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りおばね、小児科実習担当で名古屋の病院に実習補佐に出かけています。
わが子と同じくらいの子どもが、強く、辛い治療に頑張っています。
今行っている病院は、小児ガンに力を入れているため、学生の受け持つ半分以上は白血病や神経芽腫といった小児ガンの子たちになります。
ドラマで見るような、髪の毛は抜け落ち、嘔吐をし、白血球800(通常は6000〜8000程度)まで下がっているような、そんな子が、院内学級で先生と算数をやったり、昼食を食べたりしています。
屈託のない笑顔で・・・少し元気になると、すぐ走り回ってしまい、こっちがひやひやする感じです。
普段、自分の子が元気すぎて手に負えないと思っているのが申し訳ない気持ちになります。
入院すると、家族の支えが必要で、24時間付き添う家族、家を守る家族、協力が必要です。
実家が遠いりおばねも、かれこれ2人合わせて5回以上王子とチビ王子が入院していますが、
とにかく大変でした。
短期間で治癒する病気でさえ、大変なのに、化学療法で何ヶ月も入院したり、再発でまた入院して来たりを繰り返す母の気持ちを考えると、いたたまれなくなります。
学生が、どこまで患児や家族の看護ができるか
子どもを持たない彼彼女らに私が思うこれらの気持ちはまだわからないでしょうが、
いつか、わかる日がくるはずですね。
私も、患児を見て、今の健康のありがたさを実感し、
患児のためにできる看護を考えて行きたいと思います。
今日は帰学日、病院実習はありません。
私が学生のときも帰学日ほしかったなー。時代を感じます。はい。
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保健師というお仕事
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うちのチビ王子も逃げ足は早く、一人でどこまでも行ってしまう冒険家ですが、
今日の対象者Tくんもすごかった!
一瞬お母さんと話している間に、健診会場の3階から一人で逃げ出し、
階段をおりていってしまう元気な子でした。
個別で3歳児用の本を用いて、コミュニケーション能力や色や形の理解、言葉の伸びなどを確認するのですが、
いやだと拒否し、それをお母さんが必死でなだめる。
スムーズに進まない子はいるのですが、今日すごかったのは、お母さんの態度。
よく動くこと、自分のペースで進みたい子と表現し、お母さんも認めていたのですが、
今後、園に入ってから・・・という話をすると、、、
『私はこの子を愛しているんです!!!』
『できないところがあっても気にしません!!!』
『とても優しい子なんです!!!』
と、涙を見せ、切実に訴えました。
別室で少し落ち着いてもらい、健診のスクーリングの意味、Tくんの発達について、お母さんの気持ちについて、
ゆっくり話し合い、満足して健診を終え、帰宅へ向かうことができました。
お母さんの言い放ったような切実な言葉を聞いて、
わが子にそのように強い気持ちで関わっていたかなぁ
自信をもって愛していると言ったことがないなぁ
長所をみて育てたいなぁ
と、自分の育児を反省。
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今年新しくはじめた仕事は、看護大学の実習補佐です。
最初は小児看護学担当と聞いていたのですが、地域看護学もという話があり、
どちらかというと地域看護学中心のお仕事になりそうです。
愛知県の看護大学のため、愛知県下の地域実習範囲が広い広い!!
自宅から通える範囲内での実習場所のみを選ぶと、、、
津島保健所
蟹江町
飛島村 だけでした。
小児看護学実習は、
第一日赤
第二日赤 になります。
学生指導ですが、自分も他の市町村や病院の実態を知ることができて、
やりがいのある仕事です。
しかし、遠いなー。
今までの看護学校とは記録様式も異なり、またなれるのにも時間がかかりそうですが、
学生から若さエキスを吸い取って、若返りたいと思います。
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看護専門学校の教員を、こちらに引っ越してきてから1年半続けました。
私の所属は、准看護師として10年以上の臨床経験がある方が入学し正看護師をめざす、通信制でした。
その通信制が、3月末をもって閉校となり、私の任期も終了しました。
通信制所属でしたが、実際には一般の3年過程の看護学生の実習担当もしており、
今の学生たちが卒業するまでお仕事を続けたいと思っていましたが、
残念ながら継続はできませんでした。
まさか、私が看護教員になるとは人生のなかで思ってもみませんでしたが、
学生たちが『看護』のやりがいをもって患者様に一生懸命接する姿を見て、
自分もツライ看護実習を乗り切った思い出、臨床で働いていたことの思い出、患者様との出会い・・・
本当にいい経験になりました。
ですので、次のお仕事を考えたとき、やはり看護教育に携わりたいとの思いもあり、
以前の職場の同僚でもあり、ママ友達の紹介で、看護大学の実習補佐員の道を志すことにしました。
今日はその面接です。
王子は新1年生ですが、私も新たなスタートの4月になります。
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保健師のりおばねは、 なぜか視能訓練学科の保健学の講義を担当することになりました。 保健学・・・改めて講義で伝えようとすると、 自分の知識があいまいだったり、 伝えたい内容をどう伝えようか迷ったり。 1年生10人程度の学科なので、アットホームにグループワークで進めたり、 討論してみてもいいかな〜なんて考えつつ、 これから、最新情報ゲットのために関係資料集めをしてきます。 健康のために。
保健師として、原点を振り返ることができそうです。 |



