日韓歴史研究 「教科書」溝埋まらず

日韓両国の有識者による「日韓歴史共同研究委員会」は２３日、第２期研究の報告書を公表した。第１期で激しい議論となった「近現代」など３分科会に加え、歴史教科書に取り組むため新たに設けた「教科書小グループ」でも従軍慰安婦問題の記述などで歴史認識の溝が浮き彫りになった。委員間には「国益に有害」との意見もあり、今後も政府レベルによる共同研究を継続できるか不透明だ。

 

報告書は「古代」「中近世」「近現代」「教科書」の各章で、日韓双方の委員論文と批評文などを掲載する。

報告書で韓国側は、従軍慰安婦問題について、９６年に日本の全７種類の中学校教科書で言及していたが、０５年には２種類に減り、強制性を示した記述がなくなるなど「縮小の一途をたどっている」と指摘。理由について「政治・社会的状況の保守化」と断定した。

これに対し、日本側は「韓国は従軍慰安婦と女子挺身（ていしん）隊とを混同している。挺身隊はあくまでも軍需工場での勤労動員に限定される用語だ。青少年に『戦場と性』という難題は教えるべき事項なのか、教育現場のためらいもある」と反論した。

 

また、日本側は、韓国の教科書で多用される「日帝」の概念が「あいまい」と批判。戦後日本の「平和憲法」に関する記述がないことを指摘し、韓国の教科書に明記するよう求めた。昭和天皇以降の反省の「お言葉」や、植民地支配と侵略に対する反省とおわびを表明した９５年の村山富市首相談話についても記述を求めた。(毎日電子版)

 

この溝、もう少し埋まってもいいものかとは思うのだが、どちらも、相手の足りないところをあげつらうというのか、まあ率直に言って日本の方がいいわけは多いと思うが、どちらも相手側の言い分を教科書に反映させたらいいと思っているのだが、中々そういうわけには行かないらしい。

 

歴史的事実に対する率直さがもっと必要だと思う。

[GTP-0]

日韓歴史研究！なんだこれ。夫々の国には、夫々の歴史があり、価値観がある。歴史に対し、共通認識をえるなら、これ等の価値観等を帰る必要がある。二国の過去の関係から見て、それは、不可能である。誰がやろうと言い出したのか知らぬが、最初からわかりそうなもの,余程、お馬鹿さんだね。

[nakayamagoro]

いや、そんなこともないのでは。
国としての価値観というものは認めるにしても、それは世界に認められる価値観でなければならない。
二国の不幸な過去の関係から、なおさらこういう作業が必要なのでは。

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幾ら綺麗事を言っても、表現を曖昧にしようとも・・・日本の行った醜い過去の事実は変えられません(ー_ー)!!
憲法９条について記述しろって言っても、日米安保死守している限り、何処の国も平和を願う日本なんて思わない！！！

[nakayamagoro]

これも鋭い指摘です。
韓国の上げている歴史的事実の方に、私はより妥当性を感じるのですが、「村山談話」なんて、枝葉末節なことです。
結局は過去の大戦の総括が、国民的規模でもきっちり行われていないことが、こういう結果をまき起こすのではないでしょうか。