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北朝鮮による韓国延坪島砲撃を受け 日本政府がとった対応の一つに
「朝鮮学校に対する高校無償化適用手続きの停止」
もともと文科省は砲撃前にこう言うてました
「外交上の配慮ではなく教育上の観点から判断すべき・・・」として
今年の４月にスタートした 高校無償化制度の対象に朝鮮学校も加えることを決めていた
しかし 適用手続きの停止で朝鮮学校側が適用申請しても棚上げされることになった
制度に対する意見はここでは別問題として
なぜこのように変わったのかは 外交安保上でしかないのは明らか
一方大阪府は対応は分かりやすい
府独自の無償化や補助制度の支給の条件は変えないとし
●教室などに飾ってある故金日成 金正日親子の肖像画を下ろす
●朝鮮総連との関係を断ち切る
●財務状況の公表など
●教科書の偏った中身の変更など
北朝鮮国家と学校は切り離されてるということだから 条件が守れば
砲撃と関係なく出しますよ としています
祖国の問題や日本の政治の前に翻弄されることが少なくない在日韓国朝鮮の人々
大阪に住む私も非常に身近に感じています
そうした経緯の下
国家の枠にとらわれない 在日コリアンを主な対象とする
インターナショナルスクールが大阪の茨木市にあります
「コリア国際学園」http://www.kis-korea.org/
２００８年４月に設立
姜尚中さんらが設立にも尽力しています
ちなみに韓国朝鮮を表す英語の「ＫＯＲＥＡ」は高麗（コリョ）が語源と言われています
この学校について 近いうちに大阪の放送局で取材があると知り
今日その放送がありました
この学校は朝鮮学校でもなく 韓国系の学校でもなく
日本人の生徒もいますし どこの国の人でもＯＫの中高一貫教育
ただし ものすごくレベルが高く 日本の東大以上にレベルの高い
ソウル大学など超名門難関大学に合格者を出しています
しかし設立２年目の現時点ではＮＰＯ法人 ３種＝専門学校扱いには
来年なる予定とか
なぜ大学を受ける資格が得られるかといいますと
国際バカロレアという資格によるもので 名前はバカロレアでも賢いんです
これについてはInternational Baccalaureate 国際バカロレア資格 などで
調べてみてください
▼この学校は建設前から非常に大きな反対運動がおき
北朝鮮のスパイは出ていけ とまで言われ 校舎を作れませんでした
第一回の入学式はホテルで行い 韓国に渡り 半年近く韓国の中学校の
校舎を借りて授業を行っていました
そして 生徒・職員は地域に溶け込みたいと様々な催しを行い
近隣住民からは 生徒たちがボランティアで地域の清掃を行ったり
あいさつは ちゃんとはっきりと 出会う人みんながする その様子に
最近の若い子には珍しいと感動している
今では国際化への取り組みが国連（ユネスコ）から高い評価を受けるまでに
関西創価女子学園（現在共学）の草創期の歴史にも似ています
▼小さな校舎に狭いグラウンドがあるだけの小さい学校に生徒は４０人
土曜日も授業があり 総授業時間は日本の公立校の１．３倍
教師のほとんどが大学院卒で 力を入れているのが語学と社会
英語は週に10時間（総授業の1/4）学年を超えてレベル別に行われています
コリア語（韓国語・朝鮮語）も週に５時間
歴史授業は日本史、世界史、在日コリアンの歴史を手厚く教えている
校内で抜き打ちで 生徒に何ヶ国語話せるのかと聞くと
軒並み３カ国語 ４カ国語と返ってきます
▼国境を超えたい これを一つの理念としていますが
半島の緊張が高まる中 どのように考え どのような勉強をし
どのように生きようとしているのか またなぜこの学校に来たのか
ニュースリポートから抜粋
ピンクは女子生徒
ブルーは男子生徒
赤は校長
国境とは？
生徒の答え
*「自分としては日本人でも 韓国人でもなりきれないので
国境っていうのは またいで存在するものだと思っている」
*「意味がないので あんまり気にしていないです」
どうしてこの学校にしたのか？
*「日本の学校では英語や韓国語などが足りないので」
*「同じ在日韓国朝鮮人としての教育でも 朝鮮寄りだったり韓国寄りだったりするが
この学校は そういうのを超えてアジア全体でやっていこうとしているから」
生徒たちは もう一つの祖国 半島で緊張が高まる度に 日本社会の冷たい視線にも心を痛めてきています
北による韓国砲撃事件をうけて
*「北朝鮮も韓国も自分の国と思っているので 事件があったら すごくさみしです
少なからず 在日コリアンである 私達にも悪影響が及んだりするので」
