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多忙のためと言いつつ
明日は同窓会！
ROKです
まぁ、ﾌﾞﾛｸﾞは遊びの手段の一つなので
それ以外の大事な事が沢山あれば「忙しい」なんですよね＾＾ｂ
さて、今回は国語力の低下についてです
現在、日本の国語力は確実に低下しています
教育関係の仕事に従事している僕ははっきり感じます
そしてそれは親も含めたものです
子供が低下していると言うことは
その鏡である親も低下している証拠です
しかし
その改善方法は見つけにくいのが現状です
ですから、ここで簡単に方法を教えましょう
�ヾ岨�を読ませる
��漢字の意味を辞書で調べさせる
以上
それだけです
よく
「本を読ませれば国語力はあがる」
とほざく本がありますが
嘘です
実は完全に嘘ではないのですが
本を読むとあがる理由を言うと
本を読む
→わからない漢字や表現（比喩や慣用句・諺など）が出てくる
→読み方と意味を親に聞く
→語彙力が増える
→国語が得意になる
というものなのですが
現実では
本を読む
→わからない漢字や表現（比喩や慣用句・諺など）が出てくる
→読み方と意味を親に聞く
→親が忙しくて教えられない
→意味がわからず読書が嫌いになる
→国語も苦手になる
の悪循環
もしくは
本を読む
→わからない漢字や表現（比喩や慣用句・諺など）が出てくる
→読み方と意味を親に聞く
→親もわからないのでごまかされる
→意味がわからず読書が嫌いになる
→国語も嫌いになる
の悪循環に陥ります
ですから、「本を読ませる」は間違いなのです
逆に、子供が小さい（小学生６年生以下）ならば
「本を読んであげる」
のは効果的です
わからなさそうなところを親が補填しつつ
子供に丁寧に教えてあげる
とてもよいｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝにもなり
親子の信頼が深まるでしょう
少ない時間の有効利用です
中学生になったら
辞書をひかせる事を覚えさせましょう
これは小学生にもやらせて見ても良いのですが
強いるのは良くありません
小学生は我慢が出来ず、漢字一つを１０回書くことさえ嫌がります
それは字を書くと、腕が大人の数倍〜数十倍疲れるためです
辞書も同様で、辞書を一回引くのに大人の数倍〜数十倍疲れます
それでは嫌がるのも無理はないのです
（もちろん、それでも一生懸命書かせること・辞書を引かせることは必要です。）
漢字の読み方も中学生になれば勘でわかるようになりますしね
あたっていれば辞書に載っているし
わからなければ電子辞書で逆引きすればでてきます
（画数や偏から引くことが可能です）
なにより、まずはやって見せるのが大事です
漢字の読み方と意味がわかれば、文章は必然的に読めるでしょう
英語でも知っている単語だけの文章
I have a pen.
ならばすぐに読めるものですし、人によっては楽しくもなりますが
From the merger of the ABA and the NBA to the positive impact of TV on the league, Clippers broadcaster Ralph Lawler has watched the game evolve for 30 years.
などと書かれて、例えばわからない単語があった場合
その単語を見た瞬間、思考が停止するのを感じることが出来ますか？
それが続くと、僕らでさえ読むのすら嫌になるものです
子供も同じで、わからない単語の文章は読みたいと思いません
昔は親が家に居たため、親に何度も聞いていたはずです
しかし今は共働きでそうも行きません
それは教える事の大切さを知らなかったこともあります
そのため、このｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝをおろそかにしてきました
ですから、これを覚えておき
みなさんが子育てに役立てられるよう祈っております
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