こむりん先生の教育よもやま話

2013-11-30 受験校の選び方：宣伝媒体

　この時期になると、いちばん問い合わせで増えてくるのが「受験校の選び方」。
受験校を選ぼうとするとき、何も分からないご父兄の方々が多いと思います。
今回は、学校の宣伝について。
もちろん、こむりん流ですよ。

　私学は、教育法人といえども宣伝をするのが当然です。
生徒が多くて授業料がたくさん入る方がいい。
ですが、職業によっては禁じ手があるはず。
警察官が給料に不満でストを起こしたら？
お医者さんが手術中に職場放棄をしたら？
やってはいけないことややっても無駄なことがあるんですよ。

　学校の場合、宣伝と教育指導に多いと思います。
その宣伝について考えてみましょう。

　みなさんが最初に目にする学校の情報は、広告・看板ですね。
実は、不思議に思っていることがあるんです。
広告の出し方なんです。

　電車を利用されている方は、電車の広告に学校宣伝が多いことを知っておられますよね。
全国規模の受験である大学は理解できるんです。
受験生が広範囲すぎるので、不特定多数の目に触れさせるには、マスコミに出すか、大勢が通過するターミナル駅に看板を出すのが効果的だからです。

　でも、私立高校や中学の場合はあまり効果はないと思うんですよ。
私立を選ぶベスト３は、「通学時間」「進路実績」「学校生活の楽しさ」です。
通学時間が短いほど選んでもらいやすいのに、遠距離通学の手段である電車に広告を出して、効果があると思いますか？
また、進路実績や学校生活で選ぶ方々は、交通機関の広告など興味がないでしょう。
つまり、効果が薄いと思うんです。

　駅看板もそうです。
私学さんの中には、自校が見えている最寄の駅にまで看板を出している学校さんがあります。
意味がないと思いませんか？
駅から見える自校こそ、一番の宣伝ですから。

　新聞広告の場合も同じです。
校名は覚えてもらえるけど、その新聞を取っている家庭に受験生がいるかどうかはわかりません。
むしろいない確率が高いはず。
子供がいらっしゃる方の目に留まる確率が１０分の１なら、経済効率は１０分の１以下．
つまり、６００人の生徒を集めるのに、６０００軒に新聞広告を入れないといけない。
見て必ず選んでもらえるはずがありませんから、実際にはもっと多くの広告を配布しなければいけない。
非効率的だと思うんです。

　つまりは、交通広告や新聞広告をやたらに出している学校さんは、宣伝広報がわかっていない可能性が大きいと私は考えるんです。
さらに、そちらに経費を使ってしまっているから、本当に必要な教師や教育内容の充実にお金が足りなくなっている可能性もあると。
資金が潤沢なら、そもそも宣伝はしないはずですからね。（笑）

　例外はあります。
自校に新しいコースを作ったり、校名を変更したりするときです。
それらを周知したいというときには、たとえ無駄でも大々的に宣伝する必要がありますから。
それ以外は、どこかおかしいと考えておきましょう。
生徒募集に苦しんでいてワラをもつかむ気持ちか、経営をわかっていないかだ、と。

　では、当たり前の広報とは何でしょうか。
第１に、教育関係媒体での宣伝です。
たとえば、模擬テストを実施している出版社の成績表などに宣伝を載せている学校は信頼できます。
教育意識の高いご父兄に対して、密度の高い広報ができるからです。
偏差値の高い受験生に対しても、自信を持って自校をすすめていますしね。

第２に、学校訪問や塾訪問です。
自校に隠し事や不祥事がなく、自信を持ってアピールできる学校であれば、１軒１軒そのことを説明するのが一番効果的です。
相手もプロなのですから、その学校のよさを必ずわかっていらっしゃるはず。
個別に不満点を聞ければ、いっそう学校の価値は上がります。

第３に、在校生の評判です。
これが一番影響力が大きいんです。
なぜなら、在校生は学校内部のことを実に細かく知っているからです。
先生の質、級友たちの授業態度。
３年生の受験対策、学校生活の実態。
すべてが生の声となって、母校や後輩へと伝わっていくのです。

