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管理人です。
今回は、相模原「宇宙の学校」の第４回スクーリングの様子を数回に分けてお伝えします。
プログラムは、
です。
新型インフルエンザの影響で、開催が危ぶまれましたが、無事開催できました。
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スクーリング
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おわりの会(11:45〜)
家庭学習と次回スクーリングのお知らせ
課外活動のお知らせ
連絡事項
閉会
今回は、児童約60名の参加で実施できました。
家庭学習について
今回もたくさんの家庭学習のレポートを提出していただきました。
引き続き、家庭学習に取り組んでいただき、さらに多くのレポートの提出を期待しています。
次回スクーリングについて
次回スクーリングは、家庭学習の成果(レポート)を発表してもらいます。
実験や工作でわかったこと、工夫したこと、感想など発表してください。
また、ストローロケットを工夫したものを持ち寄り、飛ばしていきたいと思います。
そして、修了証書を授与して記念撮影をして終了の予定です。
課外活動のお知らせ
・「篠原の里」へのお誘い
平成23年2月5日(土)〜6日(日)
・「星空観望会」へのお誘い
平成22年12月14日(火) 19:00〜 流星群を観よう!!
平成22年12月21日(火) 15:45〜 皆既月食を観よう!!
多くのご参加をお待ちしております。
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2.ロケットエンジンを知ろう
・ものが燃えるのに必要なものは?
・注射器ロケット実験
・ストローロケット体験(グループ)
ものが燃えるためには空気、正確には酸素が必要です。
飛行機のジェットエンジンとロケットのロケットエンジンの違いを学びながら、ロケットエンジンの仕組みを学びます。
注射器ロケットは、ロケットエンジンの仕組みと同じです。ロケットの内部に燃料と空気(酸素)を貯め込んで、それを燃やしながら飛びます。
空気だけの時と、酸素を加えたときの違いを見てください。燃え方(爆発)の違いで、飛び方が違ってきます。
酸素を加えると、凄い爆発音とともに飛びます。
ストローロケット体験
ストローロケットは、ストローの先端をテープで塞ぎ、空気入れのようなランチャー(発射台)で飛ばします。
ストローはとても軽いため、飛ぶときに空気の抵抗を受けなかなかまっすぐ飛びません。
今回は一本のストローの先端部をビニールテープで塞いだものを飛ばします。
真っ直ぐ遠くまで飛ぶようにする工夫は次回のスクーリングまでの宿題としました。
動画で飛ぶ様子が確認できます。
工夫のヒントは、
・ストローの長さ
・塞いだテープの形状(空気の抵抗を受けない形状)
・重心
などです。各自工夫をしましょう。
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今回のスクーリングは、<真空の世界>「宇宙空間を体験しよう」をテーマに進められました。
1.宇宙空間とは
・宇宙空間について、空気について
・簡易真空実験装置で確かめよう(グループ)
稲葉先生から、宇宙空間について説明がありました。
宇宙空間は、空気がない、真空であることの説明がありました。
また、空気がないとどうなるかとの問いかけに児童は真剣にかつユニークな回答がありました。
そして、実際に簡易真空実験装置を使い、色々な実験を行いました。
マシュマロを使った真空実験
容器の中にマシュマロを入れて、ふたをします。そして、注射器を使って容器の中の空気を抜きます。
どんどん空気を抜くと....
マシュマロがどんどん大きくなっていくのがわかります。
また、空気を再びいれるとマシュマロはしわくちゃになり元の大きさより小さくなります。
これらの実験を不思議に思いながら実験をしました。
また、講師のわかりやすい説明を聞いて、「なるほどな」と多くの参加者は理解を深めていました。
この他に、しぼんだ風船を容器に入れて、風船の形の変化を見たり、ぬるま湯を容器に入れてどうなるかを観察しました。
空気を抜くと、中の風船はふくらんできます。 |
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2010年12月5日の相模原「宇宙の学校」のスクーリング①
受付風景(9:30〜)
はじめの会(10:00〜)
高田教頭先生のあいさつ
教師塾の井上先生からあいさつ
今回は、教師塾の2期生10名がボランティアで参加していただきました。
講師紹介
本日の講師は、前回に引き続きKU-MA会員 上溝南中学校の稲葉校長先生です。
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