悩めるNo.2 塾講師パットワンチャイのブログ

宣言しちゃいました。毎週木曜日必ず更新！できるかな？

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私立高校の発表 その１

今朝は私立高校の合格発表。受けたらほぼ通るところは大体が学校に合否の連絡が行くので、今日のように学校で貼り出して発表するのは結構難しいところ。特に女子は当日の調子如何で読めないところがあるので、ドキドキしながら向かったら、、、、一人不合格。


入試まで、やばそうな子はかなり気をつけてきたけど、結果が出てみると、「あ〜〜、こいつだったのか。」という感じ。


校舎に向かう車の中で、彼女に何て話そうかとまず考える。
すごく落ち込んでいるか、さばさばしているか、さばさばを装っているか、とかでも違うけど。

�　峪椎阿世辰燭諭０貔厳�命がんばったのにね。」

�◆崋�験だし、そう簡単な学校ではないから、そういう結果になることもある。実際、全体の１５％が落ちてるんだよ。その日の調子もあるからね。」

この辺りの反応や顔つきで、次に進めるかどうかを判断しつつ、

��「ショックかもしれないけど、今一番大事なのは、次に失敗しないこと。一度の失敗はまだ負けではないから、次の大きな勝ちにつなげばいいんだよ。」

てな感じで、前を向かせるようにすればいいかなあ。標準語がなんか違和感あるけど。大学は関東だったが、生粋の九州人だ。


次は原因。

�―里貌�る時期が中３の夏だったため、頭はよかったが、まだ洗練されずにいた。（去年も公立トップ校がダメだった子は中３の夏季明けに入った生徒）

�∧未痢△任�ない子がいたので、そちらに気を取られすぎていた。

��その学校の前に他の私立高校を受けていない。

�０貘舒譴廼気┐覽＿颪�少なかった。


その子が公立のランクを下げるかどうかは今日話して決めるが、難しいかもしれないな。

明日も男子の難関校の発表！
（こちらの私立の難関はだいたい合格率が７割〜８割５分ぐらいのところ。他県の私立はどんな感じですか？）

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国語について

今日は小学生の国語について。

　私は塾で小中高の英語をメインに教えているのだが、塾を作った当初は国語と英語かけもちだった。塾を立ち上げたのが４人（他は社会・数学・理科）しかいなかったから。新しく国語の講師が入ってからは国語はだんだん減っているけど中学受験クラスの国語は週に１、２回程度入っている。国語はなかなか難しいですな。


　文章問題ができない子にはいまだに手を焼いているが、今まで教えていて感じるのは、文章を書く力を伸ばしていかないと、読む力もついていかないということ。文章の読み方を丁寧に教えていくことも当然大切だが、しっかり書かせていかないと国語の点が上がらない。


　今日の授業でやったのは入試でもちょいちょい出てくる４コマ漫画の説明。各コマごとにどういう状況かを２０〜３０字程度で説明していくものだ。ストーリー説明は物語文のあらすじをつかむことに通じるのではなかろうか。次は何かを論理的に説明させるような課題を出したいけど、ネタが、、、、

　ティーチさん [ parsifal08 ] のブログであった、閣と問の部首が違うことを説明させるのも面白いかも。素敵な知識をありがとうございます。


　問題：閣は「かく」と読み、問は「もん」と読むことから、それぞれの漢字の部首は何か、またなぜそう言えるのかを説明しなさい。

　って感じですかねえ。６年生、できるかな？

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公立高校合格の力

「気づく」ということについて書いたので、実際二つ気づくことがあった。小さなことだけど、それを習慣にしていけたらいいなあ、と。


さあ、私立入試が一段落ついたので、次は公立高校入試。公立の入試問題は難しくはないが記述が多くミスが許されない。（首都圏は問題自体難しいのでしょうけど、地方ですから、、、）そういう、思考力・記述力・総合力などが問われる力をつけるのって難しい。


◎自分のやろうとしていることが合っているか間違っているか確かめる力

（例）○○が△△より１０大きいとか言うときに、等式を作ってどちらに１０を足すか引くか、生徒
たちは半分一か八かみたいに足したり引いたりする。実際に２０と１０とかの数字で考えてみればわかるのに、、、


◎絶対に違う答えを消す力


◎採点者が絶対に×にできない答えを作る力


◎既存の知識を使って、未知の課題を解く力


◎自分が無意識にしていることを客観的に見てミスを防ぐ力


などなど、いろいろあるが、それを一朝一夕に身につけさせるのは難しいし、急がば回れじゃないが、「面倒くさい」よりも「正解の確率が上がる」の方に価値を持つ気持ちを持たせなければならない。塾をあげて、早いうちから、そういう力や価値観を身につけさせることを考えないとなあ。


そういう実践って、何かありますか？？

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気づく

今日はやはり雪の入試となった。交通機関は動いていたのでどこも予定通り行われたが、生徒たちはなかなか大変だ。昨日は受験校近くのホテルに泊まっている（！）生徒もいた。


生徒たちはまだ今一生懸命頑張っているところだろうが、塾はもう次へ次へと進んでいかなければならない。


今まで、何も考えずに当たり前になっていることに疑問を持ち、見直す、つまり「気づく」というのが非常に難しい。よく校舎長に、「これは何か意味があってやってんの？」と聞かれ、「いえ、特に」と答えることが多々ある。


毎日目にするもの、開校以来５年間変わらずやってきたことについて、気づき、見直し、変える、のは面倒くさいしエネルギーもいる。


とりあえずは、一日一つ、何かに気づくようにする？一つじゃ少ないのかなあ？二つ！

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雪（かも？）の私立高校入試

明日２月２日は私立高校の入試だが、雪になるかもしれないらしい。大丈夫かなあ。


今日は結局、前日なので多くはせずに数学と英語の直前チェックプリントを作ってそれをやらせた後、簡単な諸注意をして８時までには全員帰らせた。


私立高校は公立高校よりは合格率が高いものの、難関校ではやはり不合格の可能性もある。昨年は私立高校１００％合格できたが決して安心はできない。うまく乗り越えてほしいものだ。


と、思う反面、いい失敗も生徒にとって有益になることもある。要は、必死になって頑張っている子は、結果がどうあれ何か学べるということだろうか。ならば、結果それ自体が問題ではなく、そこまでどのように、どんな気持ちで頑張ったかが重要と。じゃあ、やっぱり結果は全員合格がいいな。


春からの募集のことも考えないといけない。今までは校舎長の、「これやろう」「あれやってみよう」の決定があって、後はそれを実行するだけでよかったのだが、一から何をやるかから考えていかなければいけない。今年の傾向としては、何をしたらいいのか、と正解を求めているうちに動き出すのが遅れてうまくいかないことが多かった。


とにかく思いついたことをどんどんやってみることかな？

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