ヴァイオリン♪

１／２２のレッスン

今月最後のレッスン。

当初、ヴァイオリンのレッスンも今月いっぱいで止めようと思っていたのですが、

アメリカに行ってすぐに先生が見つかるかどうかもわからないし、

なるべくギリギリまでレッスンして頂いた方がいいだろうということで、

来月の前半までお世話になることになりました。

本来、レッスンの曜日変更は認められないのですが、

先生のご厚意で、来月は前半に固めて三回レッスンして頂くことに。

かれこれ３ヶ月ほど弾いているボームの『無窮道』は、

そろそろ仕上げの段階に入り、

次のバッハの『２つのヴァイオリンのための協奏曲』に入ってもいいのですが、

あえて次の曲には進まず、

出発までは復習を中心にレッスンして頂くことになりました。

アメリカで新しい先生にお願いすることになっても、

多分、まずは今まで弾いてきた曲を何曲か弾くことになると思うので、

そのとき焦らないように、という考えです。

そこで今週は、家では３巻の曲と、４巻の習ったところまでの曲を繰り返し練習しました。

レッスンでは、

「おうちで練習した中から、好きなのを弾いていいわよ。」

と言われたムスコ、なぜか『ザイツ５番第１楽章』を選びました。

どうして４巻１曲目じゃなくて、２曲目？！

まぁ、ムスコなりに自信があったのか、好きな曲なのか、理由はわかりませんが...。

自らチョイスしただけあって、気分良く弾いてはいたものの、

やはり忘れかけている部分や音を間違えているところがいくつかあり、

その点を指摘されました。

あとは、出だしの２小節くらいを、いかに丁寧に集中して弾くか、の練習。

先生とムスコが交互に弾いて、外で待っていたお友達に

「今、先生と○○くん（ムスコ）の、どっちが弾いたかわかる？」

と尋ねるなど、ゲーム感覚でムスコの集中力を引き出して下さいました。

確かに、先生に負けまいとして集中して丁寧に弾いたときは、全く音が違う。

日頃の練習でも、こうした音が出るようになれば、言うことはないのですが...。

まずは、短い曲でもいいので、一曲最後まで集中することを身につけてほしいと思います。

コメント（1）

トラックバック（0）

１／１５のレッスン

１２月後半２回と、１月８日にもそれぞれレッスンがあったのですが、

そちらを先に記事にしようと思うと、

また面倒くささが先に立ってしまって放置してしまいそうなので（汗）、

最新のレッスンから記録に残したいと思います。

今日は、先月からの課題だった『２巻全曲録音』の日。

スズキメソードの先生が全員やっていらっしゃるのではなさそうですが、

いくつかのお教室で、一冊の教本を終えたときに、

この『○巻全曲録音』を実地なさっているようです。

ムスコの先生は今までやっていらっしゃらなかったのですが、

指導者会でその重要さをお知りになり、お教室でも取り入れることになりました。

「特に２巻３巻の曲は、ヴァイオリンを弾く上でとても大切な基礎が盛り込まれているので、

ここを丁寧に仕上げてあるかどうかが、その後の演奏を大きく左右するんです。」

という先生のお話には、なるほどと素人ながら頷けます。

が、実際２巻全曲（１２曲）を、一気に弾いて録音するというのは、

ものすごく大変なこと。

なにしろ、「仕上げ」ですから、うろ覚えでなんとなく弾ける、

というレベルでは困ります。

卒業曲１曲仕上げるのでも、何ヶ月もかかるのに、

１２曲を全部仕上げるなんて...。

案の定、１２月の終わりにムスコが一度録音にチャレンジしたときは、

どうにかこうにかＣＤに合わせて弾けたかな？というレベルで、

とても録音して残しておきたいような演奏ではありませんでした。