　学校の内部に知り合いがいない場合の一番簡単な見分け方は、「近所の方がその私学に通っているかどうか」です。
通学時間が短いのに選んでもらえないのは、学校に問題があるから。
評判の悪い学校に自分の子供を通わせようとは、誰も思わないでしょ？
例外として、超難関校である場合は合格が難しく、近所だからといって入学できるとは限りませんが。

　以上、学校広報について述べてみました。
次回は「学校から直接手に入れられる情報」について述べてみましょう。

2013-11-19 受験校の選び方：事前情報

　この時期になると、いちばん問い合わせで増えてくるのが「受験校の選び方」。
そこで、今日から何回かに分けて受験校の選び方を書いてみようと思います。
ただし、いつも申し上げている通り、これはこむりん流。
できればそのまま鵜呑みにするのではなく、自分なりに考えてみて、役に立つところだけを使っていただければいいと思います。

　最初に受験校を選ぼうとするとき、何も分からないご父兄の方々が一番多いと思います。
特に一番上のお子さんの受験の場合、何の情報もないでしょう。
ですので、まずはさまざまなところでいろいろな学校のお話を聞いてくるのが一般的だと思うんです。
このうち、役に立たない情報や聞いてはいけない相手について書いておきましょう。

１、世間の評判
　よく受験校のことを、自分の父母（つまり受験生にとっては祖父母に当たる）に聞く方がいらっしゃいます。

これは、間違っています！

なぜなら、学校というものは（特に私立の場合は）、５年もたてば全く違う学校になってしまうことが多いからです。
ところが、祖父母が御存じなのは数十年前の評判。
こんなもの、あてになるはずがありません。

　よく「受験校の話をしたら『そんな学校、やめとき！昔からワルの学校やった！』とおばあちゃんに言われました。」というご相談をいただくのですが、私はただただ驚くばかりです。
その方が現在の状態も知っている方ならまだしも、過去の状態をそのまま現在にあてはめるなど老人ボケとしか思えないと。
聞くのなら、現在その学校に通っていらっしゃる知り合いに聞くのが一番です。
内部の人間しか分からないことって、案外多いものですよ。

２、ネットの情報
　これは、当てになるようでなかなか当てにならない場合が多いんです。
たとえば、A校という私立高校についてネットで調べてみましょう。
いいことも悪いこともいっぱい出てくると思うんです。
どっちを信用していいのか分からないと。
でも、正確な情報が出ていることもあるので、できるだけ役に立つ情報の見極め方をお教えしましょう。

大事なのは、その情報の発信源です！

つまり、その情報がどこから発信されたかさえわかれば、情報の信頼度もわかるということですね。
基本的には、名前を発表しているかいないか、匿名かどうかです。
会社名でも個人名でもいいですから、自分の名前付きで発信している情報は信頼度が高い。
逆に、２CHや教育エデュなどの匿名板だとかなり信頼度は下がると思っておいてください。
そして、名前付きの情報が別々に２か所以上で同じことを書いていたら、信用してもいいでしょう。

３、担任の情報
　これが一番怪しいんです。（笑）
というのは、進路指導の情報というものは、ただ座っているだけでは手に入るものではないからです。
もちろん基本的なことはそのあたりの本屋さんで買ってきた入試情報誌でも手に入りますが、「あそこの理事長はかなり自分勝手だ」とか、「あの学校は先生がどんどん辞めていく」とか、「あそこの学校の修学旅行では、引率の先生がパスポートをなくして帰れなくなっているらしい」とか、そういうレアな情報を入手できる人は少ないのです。
自分で努力しなければ、手に入らないんですよ。

　ですから、やみくもに担任の言葉をうのみにするのではなく、ちゃんと自分でも調べてみて、担任の説明とずれがないかどうかを調べてみるのが一番いいと思います。
これはなにも公立の学校だけに当てはまることではなく、塾の先生の場合でも同じです。
基本は親御さんたちが自分で調べたこと。
それを基に、学校や塾の先生の言葉を聞くようにしましょう。

