はっきり言う。韓国の漢字教育復活は無駄。

我々日本人は、小さな頃から漢字に親しむ機会が多く
いつの間にか、使いこなす事が可能になる風土に育つ。

何故なら、漢字で書かれた魅力的なコンテンツが数限りなく
有ったからだ。
そして、それを使いこなす事も、非常に洗練された姿勢として
憧れる環境だった。
漢字をたくさん知っているのは、知的で素敵な大人の証。
また
映画や、文学作品、漫画に至るまで、その表現の幅を広げる
漢字の学習に対するモティベーションを上げる素晴らしい
コンテンツが無数に有る。

有り過ぎるぐらいだ。これが渇望感になり、更なる学習意欲を
湧き立たせる。

と言う訳で、これと全く逆の状態の
韓国で、漢字学習を復活させても、定着はほとんど不可能だろう。
やるだけ無駄だと思う。

第一、他の授業で漢字を使えないし、漢字を覚える動機付けが
生まれない。価値も感じられない。
只の苦痛になってしまう。

そもそもが怠け者の朝鮮人である。

そんな学習に耐えられる訳が無い。

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http://www.kjclub.com/UploadFile/exc_board_61/2010/06/06/127575777820.gif　　[中央日報]

"小学校漢字(漢字)教育正規化しなさい"

http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2009/01/10/2009011000226.html

生存している大韓民国歴代国務総理21人の中20人の署名を受けた
漢字(漢字)教育促求建議書が請いワデに提出された。
漢字教育の強化とハングル・漢字併用を主張している団体である
社団法人ゾングックハンザギョユックツジンチォングヨンハブフェ
(理事長濃い台霞)は最近この署名たちを添付した
'小学校正規教育課程で漢字教育を促す建議書'を青瓦台に
行かせたと10日明らかにした。

↑

無駄無駄ｗ

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http://www.kjclub.com/UploadFile/exc_board_61/2010/06/06/127575803554.gif[朝鮮日報]

【社説】

保護者の9割、教師の8割が望む小学校での漢字教育

http://megalodon.jp/2010-0130-1654-50/www.chosunonline.com/news/20100130000006

　学校教科書の基準や指針などを定める教育課程評価院は、このほど
教育科学技術部に報告書を提出し、国が定める小学校カリキュラムや
教科書政策に漢字教育を含め、明文化することを提言した。
報告書によると、同評価院が行ったアンケート調査では、

保護者の89.1%、教師の77.3%が、

小学校での漢字教育に賛成しているという。

↑

無駄無駄ｗ

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http://www.kjclub.com/UploadFile/exc_board_61/2010/06/06/127582789933.gif

朝鮮にお似合いなのは、結局

間違いなく純韓国語(ウリマル)運動。