ということで、冬休みを挟んで、持ち越しとなった『２巻全曲録音』。

年末年始はバタバタしていて、ムスコもなかなか練習できなかったし、

私もあまり熱心に見てあげられなかったので、内心どうなることか非常に不安でした。

が、たとえ１日１回だけでも、小一ヶ月ほぼ毎日弾き続けた成果はそれなりにあり、

もちろんミスタッチは何度かありましたが、

全体としてはムスコらしく、のびのびとしたいい演奏だったと思います。

先生も録り終わった後、

「こんなに何曲も○○くん（ムスコ）の演奏を聴いたのは初めてだったけど、

とっても良かったわ！

もっと聴いていたい、と思えるいい演奏でした。

アナタは本当に、いいものを持っているわね！」

と褒めてくださいました。

とりあえず、大きな課題が一つクリアできて、私も一安心。

しかし、ホッとする間もなく、次は『３巻全曲録音』にチャレンジです。

アメリカに行く前に、なんとかこちらもクリアできるよう、

ムスコにも引き続き頑張ってもらわなくては！

コメント（2）

トラックバック（0）

１２／４のレッスン＆合奏レッスン

１２／４レッスン

先週のダメ出しレッスンから一週間、

「自分がいいと思う練習をする」

ということを目標に、毎日のお稽古をしました。

「自分がいいと思う練習」ということは、すなわち、

自分の音を注意深く聴き、自分で間違いに気が付き、直すことができる、ということ。

そのため、なるべく私は口出しをせず、見守ることにしたのですが、

これが、思いの外、ストレスが溜まって...。

適当にチョロチョロっと弾いて、「できた！」と言ったり、

明らかに間違っているのに、直さず引き続けたりするムスコに

「できてないでしょ！」「違うでしょ！」と言いたいのに言えないつらさ（苦笑）。

が、ここはグッと我慢と思い、

「アナタがそれでいいと思うなら、いいよ。」

と、ひたすら言い続けました。

（数回、爆発もしましたが...（汗））

そして今回のレッスン。

事前に、

「この一週間、自分がいいと思う練習をしてきて、それが正しかったか間違っていたか、

今日のレッスンで先生に見て頂いたら、わかるからね。」

と言っておいたのが功を奏したのか、

いつになく丁寧に、真剣に弾くムスコ。

先生にも、

「一週間で、見違えるように成長しましたね！」

と褒めていただき、本人も嬉しそうでした。

ムスコのようなタイプの場合、私が側でうるさくああしろこうしろと言うより、

自分で決めて自分でやり、それがどういう結果に結びつくかを体験させるのが

合っているのかもしれません。

<<基礎>>

　・吸い付いた音がするか、響きはあるか、音程は間違っていないか

　　の３点に常に気を付けて、自分の音をよく聴くこと。

　・トナリゼーション・・・特に美しい音の響きに気を付けて弾く。

　・ヴィヴラード・・・２つの音がハッキリと聞こえるように弾く練習をする。

<<『aモール』３楽章>>

　・丁寧に弾けるようになったので、仕上げの段階に入るように。

　・音楽の流れを感じ、「いい音楽だなぁ」と思いながら弾くこと。

<<ボーム『無窮道』>>

　・数カ所、音が間違っているところがあるので、直すこと。

　・ポジションが上がった後の音が不安定なので、正しくする。

　・最後の装飾音は、短く。

１２／５合奏レッスン

１９日に行われるクリスマスコンサートの曲を中心に、練習がありました。

　　・キラキラ星
　　・こぎつね
　　・ちょうちょう
　　・むすんでひらいて
　　・アレグロ
　　・ガボット
　　・ベートーベンのメヌエット
　　・aモール
　　・エクレスのソナタ
　　・聖夜
　　・カノン
　　・ジングルベル
　　・アンニーローリー

