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学習の好きな子に育てるための条件を考えます さて、いったいどのような子どもが、学習の好きな子になるのでしょうか  まず、心が、愛情で満たされて、安定していること。 これは、学習だけではなく、あらゆる場面で、子どもが能力を発揮して 順調に育つための、基本条件です。 早寝早起き朝ごはん、の生活リズムも、やはり、（こちらは体の）基本条件です。 この、心と体の基本を満たすことは、子育てのすべての基礎です。 この２つは、このブログを読むとしょっちゅう出てくるので、くどいと思うでしょうが、 それだけ大切で、そして、今、なおざりにされている、大きな問題なのです その基本条件を押さえた上で、 さて、学習に適応できるための条件は何なのか ずっと考えて、思いついたのは、まず二つのことでした 好奇心と集中力です。 まず、今回は好奇心について考えます。 教室で、先生から学ぶこと。 これを、楽しいと感じる感性が、まずなくては、 授業は、聞き流す退屈な時間になってしまうでしょう。 本来、学ぶことは、知的好奇心を満たす、楽しいことではないでしょうか それなのに、好奇心が動かない、というのには、原因があります 授業が退屈な子には、二つのパターンがあると思えます 雑多な、ジャンク情報で脳がいっぱい、あるいは ジャンク情報にさらされて育って、健全な好奇心が、枯れてしまっている これが一つ目。 授業を先取りしてすでに知っているので、退屈している このパターンの子は、やがて、担任の教師を馬鹿にしてまともに授業を聞かなくなり そうしているうちに、だんだんわからなくなるか、あるいは ずっと勉強は塾でやって、学校へは退屈しに通うようになります これが二つ目のパターン どちらも、もったいないですよね。 好奇心をからせてしまうのも 学校で退屈して過ごし、そのうえ塾に費用と時間をかけるのも。 子どもには、ぜひ健全な好奇心を、授業を受けるときにも発揮してほしいものです そして放課後は、友達とちゃんと群れて遊んで、「コミュニケーション能力」を育てる。 （今は コミュニケーション能力のなさが 社会に出た若い人の問題となっていますね） そうあってほしいと思いませんか？ それにはどうすればいいのでしょうか 一つ目のパターンを避ける、ジャンクな情報で脳を疲れさせたり満タンにしないためには、 テレビ、ＤＶＤのつけっぱなし、ゲームに子守をさせる こういう育て方をしないことです 静かな空間で、工夫したり試行錯誤して遊ぶ時間 本を読む時間をたくさん持った子は 好奇心を枯渇させたり、脳を、認知症老人のようにしてしまうこともないでしょう 子どもが本来持っている、好奇心という、知的成長の原動力を どうか、大切に守ってあげてください 二つ目のパターンにならないためには、 いらない早教育をしないことです。 ほかの子より半年や1年早く、ひらがなや足し算ができて、 得することはありません。そんなことで子どもの能力は育ちません。 かえって、授業を馬鹿にするもとです。 それよりも、自発的に、取り組む遊び、友達との遊びの時間を確保してあげましょう。 興味を持って、知りたがったことを、やらせるな、というのではありません。 それは、どんどんやらせてあげていいと思います。 自分から興味を持つ子は、授業にもちゃんと好奇心を発揮するから大丈夫です 親が、強制しすぎることに問題があるのです まずは、子どもの健全な好奇心を 大切に育てましょう この、ｱｰｶｲﾌﾞｽの書庫は 今までお伝えした記事の中から、子育ての基本だな、というものを再度記事にしています・・古くからのファンの方は しつこいとお思いでしょうが・・ご了承ください
新しいファンのかたで、興味のある方はどうぞ ↓こちらをクリック！してください http://blogs.yahoo.co.jp/purplefinger21/folder/1114257.html 子育てのエッセンスを凝縮したつもりです(*^−')ノ |
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2009年03月10日
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