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学習が好きで、学校の授業が楽しめる子はどんな子か、考えてきました。 http://blogs.yahoo.co.jp/purplefinger21/48648488.html http://blogs.yahoo.co.jp/purplefinger21/48801690.html 基礎として愛情と生活習慣を満たした上で まず好奇心。そして集中力がたいせつでした。  ３番目に必要なのはは、意欲だと思います。 再び釣りにたとえてみましょう 好奇心は釣り針の数、集中力は、浮きを見つめる力 そして、意欲は、釣竿の、太さ、といえるでしょう。 立派な釣竿なら、大きな魚も釣り上げられるでしょう 意欲が大きければ、学習の成果は大きくなります。 なぜなら意欲があれば、１日５−６時間の授業の間、 好奇心や集中力も途切れることなく続き、 授業の中身を身につけられるでしょう。 意欲があれば、たとえばわからなかったとき、 そのままほうって置けなくて、調べたり聞いたりするでしょう。 意欲は、どこから生まれるのでしょうか。 やはり、心が満たされて安定いることが大切だと思います。 大人だって、心配事があったり、不安や怒りを抱えていては、 意欲的に、何かをやる気にはなりませんものね。 もちろん、生活リズムや食事がきちんとして、 体のコンディションがいいことも、必要条件です。 そして、大切なのは、自信を持っていること。できた喜びを知っていること。 つまり、成功体験、です。 どの教科でもいいから、きちんと授業に取り組んで、いい結果が出た体験。 そして、波に乗ってくれば、学習そのものの楽しさが、意欲の源となるでしょう。 また、勉強以前にも、幼児期に、遊びの中でも成功体験は味わえます。 少し困難なことに挑戦して、やり遂げる。 そういう体験を、たくさん積んできた子は、瞳が輝いて、 意欲に満ちています 反対に望ましくない、意欲の動機。 親にほめられる。人に勝つ。 もちろん、がんばって結果が出れば、ほめてあげるのは当然です。 しつけには、ほめることも必要です。はじめは、ママの笑顔が目的でがんばってもいいでしょう。 ・・・ほめる、というより 喜んであげる というほうがいいかもしれませんね。 でも、いつまでもほめられることだけが目的ではいけません。 人といつも比べて、それを意欲の源にするのも、お勧めしません。 できない子を見下す元になりかねませんから。 人に勝つことだけが目的の人生なんて、むなしいですよね。 ほめられる、人に勝つという、外からの動機づけでは、弱いのです 中から湧き出る意欲、が、いいですね。 意欲のある子。 学習だけではなく、人生も、楽しく、充実したものになりそうですよね。 ぜひ、意欲のある子に、育てましょう。 この、ｱｰｶｲﾌﾞｽの書庫は 今までお伝えした記事の中から、子育ての基本だな、というものを再度記事にしています・・古くからのファンの方は しつこいとお思いでしょうが・・ご了承ください
新しいファンのかたで、興味のある方はどうぞ ↓こちらをクリック！してください http://blogs.yahoo.co.jp/purplefinger21/folder/1114257.html 子育てのエッセンスを凝縮したつもりです(*^−')ノ |
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2009年03月31日
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