失敗の金星探査機「あかつき」　６年後に再チャレンジ

管理人です。

「あかつき」の金星周回軌道投入失敗は残念でしたね。

でも、６年後に再チャレンジできるとのこと、その時まで期待して待ちましょう。

以下は、Yahooの産経新聞のニュースよりの転載です。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101208-00000550-san-soci

失敗の金星探査機「あかつき」　６年後に再チャレンジ

産経新聞 12月8日(水)12時49分配信

http://amd.c.yimg.jp/amd/20101208-00000550-san-000-7-thumb.jpg

拡大写真

あかつきの模型を前に状況を説明する中村正人教授＝７日夜、相模原市中央区のＪＡＸＡ相模原キャンパス（古厩正樹撮影）（写真：産経新聞）

　宇宙航空研究開発機構（ＪＡＸＡ）は８日、通信トラブルが発生していた日本初の金星探査機「あかつき」の金星周回軌道への投入に失敗したと発表した。ＪＡＸＡは検討チームを設置し、詳しい原因を調べる。軌道を修正すれば６年後に再チャレンジできるため、それまで機体を休眠状態にして備えるという。

【フォト】金星上空に到着し周回軌道に入るため逆噴射する「あかつき」のイメージ図

　日本の宇宙開発にとって悲願だった地球以外の惑星周回軌道への探査機投入は、平成１５年の火星探査機「のぞみ」に続き、再び失敗した。会見した計画責任者の中村正人ＪＡＸＡ教授は「重力のある惑星に（探査機を）投入するのは難しかった」と話した。

　ＪＡＸＡによると、あかつきは７日、減速のために１２分間の予定で逆噴射を開始。しかし、地球から見て金星の裏側に回っている間に、何らかの原因で緊急時モードに入り、２～３分ほどで逆噴射を中断したと推測される。

　軌道データを分析した結果、現状ではすべての燃料を使っても周回軌道に入れることは不可能と判明し、８日午前３時すぎに投入を断念したという。

　機体に損傷は見られないといい、今後軌道を修正すれば平成２８（２０１６）年１２月～同２９年１月の間に２回、再投入の機会が訪れる。中村教授は「途中で科学観測も行い、（機体に搭載された）皆さんのメッセージを送り届けたい」と話した。

コメント（4）

トラックバック（0）

祝　はやぶさくん、イトカワサンプルお持ち帰り成功

本日、JAXAより、サンプル持ち帰り成功のプレスリリースが発表されました。

かなりヤキモキさせられましたが、ミッションが成功できたことが確認できてなによりです。

関係者の皆さま、おめでとうございます。心からお祝い申し上げます。

関連記事ということで、二件ほど情報を頂いたので、リンク先を紹介します。

一件目、

的川先生のインタビュー記事です。
　新’s　あらたにす：著者に聞く
　＜『小惑星探査機　はやぶさ物語』　的川泰宣著＞
　http://allatanys.jp/C004/L0008M0060S1470TE004.html
　（4ページあります。）
はやぶさくんの、偉業を振り返るのに良い記事だと思います。

二件目、

　はやぶさ君の冒険日誌　2010年再改訂版
　http://www.isas.jaxa.jp/j/enterp/missions/hayabusa/fun/adv/index.shtml
子どもにもわかりやすい、絵本調の読み物です。

以下、JAXAより転載

(http://www.jaxa.jp/press/2010/11/20101116_hayabusa_j.html#at03)

http://www.jaxa.jp/press/img/index_title.gif

http://www.jaxa.jp/shared/img/common/button_print.gif

はやぶさカプセル内の微粒子の起源の判明について

平成22年11月16日

宇宙航空研究開発機構

　宇宙航空研究開発機構（JAXA）は、はやぶさ搭載の帰還カプセルにより持ち帰られた、サンプル収納容器（※）からの微粒子の採集とカタログ化を進めています。

　サンプルキャッチャーA室から特殊形状のヘラで採集された微粒子をSEM（走査型電子顕微鏡）にて観察および分析の上、1,500個程度の微粒子を岩石質と同定いたしました。更に、その分析結果を検討したところ、そのほぼ全てが地球外物質であり、小惑星イトカワ由来であると判断するに至りました。

