黒木昭雄が亡くなった２０１０年１１月１日から１年が経ちました。 一周忌も無事におえることができました。
たくさんの方に支えていただき感謝申し上げます。
週刊朝日（11/8発売）に手記を書きました。
 一人の夫・父親としての姿や、亡くなった当日のこと、
岩手での事件への思いを精いっぱい書きましたので、
みなさんに読んでいただけたら幸いです。
黒木正子
 
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主義主張
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コメント（1）
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以前から気になっていた内容ですが、やっと記事に出来たので(´ー｀)ノです。 戦後、ウダウダと悪戯に歳月が経過するも実戦的な演習を企画・実行出来なかった装甲車輌の移動 訓練ですが、やっと実現しました。＼(^o^)／ 実際問題、北海道  九州の装甲車輌類の移動や増援は有り得る事 こういった演習は必要不可欠かと思います。 しかし、この期に及んで演習反対派が駐屯地周辺で騒いだそうです。(呆)(￣▽￣;)ﾌｯ (こんの殿からのコメで反対派云々と掲載された北海道新聞ですが、明らかに半島かぶれ根性丸出しですな。) まぁ、普段は自衛隊にイチャモン付けてる癖に海賊船に襲われかかったら即座に救援要請するピース(鼻クソ)ボートがいましたなぁ。(=_=;) そんなの救援せずに、魚雷か５インチ砲弾でも贈呈して(海賊船と間違えたと誤魔化す  )やれば良かったのになぁ〜♪(´･ω･｀)話は変わりますが 米軍が購入した軍用部品で中国産のは(意図的な)不良品が大多数らしく騒いでいます。 ！Σ(×_×;)! 自衛隊の装備品は例え予算が大変であっても純国産品のみで生産すべきかと思います。(^_^) |
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最近になってようやく（ソマリア近海）の海賊対策で必要になると思われる拠点が構築されたらしいのですが、相変わらず意味不明な言動をする輩が居るので記事にした次第なんです。
自衛隊が海外に拠点を設ける→血税や経費、勤務する面々の肉体的、精神的な負担の軽減にもなり、かつ拠点周辺の経済効果もあるかと思います。 （但し、某ジャイアン国家の軍みたいな不祥事は信用失墜になるので勘弁ですが） 自衛隊や軍隊アレルギーは勝手なのですが（個人レベルの紛争と国家レベルの紛争は違う！！） しかしどう違うのでしょうかね？ 国家レベルでの紛争→自国民や有する領土等や権益等に対する侵害行為が主な原因であり（民族間紛争）も前期の規模が縮小されただけかと思うのです。 しかし家族や親族、親戚に対する危害や様々な侵害行為も同様かと思うのですが何故か違うと主張するも（その主張の）整合性が余りに貧粗かつ的外ればかりで話になりません。 紛争レベルや動員可能な力量は桁違いですが（防衛や攻撃的な）動きに関しては何ら変わりがありません。 日本に自衛隊、軍備は不要！と唱えるのは勝手ですが（では他国に対して何ら抑止力が存在せず）どうやって平和を維持するのでしょうか？ よく耳にするのが（スイスやスウェーデンは永世中立国だから日本も真似すべき！） この主張こそ笑止千万ですな。 スイス、スウェーデンは立派な武器産出国であり（スイス→エリコン社、スウェーデン→カールグフタス社、こちらは国王の名前の会社です）これらの会社と日本の企業とのライセンス生産協定があってこそ防衛の要が出来ているのです。 その証拠に自衛隊の使用している火器の全てが純国産ではありませんし、全てを純国産にする→莫大な血税を投入する必要が生じるも費用対効果に疑問が生じます。 何事にも（費用対効果や採算性）は重要です。ましてや武器の輸出を禁止しているので兵器ビジネスは日本では不可能であり法律に抵触するのです。 スイス＝小規模の銀行が無数に存在し国際マフィアや独裁政権の隠し資産の預貯金に頻繁に使われますよね。近年になり資産凍結に協力する様になりましたが諸外国とのパワーバランス等を考慮しての行動かと思われます。 現在の日本に（それだけの能力やスキル等）を果たして有し… |