　以上です。
次回は、学校からアナウンスされる情報について書く予定です。

2013-11-5 看護と教育の新大学

　以前もご紹介した申請中の大学さんなんですが、１０月３１日に文部省より認可が下りました。
そこで改めてのご紹介。

　ＪＲ吹田駅から歩いて数分。
元アサヒビールの跡地に立てられるのが、こちらの４年制大和大学さんです。
同学園グループ（学校法人西大和学園）内にはすでに白鳳大学さんがあり、看護と教育については学部が重なるものの、白鳳さんは短期大学であり、さらに上の教育を求める女子高生たちのニーズにこたえて４制大学を発足させたと言うことなのでしょう。

　学部は２つ。
教育学部と保健医療学部です。

教育学部（１９０名）
　初頭幼児教育専攻（１００名）
　国語教育専攻
　数学教育専攻
　英語教育専攻

保健医療学部（２００名）
　看護学科（８０名）

　総合リハビリテーション学科（１２０名）
　　理学療法学専攻（４０名）
　　作業療法学専攻（４０名）
　　言語聴覚学専攻（４０名）

　認可直後にもかかわらず、募集人数は多めです。
あの校舎（建設中の校舎を見てまいりました）なら、もう少し生徒をとれると思うのですが、それについてはお考えがあるのでしょう。

　「いまさら教育や看護の大学を作っても」とおっしゃる方もおられるでしょうね。
しかし、西大和学園グループが（それも大阪府に）作ることに意味があるんですよ。

　第一は、教育と看護を両方教えてくれる大学は少ないということ。
これには大きな意味があるんです。
つまり、看護を学びながら教師の資格を取ったり、教師を目指しながら介護・看護についての初級資格（たとえば、介護職員初任者資格）を取ったりできるからです。

　具体的に言えば、教師と介護の両方の知識を必要とする特殊職（特別支援学級教諭一種免許や養護教諭資格）が取得可能になると言うことなのです。

　第二は、白鳳女子短期大学の教育ノウハウがあるということ。
教育内容はもちろん、看護実習のための提携病院などは確保できている（これがなかなか難しいんです）と理解していいわけです。
実習＝就職と言うわけではありませんが、就職にも有利になることは当然でしょうね。

　第三は、海外留学もできるということ。
あまり有名ではないんですが、西大和学園グループはアメリカなどにも分校があるんです。
たとえば、西大和学園カリフォルニア校は、西海岸で唯一の日本文部科学省からの認可を受けている学校です。

　ここを基点として、さまざまなアメリカの航行・大学に留学やホームステイをすることができます。
たとえば、アメリカで看護婦の資格を取ることも夢ではないかもしれないということです。

　その他、アーバインには補習校、サンノゼには幼稚園と、しだいにアメリカ西海岸でその行動範囲を広げていっていますから、国際大学となる日も遠くないかもしれませんね。

　看護婦になるには、高い費用と時間がかかります。
そして、新人のうちはとても厳しい労働条件を強いられることは確かですが、結婚後・出産後も再就職が可能な職はあまり多くありません。
お嬢様たちの将来を考えれば（そしてお嬢様たちがそれを望むのであれば）、医歯薬系ではなく看護・介護の道もいいと私は思いますよ。

2013-10-28 生徒が自慢！

　大阪初芝学園という本部により、初芝富田林中学校・高等学校や初芝橋本中学校・高等学校とならんで運営されているのが、こちらの初芝立命館中学校・高等学校さんです。

　２１世紀に入ると、初芝学園さんの入学者は徐々に減りはじめました。
それが経営を圧迫するまでとなり、外部資本の力も借りて建て直しを図っていたのは周知の事実ですね。
一部の人間に批判されながら、こちらさんが選んだ道は「立命館大学との提携」でした。
２００８年から開始された立命館との提携契約は翌年強化され、校名を初芝立命館と改めたのです。
もちろんこれは立命館側からの提案です。

