{カッピーの呟き}

和らいだかな？

人間かまぼこ みたいに、ベッドから離れずにいます。
心なしか 痛みが和らいだ気がします。とはいえ、起きること、歩くことは まだまだ無理ですが……
心のゆとりが くれたのだと思っています。
「決して無理をしないように…」って固く言われているので 守りとうそう と、自分にも誓って はやる心を静めています。
けど
早く動きたいよぅ〜
杖２本を使って 歩く練習をして 電気治療に通えるように 頑張ってみようかな ？
いやいや も少し 待とうかな？ なんて 思いつつ……

どや？ やってみィ 〜

　　　　　　　　　　　？　？　????？？

　　　　

http://msp.c.yimg.jp/image?q=tbn:ANd9GcTmSozawT30lMr-RzPj_5KTTFdiTY50aMA_UGSe3IEP8Llr7s9s1_jwQw:http://worldtrade.jp/wp-content/uploads/2012/05/e4b880e681afefbc90efbc921-287x300.jpg

 

http://msp.c.yimg.jp/image?q=tbn:ANd9GcRqDn9yFi_Jjq7AsZ0Fn3BS2mt9bmmZ68pwuEz3ASeA5-bfvsMCDfjXlXiy:http://blog-imgs-19-origin.fc2.com/4/r/a/4ranchues/tiger2.jpg この魚を取り出すと　水のカサは 増える ? 減る ?   　　　　　　　　　　

 

 

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 この 枡に 入る水は？

 

 

http://msp.c.yimg.jp/image?q=tbn:ANd9GcTqbx1mVMId420QqBvrxdWfNTEQjw8D1NO_WYL9X8yPXTx_O_F-dxfYVVIa:http://blog-imgs-27.fc2.com/n/o/b/nobusama/2009110509480161b.jpg

 

 

 

　　　　　　体積と容積ですが、体積は簡単なようです。

　　　　　　では 容積？

　　　　　　サッカー少年の難問です。

 

　　　　　　そこで 得意の　カッピー流！

　　　　　　　　　　　　　　　体積は 豆腐

　　　　　　　　　　　　　　　容積は お酒！　（笑）

　　　　　　　おまけ！

　　　　　　　　　面積は 　　たて・よこ　　２つ かける から　２（平方）

　　　　　　　　　体積・容積は たて・よこ・高さ ３つ かけるから３（立方）

 

　　　　　　どや！　解るか？

　　　　　　「 なるほどォ ・・・・ 」

 

      　　　　　※ 本当の理屈は解りませんが、カッピー流！

　　　　　　　　　　ココまでの お付き合いでしたぁ 〜

 

 

 

宿題の お陰で・・・

       　　学校が始まって尚 数えていた朝顔の花数

          　　　日に日に増えていくんです。

 

          　　　最終日には　７個！

          　　　でもねぇ、花は小さくなってきました。

　　　　　　　   　　　青い花が時間を置くと 色変わりするのもあります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　           そしてネェ、

　  　　　　　　　　　　　　   枯れているのに 花が咲くんです。

      　　　　　　　　　　　　　しかも、数が多いです。

　　　　　　　　　　　　　　　　

                             　枯れたら花も咲かないと思っていました。

 

                     　花が終わっても なかなか 種になりません。

　                    “ 今からが本当の観察だよ ！”

　                  　　　　  と、思っていたら、

 

                 　朝顔を持って来てあげてください！

　                 って訳で、１３日の朝、学校へ持って行きました。

 

           　ちょっと寂しかったけど仕方がありません。

    “ 学校で続けて観察出来ているかな？

　　    運動会の練習などで テンヤワンヤの筈だけど なぁ〜”

 

　   　継続観察のピリオドです。中途半端です。仕方ないかぁ！

　

　

数・量・の把握は難しい

　　　　　　　　　　　　　学校からの宿題が毎日あります。

　　　　　　　　　　　　　それは良いとして・・・

 

 

　　　　　　　　　　　　　こんな時、どうする？

　　　　　　　　　　　　　初めに○○いる  のではなく、

　　　　　　　　　　　　４匹飛んで行きました  から始まる文章問題です。

 

　　　　　　　　　　　         　　　　　　「 0 」 　という数が難しいようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「 無い っていう数字は？ 」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生には無理かな？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こんな時は教えます。　「 0  だよ 」

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　数の概念が 確立出来ていないので

　　　　　　　　　　　　具体物を ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 積み木遊びの積み木が最良の教具 ）

 

 　　　　　 お話問題は、自分で読んでも意味が掴み難いので 読んであげます。

                    　　　　　      数の概念が 確立出来ていないので

　　　　　　　　　　　　　　 　　具体物を並べて手助けします。

　　　　　          お話の通りに 積み木を取り出してもらいます。

　　　　　　 　    でも、わかりません。

　　　　　　 　                 今度は 話ながら 手を貸して 一緒に並べます。

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　

　　　　　　　　　　　（ チビに解るように話すって、難しいなぁ〜 ）

 

　　　　　　　　　　　　　　※  難しい 算数の ひと時でした。

どこかが おかしいねぇ

　　　　　　　　　サッカー少年が、分数をやっています。

 

　　　　　　　　　そこで　いじわる問題 を 与えてみましたよ。

 

　　　　　　　　　これって どうや？

　　　　　　　　　　　　　　　うぅ〜ん、正解 ？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（引っかかりましたぁ〜）

　

 

　　　　　　　　　　　？ ???    　正しいと思いますよネ。

　　　　　　　　　　　でも　どこかが違う！　　　　　　　　　

　　　　　

　　　　　間違いのポイントは？

　　　　　分数も 少数も　【 1 に満たないもの を 表わしている 】　って事だよね。

 

　　　　　　　　2つ　( 3つ） ある うちの  何個　ではなく、　

　　　　　　　一つ の物 を いくつに 分けた のか が 分数 なんだから・・・・・

 

　　　　　　　２つの うちの 1つ分

　　　　　 　５つの うちの ３つ分　

　　　　       では 整数だから 分数の足し算 （引き算） は 出来ないよネ！

　　　 　

 

　　　　　　　　※　 分数・少数の関係って 難しいようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　分数 ：：： いくつにでも 分けられる。

　　　　　　　　　　　　　　　　少数 ：：： 10 を もとに 分ける。