　採集された微粒子のほとんどは、サイズが10ミクロン以下の極微粒子であるため取扱技術について特別なスキルと技術が必要な状況です。JAXAは、初期分析（より詳細な分析）のために必要な取扱技術と関連装置の準備を進めています。

※ サンプル収納容器内部は、サンプルキャッチャーA室及びB室と呼ばれる2つの部屋に分かれています。

添付資料1：はやぶさ帰還カプセルの試料容器から回収された微粒子がイトカワ起源であると判断する根拠
添付資料2：掻き出しヘラの電子顕微鏡写真
添付資料3：ヘラによるキャッチャーA室掻き出しの様子
添付資料4：使用した電子顕微鏡FE-SEM（S-4300SE/N）

http://www.jaxa.jp/press/img/press_line.gif

http://www.jaxa.jp/press/2010/11/img/20101116_hayabusa_1j.gif

http://www.jaxa.jp/press/2010/11/img/20101116_hayabusa_2j.jpg

http://www.jaxa.jp/press/2010/11/img/20101116_hayabusa_3j.jpg

http://www.jaxa.jp/press/2010/11/img/20101116_hayabusa_4j.jpg

http://www.jaxa.jp/press/img/press_line.gif

はやぶさカプセル内の微粒子の起源の判明について
（宇宙航空研究開発機構　理事長談話）

平成22年11月16日
宇宙航空研究開発機構

　平成22年6月13日にオーストラリアのウーメラ実験場に着陸し、小惑星探査機「はやぶさ（MUSES-C）」搭載の帰還カプセルにより持ち帰られたサンプル収納容器から採集した微粒子のうち、イトカワ由来の微粒子が現時点で1,500個程度確認されました。

　幾多の困難に見舞われながらも、カプセルを無事地球に届けた「はやぶさ」がもたらした成果の総仕上げとして、始原天体である小惑星からの微粒子が極めてクリーンな状態で世界で初めて地球に持ち帰られたことは、人類にとって共通の価値ある財産を獲得した大変画期的なことであり、大きな喜びを感じております。

　採集微粒子由来の確認にあたり、関係された研究者の方に厚く御礼を申し上げます。また、応援してくださった多くの国民のみなさま、政府関係者やマスコミの方々にも心から感謝いたします。

　今後は、回収されたサンプル収納容器から微粒子の採集を引き続き行うとともに、小惑星イトカワ由来の微粒子に対してより詳細な分析を進め、太陽系の起源と進化の解明に貢献できることを期待しております。

平成22年11月16日
宇宙航空研究開発機構
理事長　立川　敬二

http://www.jaxa.jp/press/img/press_line.gif

コメント（2）

トラックバック（0）

相模原「宇宙の学校」　第二回スクーリングを実施しました。

おはようございます。管理人です。

昨日、10月3日(日)に相模原「宇宙の学校」　第二回スクーリングを実施しました。

61組の親子の参加があり、お話を聞いたり、実験をおこなったり楽しみました。

後ほど、改めて記事を掲載する予定ですが、速報版として「神奈川新聞社」様の記事と「KU-MA子ども・宇宙・未来の会」様のホームページの記事を紹介します。

-----------------------------------------------------------

神奈川新聞社様の記事

宇宙を切り口に科学の面白さ説く実験教室に親子８０組が参加/相模原

http://news.kanaloco.jp/localnews/article/1010030025/

2010年10月3日

　宇宙を切り口に、子どもの好奇心や想像力を育てる「相模原『宇宙の学校』」の第２回教室が３日、相模原市立淵野辺東小学校（同市中央区東淵野辺）で開かれた。約80組の親子が簡単な実験などを通じて、科学への関心を高めた。

　同校や近隣小学校の保護者でつくる実行委員会（佐久間昭彦会長）の主催、ＮＰＯ法人「ＫＵ―ＭＡ：子ども・宇宙・未来の会」、ＪＡＸＡ宇宙教育センターが共催した。

　参加者は、水を張った容器にコップ入れ、逆さにして持ち上げると空気の圧力で、水がこぼれない状態になる実験に挑んだ。

また、紅葉したカエデの葉を種類ごとに分ける作業も体験。講師を務めた相模原市立上溝南中学校の稲葉茂校長は「共通な要素を見つけて分ける作業は、地球に持ち帰った小惑星『イトカワ』の微粒子の分析作業に似ている」と説明した。