ムスコは、『エクレスのソナタ』と『カノン』以外に参加。

つい先日入ったばかりの見学の小さな男の子が来ていたのですが、

ムスコもこんな頃があったなぁ、合奏レッスンに来ても、

出番はほとんどなくて、ひたすら親子で聞いてたっけ、

と懐かしく思い出しました。

途中の休憩のとき、来年早々に、ウチともう一家族が海外転勤のためにお教室を離れるので、

合奏レッスンに参加するのも今回が最後ということで、

簡単に挨拶をさせてもらいました。

初めてお教室に見学に訪れたのが、４年前の４月。

その１２月に入会したので、正式に習い始めて丸３年経ったことになります。

私たちの挨拶の後、先生が一人ずつにお言葉を下さったのですが、

ムスコには、

「○○くん（ムスコ）は、見ての通り、本当に天真爛漫な子で、

　お母様にとっては、もしかすると少し育てにくく感じることもあるかもしれません。

　でも、彼の中には本当にキラリと光る素敵なものがあるんです。

　私は○○くんを指導していく中で、スズキの理念である

　『どの子も育つ』ということを、身をもって体験させてもらいました。」

ということをおっしゃいました。

親の私でも、なかなか一筋縄でいかず、四苦八苦したのですから、

先生にとっては、本当に教えにくい生徒だったと思います。

それでも、３年間根気よく指導して下さり、ここまでに育てて下さった先生には、

本当にどれだけ感謝してもし足りません。

せっかく頂いたヴァイオリンとのご縁を大切に、

アメリカに行っても頑張って続けてもらいたいと思います。

コメント（2）

トラックバック（0）

１１／２０のレッスン

先週は先生のご都合にりお休みだったので、２週間ぶりのレッスン。

前回、「一度、『aモール』も卒業テープを録ってみましょう。」と先生に言われ、

この２週間は、一日２０回を目標に、毎日毎日『aモール』を引き続けました。

伴奏となんとか合う程度まではできるようになったのですが、

卒業曲として仕上がっているかと言うと、かなり微妙なところ...。

まぁ、今年は初等科の『ブーレ』も録ったことだし、

ダメもとで一度チャレンジしてみることにしました。

結果は...。

やっぱり、ダメでした～（涙）。

ミスはなかったし、伴奏ともほぼ合っていたけれど、

とりあえず最後まで弾けた、というだけの演奏で、

先生もその場で聞き直されて、

「う～ん...。これではもったいないわね。」と。

特に初等科卒業曲の『ブーレ』が、先生も絶賛して下さったくらい、

上手に弾けていただけに、

「『aモール』は、『ブーレ』よりいい演奏でないと、成長が見られないことになるわね。」

と。

そして、

「○○くんの『ブーレ』、もう一度聞き直してみたのですが、

　心に響く、本当に素晴らしい演奏だったわ。

　あなたには、それだけ弾ける力があるの。」

とおしゃって頂き、親としても、非常に嬉しかったです。

『aモール』第一、第三楽章は引き続き練習をして仕上げるということで、

次のボームの『無窮道』に進むことになりました。

これは、１６分音符が延々と続く、小気味よいテンポの曲で、

先生曰く、「多分、アナタはこれ、得意だと思うわ。」とのこと。

確かに、ムスコ好みの曲調ではあります。

次のレッスンまで１週間しかないので、どこまで暗譜できるかわかりませんが、

楽しみながら覚えていきたいと思います。

コメント（2）

トラックバック（0）

１１／６のレッスン

先週はお休みだったので、２週間ぶりのレッスンです。

この２週間は、主にクリスマスコンサートで弾く曲を覚えることに集中しました。

『おもちゃのシンフォニー第２、３楽章』、『聖夜』、『ジングルベル』、『アンニーローリー』は

覚えられたのですが、『カノン』は手つかず...。

あまり欲張って、ヘタな演奏でみんなの足を引っ張ることになってもいけないので、

無理せず、『カノン』は参加しないことも検討中。

今できる曲を、まずは丁寧に仕上げていきたいと思います。

＜『aモール』一楽章＞

　・音符の長さ正確に。特に付点二分音符の長さが、短くなりがち。

　・pの弾き方に気を付ける。

　　弱くしすぎて、気の抜けた音になってしまっては×。

　　弓の先に神経を行き届かせ、小さくてもハッキリとした音を出すこと。

　・音は良い。音楽的な表現もできている。

＜『aモール』三楽章＞

　・全体にまとまってきたので、丁寧に楽譜通りに弾くこと。

とにかく、毎回のレッスンで先生に言われることは、ただ一つ。

「丁寧に、一つ一つの音をよく聴いて弾くこと。」

１年前、２年前と比べると、だんだん集中力もついてきましたが、

まだ細部にまで神経を行き届かせた演奏ができるまでには至っていません。

日々コツコツ続けることで、少しずつでいいので、

一曲通して丁寧に弾けるようになってくれることを、願うばかりです。

そして、２週間後の次のレッスンで、いよいよ『aモール　第一楽章』を録音することになりました！

今年は９月に初等科の課題曲の『ブーレ』を録音したので、

もうこれで十分かな、と思っていたのですが、

「○○くん（ムスコ）なら、集中して丁寧に弾けば、大丈夫よ！」と先生に言われ、

本人もすっかりその気に...。

これから２週間は、『aモール　第一楽章』の特訓に明け暮れることになりそうです。

日	月	火	水	木	金	土
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30

子連れでＧＯ！

１／２２のレッスン

コメント（1）

トラックバック（0）

１／１５のレッスン

コメント（2）

トラックバック（0）

１２／４のレッスン＆合奏レッスン

１２／４レッスン

１２／５合奏レッスン

コメント（2）

トラックバック（0）

１１／２０のレッスン

コメント（2）

トラックバック（0）

１１／６のレッスン

コメント（0）

トラックバック（0）

Yahoo!ブログからのお知らせ

最新の記事一覧

最新のコメント

最新のトラックバック

訪問者履歴

ブログリンク

育児

ハンドメイド

レシピ

その他

Movie&Book

Hawaii

よしもとブログランキング