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神奈川県教育委員会は28日、県立神田高(同県平塚市、渕野辰雄校長、生徒数347人)の05、06、08年度入試で、試験の成績が合格基準に達していながら、「つめが長い」「スカートが短い」など服装や態度を理由に計22人を不合格としていたと発表した。県教委は「不正な選考だった」とし、希望者に対して入学や編入などの対応を検討している。=一部地区既報
県教委によると、同校は05年度入試で、願書提出や受験時に「著しく目立つ点」がある受験生をチェックするよう当時の校長が指示、教諭らが用紙に受験番号や名前とともに「問題点」を記入した。試験結果が出た後、特に問題点が多い受験生については「入学後の指導が困難」と判断し、05、06年度に6人ずつ、08年度は10人を不合格とした。男女別は「調べることができない」として明らかにしていない。
今年7月に県の内部通報制度で「不正な選考が行われていた」との指摘があり、県教委が8月から調査。問題点の記入内容は「態度が悪い」「服装がだらしない」から「髪染めの跡」「ピアス」にまで及んでいた。
同県の県立高入試の選考基準では、調査票と学力検査などを点数化して合否を判定。いずれも服装や態度は対象にしていない。
◇中退者が年間100人
また、マスコミが色めき立つようなニュースが出てきましたね。したり顔で解説する教育評論家が目に浮かびます。内部通報制度というちくりにも似たシステムでこういったことがどんどん明るみになっていくのです。
でも、こういうことがあるたびにトップはますます、事なかれ主義に走るのです。何もしない、言われたままやっている。それが一番だと言うことです。
現場の教員として言わせてもらうと、入試選考基準にないから不正だというのは正論だが、服装や態度はそれ以前の問題なのです。つまり、当たり前のことです。だから今までいちいち書くことはなかったわけです。今までの常識が通じなくなってきた現代においては、アメリカのように全てを明記して、契約書を作らなければならないのでしょうか?
以前勤めていた学校で、札付きの中学生が受験してきたことがあります。意気地のない校長が入学を許可したものだから、それから2年間(途中で退学したので)は学校がめちゃくちゃでした。他の生徒の学習環境を考えたら、入学をさせない方が良かった。彼の学習する権利を奪うのかって?それを言うなら他の生徒の学習する権利はどうなるんだ? 学校の指導力がないからだ? 今の学校に指導力を求めるの? 誰がその力を奪ってきたの? そんなものはとっくになくなっています。
この学校毎年中退が100人いると言うことです。かなりの教育困難高ですね。そこで、年間6人の不合格者ということとはどんな子供達だったか想像つきそうです。
教育現場に入れてはいけなかったものが二つあると思います。一つは競争原理。そしてもう一つが杓子定規な法解釈。前回の未履修問題もそうですが、教育というのは曖昧さ、柔軟さが命です。結果が数字として表れることもなく、効果が現れるのに長い時間がかかる。大人になって初めて気づくこともあると思います。だから、教師はよかれと思って臨機応変にいろいろ対応していくのです。手前みそですが、ほとんどの先生は呆れるくらいまじめです。生徒のために杓子定規な法解釈の網の目をくぐり抜けようと今もがいています。 まあ、私は別ですが・・・
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私もこの件について記事にしました。(限定ですが)なんで問題になるのかがイマイチわからない。入試や願書提出時にこういう身なりで行くってこと、試験を受ける以前の問題、常識の範疇だと思うんですが。
2008/10/30(木) 午後 4:23
本当にそう思います。今日の新聞に県教委へ学校側へ同情するメールがたくさん来たと書いてありました。少し風向きが変わってきた気がします。
2008/10/30(木) 午後 10:29 [ 田舎教師 ]