれで良いのかもしれない。
　作文までは到底行かないのであろう。
　何種類かの祝詞を読んで意訳した。

・次回の宿題
　筆で祝詞を書く宿題が出た。
　前回別の授業で提出した祝詞より若干長いのでおそらく二時間程度書くのに時間がかかると思う・・。

テスト範囲も決まったので、頑張って勉強しようと思うが祝詞の宿題が先だな・・・。

-*-　その後　-*-
慣れてきたせいか一時間半で書き終わった。
とりあえず一安心。

十六 さまざまのうきふしをへて呉竹の よにすぐれたる人とこそなれ

今日は國學院大學　第116回神職養成講習会（直階）17日目/25日でした。

今日の授業は『祝詞（講読並びに作文）』でした。
今日の大まかなまとめ。

・祝詞の構成について
　祝詞の構成を勉強した。
　この先生、結構総合的なことを聞いてくる。
　今まで習ったことを総動員して解答しなければならないので結構目が覚める。
　しかし、名前の順に当てていくので関係ない人達は結構爆睡している。
　いいのか？それで。

祝詞を分割して解釈し、それを逆におこなうことで祝詞を作ると言うようなことがわかりました。
ただ繋げてるだけじゃないんですね。
勉強になりました。

たくさんの祝詞を読んで、自分でも新しい祝詞を作っていきたいと思いました。
さぁ、勉強、勉強！！