　提携校の形式はいろいろあります。
上位の生徒を進学させるうわずみ方式。
希望者全員が入学できる完全エスカレーター式。
そして、こちらさんが提携された契約である、一定の条件をクリアすれば全員が入学できるレベル方式。
現在、提携校に用いられているほとんどがこのレベル方式であることを考えれば、いかにこちらさんがスムーズな提携校運営をなさっているかがわかっていただけるでしょう。

　２００９年に入学された１期生（２０１２年卒）の立命館進学率は９１.６％。
（８３名中７６名）
２０１０年に入学された２期生（２０１３年卒業）は９７％。
（１３２名中１２８名）
付属校よりも確実な進学率を誇っていらっしゃるのは、その進学システムのおかげなのです。
内部進学予定者にはいくつかの条件・課題クリアが課せられていますが、最終的には立命館到達度検証試験を受験し、合格したものだけが入学できると言う透明性の高い制度が、ご父兄の信頼や青砥さんのやる気を引き出しているのだと私は考えています。

　それまでの提携校やパイロット校というものは、基準も試験も不透明で、結局は送り出す高校側の一存で決められていたことが多くかったのです。
われわれ塾関係者が問い合わせても「選抜基準については申し上げられません。」と冷たい返事が返ってくるばかり。
ですから、進学基準のはっきりした高校さんを当然生徒さんやご父兄に勧めることになります。

　といっても、高校部の進学率がこれだけいいと、「高校部からでも確実に進学できるのなら、中学部から入学する必要はない。」とご父兄に判断されてしまうのでしょうね。
中学部はいまだに募集定員を充足できていないのが実情です。

　こちらの中学校さんの一番の自慢は「生徒」だそうです。
豊かな人間力と確かな学力を併せ持った生徒さんを育てるため、さまざまな教育方針で指導なさっている自信の表れなのでしょうね。
中学部においては、「４つの約束」と中心とした生活指導を行っておられます。
４つとは、「あいさつの励行」「時間の厳守」「約束の遵守」「勉学の励行」です。
きちんと挨拶ができて、時間通りに行動でき、約束をきちんと守り、勉学にいそしむ。
当たり前のことですが、この当たり前ができている子供さんがどれだけ少ないかは、われわれ教育関係以外の方でもでもわかっていただけるでしょう。

　学習においても、地球市民学習（地球規模で自然のことを考えられる人を育てる）、１週間に３６単位の授業数、週１回の英語ネイティブ授業、終礼テストなどによる基礎基本の定着などで、自分で学習する習慣を確立させます。

　高校部においては、基礎を身につけた生徒さんを育て、夢と高い志を持たせ、未来創造へと挑戦させる教育を行っておられます。
基本的には、DREAMを合言葉にした教育ですね。
DREAMとは、
D:Develop（発達・進展）
R：Respect（尊重・大切に扱う）
E：Enjoy（学校生活を楽しむ）
A：Active（活動的に・積極的に）
M:Modesty（謙虚・しとやか）

　具体的には、週３５時間の充実した授業数と特別進学補習による放課後学習、夏季休暇中の勉強合宿に定期考査後の集中進学講座など、できるだけ時間をとって学習と向き合わせるのです。
個別に人間力を成長させるため、朝の読書や能率手帳スコラ（自分の時間を自分で管理する）、中学部全員と高校部希望者に対しての食育（栄養バランスを考えた給食）などのさまざまなシステムもあります。

　コースは次のとおり

中学部　立命館コース８０名
　　　　グローバルコース４０名

高校部　普通科立命館コース２００名
　　　　普通科グローバルSコース４０名
　　　　普通科グローバルAコース８０名
　　　　体育科コース４０名

　　　（ただし、高校部定員には中学部内部進学者を含む）

　学校生活を楽しく明るくすごし、なおかつ大学進学が高いレベルで約束されているシステム。
興味がおありになる方は、こちらの説明会に参加してみてはいかがでしょうか。

2013-10-21 自己発見と夢の実現

　1クラス３０人の少人数制を導入。
生徒たちの興味を４つのエリア（アドバンス・キンダー＆ウェルフェアー・アスリート・キャリアアップ）に区分し、在学生に自由に選択してもらうことによって自分の興味を見つけるところから教育を始める学校。
それがこちら、箕面学園さんです。