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朝鮮学校無償化：いよいよ本格的に亡国の道を歩み始めた 【朝鮮学校無償化】 「思想教育」「反日教育」は判断材料にせず 文科省が説明
朝鮮学校に高校授業料無償化を適用するか検討している文部科学省が、北朝鮮による独裁政治の思想教育や歴史教育は適用の判断材料としていないことが9日、分かった。産経新聞の取材に、文科省初等中等教育局が認めた。反日教育を行い、北朝鮮の意向を反映させた運営をしている朝鮮学校の授業料を国費で無償化することへの不満が相次ぐ中、文科省の姿勢に批判が集まることは必至だ。 朝鮮学校の適用について検討している文科省初等中等教育局の説明によると、数学や理科、国語といった日本の高校と同じカリキュラムが、朝鮮学校にも外形的にそろっているかが主な検討材料となっており、教科書の内容などについては判断材料にはなっていないという。 朝鮮学校では、歴史教科書で、金賢姫（キム・ヒョンヒ）元北朝鮮工作員による大韓航空機爆破事件を「南朝鮮（韓国）当局のでっちあげ」と教え、主体（チュチェ）思想など独裁政治に利用される思想教育が行われているが、こうした点は問題にしていないことになる。 思想教育や、北朝鮮の指示を受け在日本朝鮮人総連合会（朝鮮総連）と一体で行われている学校運営などの問題点については、高校無償化法案の国会審議の際にも指摘されたが、川端達夫文科相はこれまで、「事実関係を把握していない」「都道府県の認可でやられている学校で、調べる立場でもない」「無償化に関してその中身をどうこうするとは考えていない」などと答弁してきた。 文科省関係者によると、この答弁は、「朝鮮学校の詳しい教育内容や運営体制を適用の判断材料とすべきではない」という見解を示したことになり、同省としても、大臣の答弁と矛盾した行為を行えない状態になっているという。 朝鮮学校は学校教育法上の私立の「各種学校」。教育内容や学校運営については都道府県に監督権限があるため、答弁もこうした法制度をふまえたとみられるが、省内からも「北朝鮮支配を無視していいのか」という批判や異論が出ている。 朝鮮学校の無償化については現在、川端文科相が諮問した専門家会議でその是非を検討しているが、川端文科相は会議設置以前から思想教育や歴史教育の内容は判断材料にしない趣旨の答弁をしており、「結論ありきだ」として、会議の存在自体の意味を否定する声も出ている。 ◇ 北朝鮮問題に詳しいジャーナリストの萩原遼氏の話 「朝鮮学校では、カリキュラムで『歴史』などとしながら思想教育を行うなど、何をしているか分からない。カリキュラムを見ただけでは不十分。いくらでも改竄（かいざん）が可能だ。国が公費を投じるならば、ほかの高校と同じように、学習指導要領に基づいた教育が行われることを条件とすべきだ。文科省と専門家会議が、きちんと内容を確認しないとすれば、おかしい」 （ 『 産経ニュース 』 2010.8.10 01:30 ）
わが国を敵対視し、テロ国家である祖国北朝鮮に忠誠を誓わせるような教育をしているところに、なぜ我々日本人の血税を注がなければならないのか？ 「北朝鮮による独裁政治の思想教育や歴史教育は適用の判断材料としていない」などと一番肝心なところに目をつぶる方針は、とても正気の沙汰だとは思えない。支那や朝鮮の顔色ばかりを伺い、支持母体である総連や日教組の顔色ばかり伺っているようなこんな売国政権に、これ以上我々日本の政治を任せてはおけない。 民よいいかげん眠りより醒めよ！ このままでは本当に日本は亡びてしまうぞ！ shiraty5027
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