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学習の好きな子に育てるための条件を考えます さて、いったいどのような子どもが、学習の好きな子になるのでしょうか  まず、心が、愛情で満たされて、安定していること。 これは、学習だけではなく、あらゆる場面で、子どもが能力を発揮して 順調に育つための、基本条件です。 早寝早起き朝ごはん、の生活リズムも、やはり、（こちらは体の）基本条件です。 この、心と体の基本を満たすことは、子育てのすべての基礎です。 この２つは、このブログを読むとしょっちゅう出てくるので、くどいと思うでしょうが、 それだけ大切で、そして、今、なおざりにされている、大きな問題なのです その基本条件を押さえた上で、 さて、学習に適応できるための条件は何なのか ずっと考えて、思いついたのは、まず二つのことでした 好奇心と集中力です。 まず、今回は好奇心について考えます。 教室で、先生から学ぶこと。 これを、楽しいと感じる感性が、まずなくては、 授業は、聞き流す退屈な時間になってしまうでしょう。 本来、学ぶことは、知的好奇心を満たす、楽しいことではないでしょうか それなのに、好奇心が動かない、というのには、原因があります 授業が退屈な子には、二つのパターンがあると思えます 雑多な、ジャンク情報で脳がいっぱい、あるいは ジャンク情報にさらされて育って、健全な好奇心が、枯れてしまっている これが一つ目。 授業を先取りしてすでに知っているので、退屈している このパターンの子は、やがて、担任の教師を馬鹿にしてまともに授業を聞かなくなり そうしているうちに、だんだんわからなくなるか、あるいは ずっと勉強は塾でやって、学校へは退屈しに通うようになります これが二つ目のパターン どちらも、もったいないですよね。 好奇心をからせてしまうのも 学校で退屈して過ごし、そのうえ塾に費用と時間をかけるのも。 子どもには、ぜひ健全な好奇心を、授業を受けるときにも発揮してほしいものです そして放課後は、友達とちゃんと群れて遊んで、「コミュニケーション能力」を育てる。 （今は コミュニケーション能力のなさが 社会に出た若い人の問題となっていますね） そうあってほしいと思いませんか？ それにはどうすればいいのでしょうか 一つ目のパターンを避ける、ジャンクな情報で脳を疲れさせたり満タンにしないためには、 テレビ、ＤＶＤのつけっぱなし、ゲームに子守をさせる こういう育て方をしないことです 静かな空間で、工夫したり試行錯誤して遊ぶ時間 本を読む時間をたくさん持った子は 好奇心を枯渇させたり、脳を、認知症老人のようにしてしまうこともないでしょう 子どもが本来持っている、好奇心という、知的成長の原動力を どうか、大切に守ってあげてください 二つ目のパターンにならないためには、 いらない早教育をしないことです。 ほかの子より半年や1年早く、ひらがなや足し算ができて、 得することはありません。そんなことで子どもの能力は育ちません。 かえって、授業を馬鹿にするもとです。 それよりも、自発的に、取り組む遊び、友達との遊びの時間を確保してあげましょう。 興味を持って、知りたがったことを、やらせるな、というのではありません。 それは、どんどんやらせてあげていいと思います。 自分から興味を持つ子は、授業にもちゃんと好奇心を発揮するから大丈夫です 親が、強制しすぎることに問題があるのです まずは、子どもの健全な好奇心を 大切に育てましょう この、ｱｰｶｲﾌﾞｽの書庫は 今までお伝えした記事の中から、子育ての基本だな、というものを再度記事にしています・・古くからのファンの方は しつこいとお思いでしょうが・・ご了承ください
新しいファンのかたで、興味のある方はどうぞ ↓こちらをクリック！してください http://blogs.yahoo.co.jp/purplefinger21/folder/1114257.html 子育てのエッセンスを凝縮したつもりです(*^−')ノ |
☆アーカイブス
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ふんふん、確かにそうですょね。
勉強になりました！親も学習しよう(*^o^*)
2009/3/10(火) 午後 10:34 [ ちーさる ]
おはよう〜ございます〜♪
そうですねー
2009/3/11(水) 午前 6:51 [ kazuma_x1 ]
授業で事足りればいいのですが、今って、時間の関係で、中途半端な授業になってないのでしょうか。それを思うと、やはり塾？とみんな考えてしまうのかな〜と思います。
娘に、字を教えようとしたら「小学校行って覚えるからいい」と言ったことがあります。はっとしました。焦りすぎてたかもしれません。
先日、テレビをずっと見てたあまり、トイレに間に合わなかったので、昨日は一日テレビなしにしたんです。そしたら、自分で考えて遊んでました。
テレビに頼りすぎてたな〜〜って反省しました・・・。
2009/3/11(水) 午前 6:58
ナイショさん＞そうでしたか。よくお読みになっていただけるとわかると思いますが すべて塾が悪いとは書いたつもりはないのですよ。
親が塾やお稽古事ばかりに通わせ（ひどい子は毎日ですよね）自由時間を奪いすぎること 子どもの好奇心を先取りして強制的に押し付けることが一番の問題。このシリーズはそういう一部の親の傾向と 塾でしか学ばない子の増加へのわたしが感じた危惧から書いています
2009/3/11(水) 午前 8:49
ｃｈｉｓａｒｕさん＞そうですね
親自身が学ぶ姿こそが 子どもの向学心の源、です。
2009/3/11(水) 午前 8:49
ｋａｚｕｍａさん＞そうなんですよー
2009/3/11(水) 午前 8:51
まなかあちゃんさん＞授業時間が減って 繰り返し学習と定着は 以前より少なくなりました。が また少しカリキュラムの変更があって戻るはず
親が心配し過ぎず まずは たのしく学校に通ってしばらく様子を見ていいと思います。
テレビって 消すと 静寂の中で別な時間が流れる感じがしますよね。。
2009/3/11(水) 午前 8:55
最近、勉強をするデカがかわりました。
まぁ、大体テレビをみる時間がないので見なくなったかわりに、勉強と勉強の合間の息抜きの時間には
ブロックをやってます。
頭がごちゃごちゃにならないかな？と思うけど
それがまた、面白いとの事。
そんなこんなの繰り返しをしていたら、だらだら勉強を何時間もかかってやってたのが、今では２時間の集中で終了するようになりましたよ！！
これには、ビックリですぅぅぅ！！
自分にあう勉強スタイルは、塾では教えてくれませんもんねぇぇヽ(^o^)丿
2009/3/11(水) 午後 9:02
すばらしいですね。Ｅｍｉさん親子の選択が間違っていなかった証拠ですね。
男の子が 目的を持ったときの集中力はすばらしいものがあります。
そうして得たもの、集中するすべを学んだ体験は 一生のデカ君のたからもの。
よかったですね。これからの成長、楽しみです。
2009/3/13(金) 午前 9:46