　それぞれのエリアの説明をしておきましょう。

　アドバンスエリア
大学合格を目指す科目エリアです。
基礎学習をきちんと身につけさせるところからていねいに指導していきます。
指定校推薦は７１大学、協定校として生徒さんを無条件で受け入れてくれる大学は大阪学院大学と芦屋大学、受験条件がやさしい協力大学として大阪青山大学さんがあり、１学年１２０名程度の学校として推薦の選択幅がとても広いんです。
もちろん一般入試での合格も視野に入れた学習を行っています。

　キンダー＆ウェルフェアーエリア
幼児教育や介護福祉に必要な教養を学ぶエリアです。
子供文化や音楽、ピアノだけではなく、ジャズ入門や初級英会話など、教養分野も充実しています。

　アスリートエリア
スポーツだけではなく、健康全般についても学ぶエリアです。
硬式野球やボーリング専科、バレーブール専科など、おもにスポーツについて学びます。
体の動かし方や使い方を学び、将来運動系の指導者にもなれるような学習を進めます。

　キャリアアップエリア
就職や資格取得のためのエリアです。
パソコン検定や初級英会話だけではなく、就職実践国語や実用数学、初級英会話やフードアレンジ、映像表現まで、社会に出てから役立つ多くの資格や知識を養います。
体験実習講座も行われます。

　以上の４つのエリアの授業を、入学生は全員自分の興味にそって選ぶことができます。
つまり、コース区分をするのではなく、ひとりひとりを個別区分したオーダーメイドの教育を行うのです。
一般教養の授業コマ数が２４時間、上記のエリアから選択して受講できる授業が４コマ。
エリア選択は必修選択科目と自由選択科目の区分されていて、１回２時間の４コマ＝８時間授業として行われます。

　単に生徒さんが興味のあることを自由に選択させるわけではありません。
学年によって指導目的がきめられています。
１年次では「自分の発見」。
自分に何ができて、何に興味を持っているかを将来像と重ねながら発見させます。
基礎学力を身につけながら、自分が理想とする生き方や職業についての意識を高めていくのです。

　２年次では「夢への第一歩」
興味や適正・能力に合わせた個人個人の時間割を組み上げ、学習しながら自分の将来についてじっくりと考えさせるのです。
このあたりは大学の指導によく似ていますね。

　３年次では「夢に向かって」
進路に応じた資格の取得や学力取得のための学習を充実させます。
全員の生徒さんが１００％なりたい自分になれるよう、いちばん力を入れておられる学年ですね。

　学習指導についても、他校ではまだ取り入れられていない指導方法をとっておられます。
たとえば、英語と数学のチーム・ティーチングです。
主教諭が説明と授業を行い、副教諭が説明や質問を担当する。
この複数教諭制で理解できない生徒さんを出さないようにします。
また、さきほどのエリア授業についても、１年次は体験実習講座をふやしてできるだけ多くの分野に触れさせます。
必要な資格を盗るための資格検定講座もおこなわれます。

　進んだ授業を望む生徒さんのためには、学研さんの協力によるサテライト授業を取り入れ、いつでも学びたい授業を映像方式の授業で学習することができます。
さらに、授業でわからなかったところや大学進学対策・就職対策の授業を行う「７限目チャレンジ講座」など、補習授業も充実しています。
つまり、できるだけ生徒側にたった指導メソッドがたくさん用意されている学校さんなのです。

　確かに合格最低点９１/３００（３科目）と高いレベルではありませんが、その生徒さんの中から産近甲龍、追桃摂神はもとより、関関同立合格者もいらっしゃるのですから、そのていねいな指導は確かなものだと思います。
北大阪に済んでいらっしゃる受験生の皆さんのうち、特に自分のやりたいことが見つからない方は、こちらの説明会に一度参加されることをお勧めします。