　本年度は、残り２回の教室を開催し、最終回には修了証も授与される予定。

-----------------------------------------------------------

KU-MA 子ども・宇宙・未来の会さまのホームページより　

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/sagamihara101003.php

日時と場所　　　　10月3日（日）　淵野辺東小学校

プログラム　　　　相模原「宇宙の学校」at淵野辺東小第2回スクーリング

　　　　　　　　　　　～目に見えないものと見えるものの学び方～
　　　　　　　　　　　「大気に包まれた地球」
　　　　　　　　　　　「カエデの葉を観察しよう」

講師・スタッフ　　講師　　　：稲葉茂
　　　　　　　　　　　スタッフ　：相模原「宇宙の学校」実行委員、淵野辺東小学校教員、
　　　　　　　　　　　　　　　　　さがみ風っ子教師塾塾生とスタッフ他参加数　　　　　　　親子61組主催　　　　　　　　相模原「宇宙の学校」実行委員会共催　　　　　　　　 KU-MA JAXA宇宙教育センター

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-01.jpg
今回の講師は、相模原市立上溝南中学の校長、稲葉茂先生です。
稲葉先生の専門は理科なので、今回から講師をお願いする事になりました。
相模原の先生が相模原の宇宙の学校で講師をする理想的な形に
だんだんとなりつつあります。
あと、稲葉先生はKU-MAの会員でもあります。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-02.jpg
今回のプログラムは、大気圧実験とカエデの葉の観察です。
最初に大気圧実験の演示でいろいろな実験を説明をしながら見てもらい、
子どもにも手伝ってもらいながら、目に見えない空気に何かがあるという事に気づいてもらいます。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-03.jpg
ペットボトルにお湯を入れて、すぐ捨てて蓋をするとそのうちペットボトルが潰れていきます。
これは家庭でも出来るので、くれぐれも火傷だけには注意して実験してみて下さい。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-04.jpg
演示が終わったら、班に分かれて大気圧を体感する実験を行います。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-05.jpg
班ごとの実験の進行は、スタッフに任せています。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-06.jpg
各班に付いているスタッフは、さがみ風っ子教師塾の塾生や淵野辺東小の先生、実行委員と
いろいろなメンバーがいます。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-07.jpg
カエデの葉を観察しよう。
十何種類あるカエデの標本を見て、みんなで話し合いながら形や色などで種類を分けてみます。
同じ仲間の葉を見比べて特徴を見つけて分類する作業は、それぞれの個性が出るので親も知らない子どもの一面が見られたようです。
なんだか宇宙とかけ離れていますが、稲葉先生はイトカワのサンプルの分析作業と繋げて話をして下さいました。対象は違っても基本的な作業は同じなのかもしれません。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/kanagawa/2010/101003-08.jpg
大人が見ていて気が付いた事。
スタッフがプログラムを「カエデの葉の観察」と聞いて、大気圧実験に比べて地味だと思ったそうです。
実際にやってみると、子どもが楽しそうにカエデの葉を眺めて、あーでもないこーでもないと話しているのを見て、安心したのと、自分の子どもの事を思い出して、子どもは動植物が好きだということに改めて気が付かされたという事です。

最後に、本当の？カエデの葉の見分け方の冊子を配りました。それを見ながら外の木を見てみると、身近にいろいろな植物がある事が良く分かります。

次回のスクーリングは、12月5日（日）です。

また、提出していただいた「家庭学習のテキスト」も紹介してあります。

http://www.ku-ma.or.jp/spaceschool/report/2010/pipipiga//pipipiga.php?q_dir=.%2Fimg%2F09sagamihara

相模原at淵野辺東小

クリックすると大きなな画像で見れます。

参加していただいた皆さま、ありがとうございました。

-----------------------------------------------------------

コメント（2）

トラックバック（0）

相模原「宇宙の学校」参加者の皆さまへ

相模原「宇宙の学校」参加者の皆さまへ

相模原「宇宙の学校」at 淵野辺東小
　第2回　スクーリング開催のご案内

すっかり涼しくなり、ちょっと寒いぐらいですが、皆さま、いかがお過ごしでしょうか?

