|
教育実習で教育実習生は
クラス担任の下について学び
教科担任の下について学ぶ
そこでであった二人の担任は
対照的だった
まず話したのはクラス担任だった
O先生だ
積極的ではなかったがかなり好意的に対応してくれた
質問にも丁寧に答えてくれ
自主性も尊重してもらえた
そうすることで失敗しても僕のためになると思ったのだろう
O先生があまり僕にかまえなかった理由がもう一つある
それはその人自身熱心に生徒に接していたからだ
毎日夜の１０時ごろまで残っている
もちろん残業代はもらわない
クラブを受け持っているわけではない
授業に使う資料などを色々作成しているのだ
すでに４０は超えていた先生だったが
とても熱心・・それでいてそれを表に出さなかった
しかし教科担任のN先生は・・・
自分の狭い枠に僕をはめたがった
それでいて自分の授業は見せたがらなかった
その理由はすぐにわかった
隠れて見に行ったのだが
授業がとても下手だった
僕には
「ちゃんと一日に進むノルマを決めて、きっちりこなすんだぞ」
「ちゃんとすすめたか！？なにやってんだ！！」
などと授業初日に言ってたくせに
その先生は自分の掲げたノルマに達してなかった
・・N先生も４０超えていた・・
あくる日来ると、その先生は来てなかった
・・理由は寝坊・・・
・・・子供みたいだ・・それでも教師は務まるらしい
あくる日僕がちょっと変わった授業を提案した
黒板に書く内容を
透明なセロハンに字を書いて映写する授業だ
チョークも無駄にせず
黒板にわざわざ書く時間も要らない
必要な部分だけ黒板に書いて説明すればいい
前に戻るのも一瞬でできる
しかしそれも却下された
チャレンジするくらいいいと思ったので
理由を聞いたのだが
「なんでもだ！」
と・・理由は言わなかった
めんどくさいのだろう・・
実はN先生は生徒にはかなり人気がありました
彼の授業はとてもわかったような気になるのです
そりゃあれだけ遅ければ
誰でもわかった気になる・・
授業が追いつかず残ってしまったところはテストに出さない
結果苦しむのは受験生・・・
さらに
非常に愛想がいい
何か言われたらすぐ答える
ニコニコしている
忙しくないからストレスもないんだろう
ガタイのいい男の先生だったから
そんな態度をとっていても
デブやハゲの先生のようになめられることはない
O先生は忙しさのあまりストレスも多かっただろう
しかし家庭もうまくいっているようだった
N先生は生徒には受けがよかったが
卒業した生徒の名前を聞いたらほぼ全員忘れていた
N先生はクラス担任をもってなかった
ほとんどもったことがないらしい
学校側も問題のある先生と知っているのだろう
夜になれば酒を飲み
自分たちとの飲み会があって
Nもきていたのだが
「教育とは〜！」
と酔っ払いながら熱く話していた
その話に他の実習生は惚れ惚れして聞いていた
「素晴らしい先生だ！」
と彼らは言っていたっけ・・
・・ホント馬鹿らしい・・・
そんなにしっかりした魅力ある人間なら
離婚なんかするかよ・・
受験生にあんなに陰口叩かれるかよ・・
学校教育ってなんでしょうね・・
学校も民営化してもらえないのかね・・
|
コメント（17）
