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真正護憲論についての御質問がある方にということで、國體護持塾のHPにてその手段が載っておりますね。
今や谷田川なる者のあから様な嘘まで飛び出す様な状況でありますから、様々に質問などもあるかと存じます。本来ならば、南出喜久治氏の講演会で直接御聞きする事が一番の解決手段でしょうがそれが出来ない方は、こちらから質問を送ってみては如何でしょうか。以下、そのページのコピーです。
07.19 【事務局より】真正護憲論に関する質問について
真正護憲論(新無効論)の普及に伴い、より一層理解を深めたいという方が増えており、祖国にとって大変喜ばしい状況となりつつあります。これもひとえに皆様の普及へのご尽力の賜物と心から感謝申し上げます。日本が本来の活力を取り戻すべく、祖先から受け継がれた国体護持への共鳴の表れだと実感しております。
真正護憲論の普及に伴い、インターネット上におきましても真正護憲論について様々な質問を投げかけて下さる方がおられます。國體護持塾は可能な限り、誠意をもって回答したいと努力致しております。 しかし、インターネット上の匿名性を悪用し、中には何ら発展性のない質問についての回答を横柄な態度で要求される方もおられる現状を鑑みて、国家再生を目的とする生産的な議論への回答を優先的に応じたいという願いから、質問にお答えするための社会一般常識を基本に、ご質問いただく方への決まり事を提示させていただきたく存じます。 次の4点です。
1.実名を名乗ること。 2.連絡先を伝えること。 3.質問の意図を明らかにすること。 4.上記を明記の上、南出法律事務所、または、國體護持塾に質問を送付すること。尚、議論の過程は公にさせていただく予定です。 以上、ご理解の上、ご質問くださいますようお願い申し上げます。 |
憲法
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今知った情報ですが真正護憲論を、ここ最近誹謗中傷や分かりずらい手を使い貶めてきた一人である、物書きの谷田川惣がついにあから様な嘘までつきだした。
ツイッターで、”憲法論について公開討論を申し込んで来た南出喜久治氏だったが、折角ちゃんねる桜で議論する場を設定できたのに、とうとう出て来なかった”と言い触らしている様ですが、これは真っ赤な嘘です。
これに対して、”真正護憲論の南出先生、本人に確認した所、チャンネル桜からの正式な出演要請は来ていない上、谷田川氏からの私的な要請では3対1でも5対1でもいいので討論をする旨、話をしたのに、誰からも連絡が無いとのこと”きちんと確認した上で物を言ったり書いたりするのが物書きではないのか?
ついにここまであから様な嘘まで吐く様になりましたか、この反日国賊の戦後保守、谷田川は。
現状におけるインターネットでの憲法の流れは真正護憲論か反・真正護憲論どちらの方が強く、そして勢いがあるのか分かりませんが、このレベルの嘘をつき出すとは、反・真正護憲論者は焦っているのか、もしくは逆にトドメを刺すつもりなのか分かりませんが、通常ではありませんね。
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右翼認知症の種類一覧
壱、歴史についてのうんちくはあるが、東京裁判史観などについても色々と可笑しいと言うのだけれども知的好奇心”だけ”がある者。知的好奇心を満足させる事だけがまるで新しい世界ができる如く。そして知的好奇心のみで満足をしている。
弐、占領期の一様の知識はあるが、それに対して強い憤りを持っていない。これは仕方が無いと言って諦めてしまっている。
参、事あるごとに占領期の事について愚痴はこぼすし、憲法についても押し付けや何やとケチはつけるが占領憲法と占領典範は有効と言ってしまっている。
四、戦後体制を批判はするけれど、批判のみで終わって祖國の将来を如何あるべきなのかのビジョンを全く持っていない。
五、占領憲法の九条を改正したら、それだけで祖國が再生出来ると信じている。軍事防衛のみを強調して九条さえ改正をすれば我が國が凄く良い國になるという者。九条の會に対する反九条の會の様な存在。九条のみ守っていれば平和になるということの反対で、九条さえ変えれば我が國が立派になるという様な信仰を持っている者。
六、占領憲法改正という発想が、自らの思っている方向に行けば良いが逆にもっと危険な方向に改正をされるという危険性を全く感じてない者達。