お配りした「家庭学習のテキスト」を使い、親子で実験・工作など実施されていることと思います。
是非、家庭学習の成果をレポートにまとめ、提出していただけたらと思います。
スクーリングの最終日に、児童の皆さんにレポートについて発表していただきます。
提出したレポートについて感想、難しかったこと、工夫したこと等まとめておいてください。
また、提出していただいたレポートは、KU-MAのホームページおよび相模原「宇宙の学校」のブログに掲載させていただきます。
レポート用紙は、資料に同封されたものをお使いください。
複数レポートを作成する場合は、A3サイズの用紙にてレポート作成をお願いします。

第２回　スクーリングのご案内

タイトル:相模原「宇宙の学校」at 淵野辺東小　第２回スクーリング
「目に見えるものと見えないものの学び方」
　(「大気に包まれた地球」、「カエデの葉を観察しよう」)

開催日時:１０月３日（日曜）１０：００～１２：００
受付は９：３０～９：５０にお済ませください。
必ず受付番号を受付担当者にお伝えください。
家庭学習の成果レポートも受付にてご提出ください。

会場:淵野辺東小学校　体育館
会場に駐車場はありません。必ず、公共の交通機関か、徒歩、自転車にてお越しください。

持ち物:筆記用具、アルミ缶(350mlの空き缶)、上履き、家庭学習の成果レポート(作成した人)

相模原「宇宙の学校」に関する情報は、メール及び
ブログ　相模原「宇宙の学校」学級日誌:
http://blogs.yahoo.co.jp/sagamihara_spaceschool
にて発信していきますのでご了承いただきますようお願いします。

都合により参加できない場合は、班構成の都合上、メールにてご連絡下さい。
また、感想、ご要望等もメールにてお寄せください。

連絡先
(担当:佐久間)　E-mail:sagamihara_spaceschool@ku-ma.or.jp

それでは、皆さまのお越しをお待ちしております。
よろしくお願いいたします。

コメント（0）

トラックバック（0）

相模原「宇宙の学校」参加者の皆さまへ

相模原「宇宙の学校」参加者の皆さまへ

相模原「宇宙の学校」at 淵野辺東小
　第2回　スクーリング開催のご案内

暑い日もまだまだ続いております、皆さま、いかがお過ごしでしょうか?

前回の開校式・第１回スクーリングは楽しんでいただけましたでしょうか?
お配りした「家庭学習のテキスト」を使い、親子で実験・工作など実施されていることと思います。
是非、家庭学習の成果をレポートにまとめ、提出していただけたらと思います。
スクーリングの最終日に、児童の皆さんにレポートについて発表していただきます。
提出したレポートについて感想、難しかったこと、工夫したこと等まとめておいてください。
また、提出していただいたレポートは、KU-MAのホームページおよび相模原「宇宙の学校」のブログに掲載させていただきます。
レポート用紙は、資料に同封されたものをお使いください。
複数レポートを作成する場合は、A3サイズの用紙にてレポート作成をお願いします。

第２回　スクーリングのご案内

タイトル:相模原「宇宙の学校」at 淵野辺東小　第２回スクーリング
「目に見えるものと見えないものの学び方」
　(「大気に包まれた地球」、「カエデの葉を観察しよう」)

開催日時:１０月３日（日曜）１０：００～１２：００
受付は９：３０～９：５０にお済ませください。
必ず受付番号を受付担当者にお伝えください。
家庭学習の成果レポートも受付にてご提出ください。

会場:淵野辺東小学校　体育館
会場に駐車場はありません。必ず、公共の交通機関か、徒歩、自転車にてお越しください。

持ち物:筆記用具、アルミ缶(350mlの空き缶)、上履き、家庭学習の成果レポート(作成した人)

相模原「宇宙の学校」に関する情報は、メール及び
ブログ　相模原「宇宙の学校」学級日誌:
http://blogs.yahoo.co.jp/sagamihara_spaceschool
にて発信していきますのでご了承いただきますようお願いします。

都合により参加できない場合は、班構成の都合上、メールにてご連絡下さい。
また、感想、ご要望等もメールにてお寄せください。

連絡先
(担当:佐久間)　E-mail:sagamihara_spaceschool@ku-ma.or.jp

それでは、皆さまのお越しをお待ちしております。
よろしくお願いいたします。

佐久間昭彦の宇宙日誌(タイトル変更しました)

無題