*「日本が悪いとか 逆に韓国が悪いとか 感情を教えるのではなくて
未来をどうしていくべきかを 生徒達に考えさせるような 教え方が大事だと
思います」
対立を乗り越える為には相手の考えを知ることが大事だと 意見の違いも尊重している
校長は語ります
「南ですか 北ですか あるいは日本ですか」と悩んできたのが
在日の歴史だったと思うが 朝鮮半島と日本が和解し そういう大事な仕事を この学校を卒業した生徒たちが またいで つないでいく（ことを一つの目標にしている）」
「歴史に認識は日韓朝で違うので 教科書もそれぞれの国で出版されたものの中で 比較的に公平で自国に有利な書き方をなるべく避けて冷静に書いている本を主に選んで使用しています」
「この間 私はコリア史の中で（植民地支配の）親日派について教えました
それを教えることは 韓国や朝鮮では売国奴という扱いなんですね」
砲撃事件の後 特別授業を設け 校長は日本や韓国の怒りを説明した上で
次のように話します
「前のブッシュ大統領の時にアメリカは報告書を発表しています
世界で７つの国の その一つが北朝鮮だけど アメリカ側は先に核兵器を
使うことができる と
脅しをかけたつもりが 核武装をむしろ刺激するような結果を生む
北朝鮮の言い方についても 耳を傾けて聞く （校長）私はむしろ
あの政権によって 苦しめられている北朝鮮の住民たちに
こちら側（日本）の情報 自由で活気があって 少女たちも みんな夢を見て
生きているんだということを伝える」と
ある生徒は
「日本と韓国 朝鮮の関係を見ても 一番客観的な立場でいられるのが
在日コリアンだと思うので 反日とか反朝鮮とか そういう感情無しに
３国が仲良くできるように 懸け橋になれると思います」と語ります
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座談
[ リスト ]
素晴らしい話です
この学校は皆が人種や国籍なども関係なく仲良くやっていける事をとことん考えてると思います。 ハジマ（しかし）日本の政治は相変わらず本質が分かってません。一番大切なのは憎しみとかやられたからやりかえすとかでなく対話だと思います。もちろん単なる対話でなく相手の事を敬い大切するような対話が必要だと改めて感じました。
2010/12/6(月) 午前 8:59 [ フィリップ ]
若
すごい学生さん達やろ 社会に出たら想像以上の苦労が待ってるやろうけど 乗り越えてほしいわ 支えや支援も必要やけど
しかし まず対話やね
相手と会う 相手の意見を聞く 話を聞く
違いを認識する
調子が良いと傲慢になり 調子が悪いと卑屈になる
この島国根性とまともに付き合ってくれる国はあるやろか・・
2010/12/7(火) 午前 0:33
http://islam1.shin-gen.jp/
MBSちちんぷいぷい 感動的でした
上記に放送冒頭で放映されていたフットサル大会の写真があり
地域と仲良くしている様子が分かります
地元の高齢者たちは我が子 我が孫のように コリア国際学園の生徒さんを愛していると
地元の人々からよく聞きますよ
本当の意味で他に類のない すてきな国際学園と言えるでしょう
2010/12/17(金) 午前 4:41 [ ７７ ]
はじめまして コメントを頂戴しありがとうございます
私もよくぞ取り上げたと思いました ＭＢＳにも感想を送りました
生徒さん達が非常に高い意識と学力を身につけておられ関心ばかりです
しかし 現実の社会はなかなか理想通りはいきませんから
学園を巣立ってからが本当の戦いだと思いました
人間の心に潜む魔性との戦いは国や宗教の違いに関わらず
等しく越えて行かなければならないものだと思います
しかし心に平和の宮殿を築くことができるのも人間ですから
なにがあろうとも負けない楽観主義の道をと望むものです
2010/12/17(金) 午前 5:05
他国はこの国の本質を見抜いてますからね
特に中国と韓国 です。毎年騒がれる靖国神社参拝 あれは正直、中国が怒るのも分かります。 自分もまだあの時のまま来てるじゃないんかと感じます。 反省すべき点は反省し見直さない限り更なる難が起こるかと思います。
2010/12/18(土) 午前 10:28 [ フィリップ ]
若
ネットやってると ウヨちゃんがうようよしてるね
うちが知ってる韓国中国人て 日本との在り方も
みんな前向きで未来志向やけど
ネガティブで狭いのは日本人ばっかりですわ・・・
欧米人も一様に言うのは 日本は好きだけど
日本人の国際化は無理だろうと・・・
2010/12/18(土) 午後 3:58