七、占領憲法が、例えば象徴天皇制や國民主権が正しくて素晴らしいと思っている、信じている者。
八、占領典範が、天皇、御皇室に対する皇室弾圧法になっていることに全く気付いていない。
九、真正護憲論は一様潜在的には正しいとは思っているけれども、これまでに行って来た運動や人脈の為に改正論から断ち切れないという妙なしがらみを持っている。詰まりは、人間関係の方が大事で國益は其の次。優先順位が逆転している。人間関係を壊してでも國體を護持していかねばならないという志が無い者。
十.改正論というのが本当は真正売国奴の見解であるということを気付いてない。改正を行うことが良いことだと思っている。
十一、国柄を護る、伝統、文化を護るということは叫ぶが、その意味や内容が全く分かっていないし説明もつかない。スローガンのみで國體護持ということを言っている。
これらの症状にある人達は、昔の事は覚えているが現状を肯定する人であり状態は認知症と同じ。昔の事は覚えているが、今の状態で満足をしてしまっている。昔の素朴な憤りや疑問というものを忘れ、少し変えればそれで良いではないかということで満足をしてしまっている。そういう人達です。
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土屋敬之議員のブログを御紹介致します。part3
http://cgi.www2u.biglobe.ne.jp/~t-tutiya/cgi-bin/diarypro/diary.cgi?no=97 土屋たかゆきの【誰でも分かる、『日本国憲法』は無効だ と言う常識Ⅲ】
【復習】
前回は、憲法改正には、一定の制限があることを勉強しました。 制限を超えての改正は「違憲」と言うことを理解出来たと思います。つまり、大日本帝国憲法の基本利権を超えての改正は違憲。つまり、日本国憲法は「違憲である」「無効である」ことが理解出来たと思います。 また、「自主憲法制定」や「憲法改正」と言う主張は、今の憲法を認めることになりますから、日本国憲法の「制限」を守らなければならず、ろくな憲法が出来ないことが予想されます。 【今日のテーマ】
☆大日本帝国憲法と日本国憲法の違い いろいろありますが、一番の違いは、「欽定憲法」(きんてい)か、「民定憲法」(みんてい)憲法かの違いです。 これも、高校生の社会科で習ったと思いますが、前者は、天皇が定めた憲法、後者は、国DNA(人間をつくっている塩基配列)が違うのです。となれば、二つの憲法の連続性はないと言うことですね。 これは誰にでも分かります。 その分かり切ったことを、「知らないふり」をして、日本国憲法は「帝国憲法の改正」だと言っているのが、今の日本です。 サヨクの中には、さすがに、この不連続性(連続していないこと)に気付き、後ろめたいのか「8月革命説」を説く者があります。つまり、日本は、昭和20年8月15日に革命が起きて、新しい憲法が作られたから、これは「全く新しい、革命による憲法だ」と言う主張です。 仮に、この論が正しいと、あらゆる法律の規定(きまり)は、全く無意味になります。 それはそうですよね。憲法改正は、憲法の重要事項ですから、それが、「革命」だから、無視しても仕方ないと言うのでは、あらゆる法律が不安定になります。 ☆基本的人権
基本的人権の中の( 平等 )権は、平等に生きるための権利で、男女の差別をなくすために( 男女雇用機会 )均等法や、( 男女共同参画社会 )基本法が定めれれ、これが、いわゆるジェンダーフリーの思想につながっています。 これが、前回の宿題の答えです。
確かに、平等は必要です。差別も「一君万民」(陛下がいて、国民は等しく平等であると言う思想)からも、あってはならないことです。 しかし、それは、チャンス平等を指しています。また、修正資本主義の中で、失敗してしまった、或いは脱落してしまった人には、国民が共同して「支援をする」のが、社会福祉の精神です。 ところが、サヨク勢力は、このアメリカからの輸入産物である憲法の権利を利用して、ジェンダーフリーと言う「造語」(意図的に作ったことば)を使い、性による差は、後天的に「作られた」と言い、男女同室での着替えや、トイレの表示が、男は黒で、女は赤は「男女差別だ」と言い、婦人の婦の字は、女へんに箒と書くから、女性に労働を強いるもので、婦人とは言ってはいけないと言っています。 驚くことに、自治体、学校などでは、その主張を鵜呑みにして、男女を黒い色で示しているので、間違えて、男性が女性のトイレに入るなどの例があります。 また、婦人と言うことばも、近頃では、保守系の団体でさえ、「女性部」などと呼称を改めています。 女へんに箒が、女性に労働を強いると言うのなら、男と言う字は、田んぼに力ですから、男にも労働を強いることになります。 ご都合主義とはこのことですが、知らない間に、マインドコントロールがすすんでいます。 恐ろしいですね。 ここで宿題です。8月15日、日本側ではどんな憲法改正案があったのか、また、マッカーサーはそれにどのように対処したのかを調べましょう。 DNAが違うのですから、その原因を調べなければいけませんね。 |
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土屋敬之議員のブログを御紹介致します。
http://cgi.www2u.biglobe.ne.jp/~t-tutiya/cgi-bin/diarypro/diary.cgi?no=96 土屋たかゆきの【誰でも分かる、『日本国憲法』は無効だ と言う常識②】 10分で理解出来ます。 ... [復習] 前回は、憲法が法治国家(法律で国を治める)として、いろいろある法律の中心にあることを勉強しました。 “宿題”で「大日本帝国憲法」と「日本国憲法」を読んだと思いますが、大体、「憲法は国の基本を定めているな」と分かれば合格です。 [今日のテーマ] ☆憲法改正の限度について 今日は、憲法改正の「限度」について講義をします。 今、“自主憲法制定”とか“憲法改正”とか言っている人がいます。 この人たちの一番の問題は、「日本国憲法」改正にには、一定の制限(限度)があると言うことです。 これは、憲法学の基本中の基本で、大学では必ず習う項目ですし、私でしたら、テストに必ず出します。 と言うのは、“自主憲法制定”とか“憲法改正”とか言っても、「日本国憲法の基本理念から逸脱した(無視した)改正は、憲法違反」となるからです。 「えっ!」と思う人が多いと思いますが、これは、憲法に関する学会の主流の意見です。 これを超えての“改正案”は、違憲だと言うことです。 では、日本国憲法の基本原理を思い出しましょう。・ これは、中学、高校でも習いましたし、かなりの確率で試験にも出ました。大学生の試験には易しすぎますが、でも、基本知識を問うと言う意味では、試験に出たかもしれません。 皆さん、答えられましたか? ①国民主権 ②基本的人権の尊重 ③平和主義 です。 では、例えば、平和主義はいわゆるサヨクの政治的宣伝に使われています。自衛隊は、本来「軍」ですが、何と「正当防衛でないと敵を攻撃出来ません」 人権も、例えば「日弁連」(弁護士の集まり)では、国旗・国歌に関して、また、過激性教育に関して、もっと言えば、あらゆる思想的事件で、「人権救済の申し立て」をしています。 更に、国会で準備が密かにすすんでいる、「人権救済法案」のようなファシズム法案も、「人権」の名を借りて画策されています。 また、今、問題になっている「生活保護」についても、基本的人権の中の「福祉権」で、「人間らしく生きるための権利」として保障されています。 私は、修正資本主義の歪みを是正するための、「福祉」には賛成ですが、それを「権利だから」と悪用し、実際、民主党政権になってから、生活保護費が二倍に急増したことからも、「日本国憲法規定の」権利については、極めて懐疑的(疑いを持っている)です。 最初に説明したように、“自主憲法制定”とか“憲法改正”では、日本国憲法の基本原理を」「守る」ことが要求されますので、例え“改正”されたとしても、日本の国柄を反映した憲法にはなりません。 この重要な所を忘れて、“自主憲法制定”“憲法改正”とか言っています。 でも、「日本国憲法」は、本当に「日本国民の手で」作られた憲法でしょうか? ここで[宿題]です。 中学生、高校生の時に、「大日本帝国憲法」と「日本国憲法」の対比(違い)を習ったと思います。 では、大日本帝国憲法と、日本国憲法の違いはなんでしょう? もう一つ、基本的人権の中の( )権は、平等に生きるための権利で、男女の差別をなくすために( )均等法や、( )基本法が定めれれ、これが、いわゆるジェンダーフリーの思想につながっています。 [次回] 宿題の復習から、二つの憲法が全く違うこと、更に、憲法規定の条項を政治的に利用して、さまざまな「国家否定、家族否定」教育が行われていることなどを講義します。 |



